A. | 鋼鐵的銹蝕 | B. | 植物的光合作用 | C. | 動植物的呼吸 | D. | 化石燃料的燃燒 |
分析 結(jié)合鋼鐵的銹蝕、光合作用、呼吸作用、燃燒的常識等進行分析解答,自然界中由二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣唯一的方法是光合作用,據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:A、鋼鐵的銹蝕是鐵與空氣的氧氣、水共同作用生成鐵銹,不能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,故選項錯誤.
B、植物的光合作用是吸收植物吸收二氧化碳釋放氧氣的過程,能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,故選項正確.
C、動植物的呼吸,是將氧氣在體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化釋放出二氧化碳,是將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,故選項錯誤.
D、化石燃料的燃燒,是燃料與氧氣反應生成二氧化碳,是將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,故選項錯誤.
故選:B.
點評 本題難度不大,了解光合作用、呼吸作用、燃燒的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | 化學之最 | B | 符號中數(shù)字“2”的意義 |
地殼中含量最多的金屬元素:Fe 人體中含量最多的金屬元素:Ca 空氣中性質(zhì)最穩(wěn)定的物質(zhì):N2 | 2O:兩個氧分子 $\stackrel{-2}{O}$:一個氧離子帶兩個單位負電荷 O2:兩個氧原子 | ||
C | 化學記錄 | D | 物質(zhì)及其應用 |
托盤天平稱得食鹽質(zhì)量為3.62g 量筒量取9.26mL水 pH試紙測純堿溶液pH為12.3 | 一氧化碳:工業(yè)上煉鐵 氯化鈉:醫(yī)療上配制0.9%的生理鹽水 碳酸氫鈉:面食發(fā)酵粉 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳和氮氣-燃著的木條 | B. | 氯化鈉和碳酸鈉-用稀鹽酸 | ||
C. | 鐵粉和碳粉-用稀硫酸 | D. | 氯化銨和氯化鉀-用熟石灰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 異黃酮是有機高分子化合物 | |
B. | 異黃酮中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大 | |
C. | 異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:10:2 | |
D. | 異黃酮的相對分子質(zhì)量為222g |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 焚燒秸桿 | B. | 汽車尾氣 | C. | 燃燒煤炭 | D. | 光合作用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉直接放于天平托盤上稱取 | |
B. | 直接用手抓取氯化鈉 | |
C. | 用3g氯化鈉與100g水配制得到 | |
D. | 用50g質(zhì)量分數(shù)6%氯化鈉溶液與50g水配制得到 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 打開弄鹽酸瓶蓋,從瓶口涌出白霧 | |
B. | 打磨過的光亮鋁條置于空氣中表面逐漸變暗 | |
C. | 固體碘受熱后變成紫紅色碘蒸汽 | |
D. | 氧氣通過低溫加壓變成了淡藍色液體 |
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