在實(shí)驗(yàn)室用15mL氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)．回答下列問(wèn)題；
（1）完成該實(shí)驗(yàn)必須使用的儀器是
 
；
（2）要判斷氫氧化鈉恰好被鹽酸中和，需要加入
 
試劑觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（3）要從中和后的溶液中獲取氯化鈉晶體，應(yīng)進(jìn)行的操作是：
 
．
分析：（1）根據(jù)發(fā)生中和反應(yīng)和量取一定量的液體時(shí)需要的裝置進(jìn)行分析；
（2）酚酞試液遇堿變紅色，遇酸不變色，根據(jù)顏色的變化確定反應(yīng)的現(xiàn)象；
（3）根據(jù)可溶性的固體和液體分離的方法分析．
解答：解：（1）大量液體發(fā)生的反應(yīng)需要在燒杯中進(jìn)行，15mL的氫氧化鈉需要量取裝置-量筒和量液時(shí)的校正裝置-膠頭滴管，還需要反應(yīng)容器-燒杯和攪拌裝置-玻璃棒，故需要：量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管；
（2）酚酞遇堿變紅色，遇酸不變色，在顏色剛好由紅色變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，氫氧化鈉和鹽酸恰好中和；
（3）中和后的溶液是氯化鈉和水的混合物，因此要獲得氯化鈉，可以通過(guò)蒸發(fā)把水蒸發(fā)掉，而得到氯化鈉．
故答案為；（1）量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管；（2）酚酞試液；酚酞試液由紅色變成無(wú)色；（3）蒸發(fā)結(jié)晶．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了中和反應(yīng)需要的儀器、反應(yīng)完全的判斷方法及混合物的分離方法，難度較小，便于掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置（裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）．

請(qǐng)根據(jù)裝置圖1回答下列問(wèn)題：
（1）甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取干燥的CO2，應(yīng)選用的裝置組合是
②⑥③
②⑥③
．
某學(xué)生在上述裝置的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，又設(shè)計(jì)了圖2所示的四套裝置來(lái)制取CO2，其中在制取時(shí)不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置為
B
B
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，過(guò)氧化氫溶液應(yīng)從裝置②中的
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
（填儀器名稱）加入，二氧化錳起
催化
催化
作用．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其方程式分別是：
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
某同學(xué)選用加熱碳酸氫鈉的辦法制取少量的CO2，他不選用碳酸氫銨的理由是
制得的氣體不純凈，混有氨氣
制得的氣體不純凈，混有氨氣
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空．

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱：①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
，②
分液漏斗
分液漏斗
，③
水槽
水槽
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口的棉花團(tuán)的作用是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
，寫(xiě)出反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑）
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑）
．
（3）當(dāng)用B裝置制取氧氣時(shí)，儀器②內(nèi)盛放的液體是
氧化氫溶液
氧化氫溶液
，儀器②的作用是
控制過(guò)氧化氫溶液的流速
控制過(guò)氧化氫溶液的流速
．寫(xiě)出反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式：
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣（或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑）
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣（或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑）
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用排水集氣法收集氧氣的原因是：
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口的棉花團(tuán)的作用是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管、堵塞導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管、堵塞導(dǎo)管
，用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先
將導(dǎo)管從水槽中移出
將導(dǎo)管從水槽中移出
，然后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．
（3）用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填序號(hào)，下同），收集裝置是
D或E
D或E
，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
；
此外，也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來(lái)制取CO2，若用此法來(lái)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
A
A
，收集裝置為
D
D
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新課標(biāo)讀想用　　九年級(jí)化學(xué)　　下 題型：022

在實(shí)驗(yàn)室用15mL氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)．回答下列問(wèn)題：

(1)完成該實(shí)驗(yàn)必須使用的儀器是________；

(2)要判斷氫氧化鈉恰好被鹽酸中和，需要加入________試劑，觀察到的現(xiàn)象是________；

(3)要從中和后的溶液中獲取氯化鈉晶體，應(yīng)進(jìn)行的操作是________．

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