精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情
1.為了通過實(shí)驗(yàn)探討二氧化碳能不能跟水反應(yīng),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖一組實(shí)驗(yàn),取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花,分別按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:

(1)觀察到紙花的顏色變化是:①紙花變紅,②紙花不變色,③紙花不變色,④紙花變紅.
(2)實(shí)驗(yàn)①表明酸性溶液能使石蕊變紅.
(3)若該同學(xué)設(shè)計(jì)時取消了第3步操作,實(shí)驗(yàn)結(jié)論科學(xué)嗎?不科學(xué),無法證明二氧化碳能否使石蕊變紅,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠.
(4)請用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)論CO2+H2O═H2CO3.
(5)實(shí)驗(yàn)④結(jié)束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后,酯化又變成了紫色,說明碳酸不穩(wěn)定,其反應(yīng)方程式為H2CO3═CO2↑+H2O.
分析 根據(jù)二氧化碳進(jìn)行分析,酸性溶液能使紫色石蕊試液變成紅色,水和二氧化碳不能使紫色石蕊試液變色.二氧化碳和水的反應(yīng)產(chǎn)物是碳酸,能使石蕊試液變紅,碳酸不穩(wěn)定易分解.
解答 解:(1)稀醋酸是酸性溶液,能使石蕊試液變紅,水和二氧化碳不能使石蕊試液變色,二氧化碳的水溶液能使石蕊試液變紅,所以在④中紙花變紅.
(2)實(shí)驗(yàn)①稀醋酸使紫色石蕊試液變紅,說明了酸性溶液能使石蕊變紅;
(3)③主要和④形成對照,③紙花放在二氧化碳中,顏色沒有變紅;④噴水后放在二氧化碳中,顏色變紅,說明二氧化碳和水的反應(yīng)產(chǎn)物能使石蕊試液變紅.故答案為:不科學(xué),無法證明二氧化碳能否使石蕊變紅,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠.
(4)該實(shí)驗(yàn)說明了二氧化碳能與水化合生成了碳酸,化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:CO2+H2O═H2CO3.
(5)實(shí)驗(yàn)④結(jié)束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后,酯化又變成了紫色,說明碳酸不穩(wěn)定,其反應(yīng)方程式為:H2CO3═CO2↑+H2O.
故答案為:(1)紙花不變色;(2)酸性溶液能使石蕊變紅;(3)不科學(xué),無法證明二氧化碳能否使石蕊變紅,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠.(4)CO2+H2O═H2CO3;(5)不穩(wěn)定,H2CO3═CO2↑+H2O.
點(diǎn)評 本題主要考查探究二氧化碳與水的反應(yīng),難度不大,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
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相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來源:
題型:填空題
11.
按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請回答下列問題:
(1)燃燒的現(xiàn)象是紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙,火焰慢慢熄滅;紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:磷+氧氣點(diǎn)燃→無氧化二磷;
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認(rèn)為原是集氣瓶內(nèi)的氧氣已消耗完;
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(nèi),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的15
(4)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的15;
(5)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)�,該氣體不支持(填“支持”或“不支持”)燃燒.
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科目:初中化學(xué)
來源:
題型:推斷題
12.
如圖是有關(guān)氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略),請用初中知識回答:
(1)紫黑色固體是KMnO4(填化學(xué)式).
(2)氧化鎂中的金屬元素是Mg(填元素符號).
(3)固態(tài)二氧化碳俗稱干冰.
(4)MnO2中Mn元素的化合價為+4;氧離子的符號為O2-.
(5)實(shí)驗(yàn)室用白色固體制氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3MnO2_△2KCl+3O2↑,其中二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是催化作用.
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科目:初中化學(xué)
來源:
題型:實(shí)驗(yàn)探究題
16.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體,并完成相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究.回答有關(guān)問題:
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①儀器a、b的名稱是試管、鐵架臺.
②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取一瓶干燥的氧氣,需要選擇的裝置組合是AE,化學(xué)方程式是2KClO3MnO2_△2KCl+3O2↑.
③實(shí)驗(yàn)室用塊狀大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,選擇的發(fā)生裝置是C,該發(fā)生裝置的名稱叫啟普發(fā)生器,優(yōu)點(diǎn)是隨開隨用,隨關(guān)隨停(能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止),圖示為反應(yīng)的停止(填“進(jìn)行”或“停止”)狀態(tài);充分反應(yīng)后,向反應(yīng)后的混合溶液中加入鋅粒,產(chǎn)生氣泡,則混合溶液中的溶質(zhì)成分為CaCl2HCl(填寫化學(xué)式).
④同學(xué)們在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時發(fā)現(xiàn)很多因素都會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響.
實(shí)驗(yàn) 分析與結(jié)論 Ⅰ.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,
硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰. 說明反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象不同. Ⅱ.細(xì)鐵絲在氧氣中易燃燒,化學(xué)方程式是3Fe+2O2點(diǎn)燃_Fe3O4,
粗鐵絲在氧氣中不易燃燒. 說明反應(yīng)物的接觸面積不同,
反應(yīng)的速率不同. Ⅲ.碳在氧氣不足的條件下燃燒生成一氧化碳,
碳在氧氣充足的條件下燃燒生成二氧化碳. 說明反應(yīng)物的用量不同,產(chǎn)物不同.
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科目:初中化學(xué)
來源:
題型:實(shí)驗(yàn)探究題
6.(1)根據(jù)如圖1回答問題.

①儀器a的名稱是酒精燈.
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4加熱_K2MnO4+MnO2+O2↑,選用的收集裝置是C或E.實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是B,檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(2)水在實(shí)驗(yàn)室中有不同用途.
③圖2為電解水的裝置圖,其反應(yīng)方程式是2H2O通電_2H2↑+O2↑;試管①中收集的氣體是氫氣.
④圖3中可觀察到的現(xiàn)象是濕潤那一半變紅,干燥那一半顏色不變,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O=H2CO3.
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科目:初中化學(xué)
來源:
題型:實(shí)驗(yàn)探究題
11.
請根據(jù)如圖回答相關(guān)問題:
(1)A圖稱量前,要將天平調(diào)平衡,首先要把游碼歸零,然后才調(diào)節(jié)平衡螺絲;稱量粉末狀固體時若藥品量不足,此時一只手用藥匙取藥品移至天平左盤上方,另一只手應(yīng)輕振手腕,使少量藥品落人盤中.
(2)上述圖有明顯錯誤的是B(填序號).
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