【題目】關于地殼中含量最多的元素所形成的單質，以下說法正確的是

A．常溫下為固態(tài) B．在空氣中含量也最多

C．可用作燃料 D．元素以游離態(tài)存在

【答案】D

【解析】

試題分析：地殼中元素含量排在前四位的是：O、Si、Al、Fe ，含量最多的是氧元素，氧元素組成的氧氣，常溫下為氣體，具有助燃性。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）為了制取并驗證二氧化碳的性質，次仁同學設計了如圖實驗裝置，請根據(jù)圖示回答問題：

（1）裝置A中發(fā)生的化學方程式為__________________________________________________；

（2）實驗開始一段時間后，裝置B中的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液______________，原因是（用化學方程式解釋）____________________________________________________；

（3）次仁同學觀察到裝置C中澄清石灰水變渾濁，請你和他一起寫出反應的化學方程式為_______________________________________________________________________；

（4）次仁同學觀察到D中蠟燭由下到上依次熄滅，說明CO2具有的性質有_______________________。

（5）反思與驗證：次仁同學的以上實驗非常成功。他想：如果將實驗后B試管中的紅色溶液加熱一段時間，又會有什么現(xiàn)象呢？于是，次仁同學做了這個實驗，發(fā)現(xiàn)溶液由紅色變?yōu)開______色，次仁同學不明白原因，請你幫次仁同學用化學方程式解釋原因________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】運用下列方法或試劑區(qū)分各組物質，難以達到目的的是

A．帶火星的木條—空氣和氧氣 B．看顏色—硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液

C．燃著的木條—二氧化碳和氮氣 D．二氧化錳—水和雙氧水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣質量日益受到關注，以下物質中不計入空氣污染指數(shù)項目的是

A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．可吸入顆粒物 D．二氧化氮

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳及碳的化合物在人類生產生活中應用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)。請根據(jù)所學知識回答下列問題

（1）下列含碳元素的物質中，屬于氧化物的是 （填字母序號）。

A．碳酸鈣 B．乙醇(C2H5OH) C．一氧化碳

（2）如圖“碳海綿”是已知最輕的固體材料，只由碳元素組成，具有多孔結構，彈性好。它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸人的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于碳海綿的說法正確的是 （填字母序號）

A.具有吸附性 B．不可重復使用 C．可處理海上泄漏的石油

（3）倡導“低碳”生活，主要是為了減少 （填化學式）的排放量。請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列含有氧分子的物質是

A．液氧 B．二氧化硫 C．氯酸鉀 D．雙氧水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】次氯酸（HClO）具有殺菌消毒的作用，HClO中氯元素的化合價為

A．-1 B．+1 C．+2 D．+5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某物質在空氣中燃燒時，有二氧化碳、水和二氧化硫生成。則此物質肯定含有的元素是（ ）

A．碳、氫、氧 B．氧、氫、硫 C．碳、氧、硫 D．碳、氫、硫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）化學實驗是科學探究的重要途徑。請根據(jù)下列實驗圖示回答相關問題：

（1）圖A是木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖。為進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應，繼續(xù)進行的實驗是 。

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 ，應選用的裝置是 （填序號），儀器a的名稱為 。

（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，此現(xiàn)象說明CO2具有的化學性質是 。

（4）小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進行實驗，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產生一種白色固體和一種黑色固體。這個實驗使你對物質燃燒的條件產生的新認識是 。

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