化學(xué)與生活息息相關(guān)，在能源材料醫(yī)藥、信息、環(huán)境等方面有著不可替代的作用.

(1)能源緊缺，環(huán)境污染是人類面臨的重大問題，煤、石油、天然氣三大化石燃料均屬于___(填“純凈物”或“混合物”)，其中天然氣的主要成分是____(填化學(xué)式)，在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是_____；燃燒含硫化石燃料會產(chǎn)生SO2，釋放空氣中導(dǎo)致雨水的pH___(填“大于”或“小于”)5.6，形成酸雨，在實驗室里可采用稀高錳酸鉀溶液檢驗SO2，現(xiàn)象是高錳酸鉀由紅色退為無色，反應(yīng)化學(xué)方程式：5SO2+2KMnO4+XH2O==K2SO4+2MnSO4+2H2SO4其中X的值是_____.

(2)2015年7月，中國科學(xué)家順利完成了鍶光鐘的第一次系統(tǒng)頻移評定和絕對頻率測量工作，準確度相當于1.38億年不差一秒。鍶元素的相關(guān)信息如圖：

下列有關(guān)說法正確的是 ________ .

A 圖中X的值是18 B 鍶元素屬于非金屬元素

C 鍶元素的相對原子質(zhì)量是87.62g D 鍶元素形成氯化物的化學(xué)式為SrCl2.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色的粉末。某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進行了探究。

（提出問題1）該樣品中含有哪些物質(zhì)？

（提出猜想）通過分析，提出如下猜想：

猜想Ⅰ：已完全變質(zhì)，該樣品中只含；

猜想Ⅱ：部分變質(zhì)，該樣品中含有NaOH和Na2CO3。

則變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（查閱資料）①堿性的Na2CO3溶液可以與中型的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

②在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。

（實驗探究1）為確定該樣品的成分，小明設(shè)計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取少量樣品溶于水，加入 ____

白色沉淀產(chǎn)生

該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___

（2）將上述反應(yīng)后的混合液過濾，取濾液加入____

______

證明猜想Ⅱ成立

（提出問題2）如何測量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)？

（實驗探究2）小紅同學(xué)設(shè)計如圖裝置（鐵架臺略去），實驗在27℃，101KPa下進行，步驟如下：①按圖連接好裝置；②用托盤天平準確稱取該樣品2g，放入A中試管內(nèi)，向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處；③向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關(guān)閉活塞．反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和碳酸氫氧化鈉溶液220mL。請回答下列問題：

（1）在實驗步驟①和②之間，還缺少一實驗步驟，該實驗步驟是 _________ ；

（2）B中集氣瓶盛裝的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是 ________ ；

（3）試管中原有的空氣對實驗結(jié)果是否有明顯影響？ ___ （填“有”或“沒有”）；

（4）變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為 __________。（在27℃，101KPa時二氧化碳的密度為1.8g/L）（計算結(jié)果精確至1%）

（提出問題3）怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？

（實驗探究3）為得到純凈的氫氧化鈉固體，小亮設(shè)計了如圖的實驗流程。

請回答下列問題：

（1）為了使樣品充分溶解，操作①中還要用到的玻璃儀器是_________ ；操作③中加熱到____________時停止加熱。

（2）該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________ ；

（3）最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量 ________ 變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量（填“小于”、“等于”或“大于”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶第110中學(xué)2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請答：

(1)指出下列儀器的名稱：a___ b___。

(2)實驗室選若用C裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___，若用G裝置收集氧氣，氣流應(yīng)該由___口進。

(3)乙炔(C2H2)是一種密度比空氣小，難溶于水的氣體。實驗室可用電石(CaC2 ，一種灰黑色塊狀物)和水反應(yīng)來制取乙炔，同時生成氫氧化鈣，由于反應(yīng)非常劇烈，放出大量的熱，為了保證實驗的安全發(fā)生裝置應(yīng)該選擇圖中的___，若用如圖裝置來收集乙炔，乙炔應(yīng)從___端進入，寫出制取乙炔的化學(xué)方程式___。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶第110中學(xué)2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于碳的說法不正確的是( )

A. “鉆石恒久遠，一顆永流傳”說明碳的化學(xué)性質(zhì)常溫下穩(wěn)定

B. 金剛石、石墨、C60都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)

C. 低碳生活中的碳指的是二氧化碳

D. 金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大是因為碳原子的排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2018屆九年級上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在中考化學(xué)實驗操作考試中,有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,小紅等幾位同學(xué)進行了如圖所示的實驗. 

(1)寫出試管②中碳酸鈉與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式: _______ . 

  

(2)實驗結(jié)束后,小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中,看到廢液渾濁,就對廢液進行了過濾,小紅等幾位同學(xué)對濾液的成分又進行了探究. 

（提出問題）濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)? 

（猜想）小紅認為:只含氫氧化鈉; 

小明認為:可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣; 

小亮認為:可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉; 

你認為:可能含有氫氧化鈉和_______.  (寫一種猜想). 

（討論）你認為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中誰的猜想不合理,請說明理由_____________. 

（實驗設(shè)計）設(shè)計一個簡單的實驗證明你的猜想正確. 

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣于試管中,___  

___________

你的猜想正確

（反思拓展） 

①在分析化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮_____. 

②通過以上探究,你認為應(yīng)怎樣處理上述實驗后的廢液才能倒入下水道? _______.

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2018屆九年級上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列試劑可以一次性鑒別稀鹽酸、食鹽水、澄清石灰水的是（_____）

A 無色酚酞溶液 B Na2CO3溶液 C AgNO3溶液 D ______.

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2018屆九年級上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 分子是化學(xué)變化中的最小粒子 B. 化學(xué)反應(yīng)前后分子和原子的數(shù)目都改變

C. 反應(yīng)中A、B的分子數(shù)目之比為1：1 D. A、C兩種微粒的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如下圖所示，利用過量紅磷進行空氣中氧氣含量的測定，下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來源：浙江省金衢十二校2019屆九年級下學(xué)期3月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是（　�。�

A. 實驗室制取氧氣時，先裝高錳酸鉀，再檢查裝置的氣密性

B. 向量筒內(nèi)傾倒液體時，當液體接近刻度時，改用滴管向量筒內(nèi)滴加液體

C. 實驗室用CO與CuO反應(yīng)制取銅時，先通CO，再點燃酒精燈加熱

D. 稀釋濃硫酸時，先在燒杯內(nèi)倒入水，再緩慢注入濃硫酸，并不斷攪拌

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同步練習(xí)冊答案