【題目】醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌.小美同學(xué)為了測定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該雙氧水68g放入燒杯中,然后加入2g二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.04g.請回答下列問題;
(1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是 , 生成的氧氣為g.
(2)該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程)
【答案】
(1)催化作用;0.96
(2)解:設(shè)該雙氧水中含有的過氧化氫的質(zhì)量為X.
2H2O2 2H2O+ | O2↑ |
68 | 32 |
x | 0.96g |
═
得:X=2.04g
∴該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%═3%.
答:該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%.
【解析】解:(1)根據(jù)氧氣的實驗室制法可知,二氧化錳是催化劑.氧氣的質(zhì)量=68克+2克﹣69.04克=0.96克.所以答案是:催化作用;0.96.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用催化劑的特點與催化作用和根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握催化劑(觸媒):在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用;各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn).其生產(chǎn)工藝流程示意圖如圖:
部分物質(zhì)溶解性(室溫) | |||
OH﹣ | SO42﹣ | CO32﹣ | |
Mg2+ | 不 | 溶 | 微 |
Ca2+ | 微 | 微 | 不 |
Ba2+ | 溶 | 不 | 不 |
(1)粗鹽水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42﹣等雜質(zhì)離子,工業(yè)上常用加入稍過量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液及適量的鹽酸等除雜、精制.則加入試劑合理的順序為、鹽酸(只寫一種).加鹽酸的作用是(用化學(xué)方程式表示)、 .
(2)制堿原理為:NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl,該反應(yīng)原理可看作是由:①CO2+NH3+H2O═NH4HCO3和 ②NaCl+NH4HCO3═NaHCO3↓+NH4Cl兩個反應(yīng)加合而成,則該反應(yīng)類型為 .
(3)X的化學(xué)式為 .
(4)Y是濾液中最主要成分,Y與Ca(OH)2反應(yīng)的產(chǎn)物之一可用于循環(huán)使用,該產(chǎn)物的名稱為 , Y的化學(xué)式為 , 寫出Y的一種用途 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是人體必須的重要營養(yǎng)成分之一。下列菜肴中,主要成分是蛋白質(zhì)的是
A.紅燒魚 B.涼拌黃瓜 C.炒青菜 D.紅燒土豆
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題.
(1)寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱:① , ② .
(2)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為 , O2可以用法收集(寫出一種即可,下同).該裝置還可以用來制取氣體.
(3)若按B→C→D→E順序連接裝置,制取O2并進(jìn)行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實驗. 正確的接口順序為a→b→c→d→e→ , 實驗中C裝置處觀察到的現(xiàn)象為 .
(4)實驗結(jié)束,應(yīng)先撤離g處導(dǎo)管,再熄滅酒精燈.如果先熄滅B、C兩處酒精燈,則D中觀察到的現(xiàn)象有:; .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)對應(yīng)的鑒別方法正確的是( )
A.黃金和黃銅--滴加稀鹽酸 B.雙氧水和蒸餾水--觀察顏色
C.硬水和軟水--觀察是否澄清 D.生理鹽水和葡萄糖注射液--加紫色石蕊溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)在化學(xué)課上提出:可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳?xì)怏w.就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的
A.建立假設(shè) B.設(shè)計實驗 C.收集證據(jù) D.做出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列敘述錯誤的是( )
A.t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度大小順序為A<B<C
B.t2℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等
C.t3℃時B的飽和溶液降溫到t1℃,變成不飽和溶液
D.若要將組成在N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的A溶液,可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
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