12．選用C、H、O、N、K五種元素符號(hào)組成化學(xué)式，填寫在下列空白處：
密度最小的氣體H2；
一種復(fù)合肥KNO3；
保持乙醇化學(xué)性質(zhì)的最小微粒C2H5OH．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：氫氣是密度最小的氣體；故填：H2；
硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，是農(nóng)田施用的復(fù)合肥，其化學(xué)式為：KNO3．故填：KNO3；
分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，乙醇是由乙醇分子構(gòu)成的，所以乙醇分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；故填：C2H5OH．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列認(rèn)識(shí)或說法正確的是（　�。�
A．向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，可以證明該物質(zhì)一定含有CO32-
B．分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中，可以確定他們的活動(dòng)性順序
C．采用加入過量的Cu（OH）2，可以去除CuSO4溶液中少量的H2SO4
D．CO和CO2都可將氧化銅還原成銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置和收集裝置是CE．
（2）氮?dú)庠诤芏囝I(lǐng)域用途廣泛，實(shí)驗(yàn)室用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制取氮?dú)猓?br />①實(shí)驗(yàn)室制取氮?dú)鈶?yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)）
②氮?dú)獾拿芏嚷晕⑿∮诳諝�，難溶于水，收集氮?dú)鈺r(shí)可用E，但不宜用D（填序號(hào)）．
（3）為驗(yàn)證某CO2氣體中是否含有CO，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，并通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證CO2氣體中含有CO，根據(jù)圖示回答下列問題：

①裝置G的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否被除盡；裝置H的作用是干燥氣體．
②證明CO2氣體中含有CO的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是G中無明顯現(xiàn)象，I中黑色粉末變?yōu)榧t色，J中澄清的石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，圖中一種小球代表一種元素的原子，則下列說法中正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)中共涉及4種物質(zhì)B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．該反應(yīng)中的反應(yīng)物都是單質(zhì)D．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

7．為測(cè)定某黃銅（銅、鋅合金）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取50g該樣品放入燒杯中，再取100g稀硫酸分五次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
第一次第二次第三次第四次第五次
加入稀硫酸的質(zhì)量（g）2020202020
燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量（g）69.989.8109.7129.6149.6
請(qǐng)計(jì)算：（反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）
（1）H2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量=98．
（2）第一次反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量為0.1g．
（3）黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖．
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）該反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素有哪些？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．化學(xué)試劑在醫(yī)療上有廣泛應(yīng)用．回答下列問題．
（1）高錳酸鉀溶液可用于皮膚消毒，其明顯特征是溶液呈紅色．
（2）醫(yī)用消毒酒精屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）碘酒的溶劑用酒精而不用水，其主要原因是碘難溶于水，易溶于酒精．
（4）雙氧水在對(duì)傷口進(jìn)行消毒時(shí)，被催化分解產(chǎn)生大量氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列描述的物質(zhì)性質(zhì)與其對(duì)應(yīng)用途不相符的是（　�。�
A．氧氣具有助燃性，可用作燃料
B．氫氣具有還原性，可用于冶煉金屬
C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣
D．濃硫酸有吸水性，可用作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．我國政府高度重視實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，明確提出建立節(jié)約型社會(huì)．節(jié)約能源，應(yīng)從我們身邊做起，下列做法正確的是（　�。�
A．為了QQ能夠升級(jí)，長期把QQ掛在線上
B．天氣太熱，中午放學(xué)后，開著電風(fēng)扇給教室降溫
C．夏天洗澡擦肥皂時(shí)，關(guān)上噴頭
D．雙面草稿紙只用一面就丟棄

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同步練習(xí)冊(cè)答案