科學探究是奇妙的過程。在一次實驗中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%的H2O2溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中含有三種粒子(H2O、SO42-、Cu2+),小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請你和小明一起通過如圖所示的三個實驗完成這次探究活動,并填寫空白。
(1)你認為最不可能的是哪一種粒子,理由是___________________________。
(2)檢驗實驗①產(chǎn)生的氣體的方法是___________________________________。
(3)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進行實驗②和③:在實驗②中加入稀硫酸后,無明顯變化,證明_________不起催化作用;在實驗③中加入_______后,會觀察到大量的氣泡,證明起催化作用的是_________。
(4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過實驗確認它在化學反應(yīng)前后_________________________________________________。
【解析】(1)H2O2溶液中就含有水分子,所以不可能是水分子。(2)實驗①產(chǎn)生的氣體是氧氣,氧氣支持燃燒,故可以用帶火星的木條來檢驗。(3)稀硫酸中含有硫酸根離子,加入后無明顯變化,說明不是硫酸根離子起催化作用;實驗③驗證銅離子起催化作用,所以應(yīng)該加入含銅離子的溶液。(4)催化劑除了能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率之外,本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有改變。
答案:(1)最不可能的是H2O,因為雙氧水的水溶液中含有水,所以水不會使雙氧水分解的速率加快
(2)用帶火星的木條伸入到試管中,木條復燃,證明是氧氣
(3)SO42-(或硫酸根離子) CuCl2[或Cu(NO3)2等答案合理即可]
Cu2+(或銅離子)
(4)化學性質(zhì)和質(zhì)量都沒有改變
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗一 | 將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中 |
木條不復燃 | 常溫下過氧化氫溶液不分解 |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復燃 | 加入水泥塊能加快過氧化氫的分解速率 |
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
猜想 | 實驗步驟 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
此氣體可能是 CO2 CO2 |
將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 |
變渾濁則猜想成立 變渾濁則猜想成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
在一支試管中加入5ml 15%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCI3水溶液,把帶火星的木條伸入試管. | 帶火星的木條復燃 |
FeCl3溶液可以作H2O2分解的催化劑 FeCl3溶液可以作H2O2分解的催化劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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