分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以2個氧氣分子可表示為2O2.
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.故硫酸根離子可表示為:SO42-;
故答案為:2O2;SO42-;
(2)依據(jù)酸電離時會生成氫離子和酸根離子,堿一般是由金屬離子和氫氧根離子構成,鹽則一般是由酸根離子和金屬離子構成,所以O、H、Ca、Cl四元素可組成:酸為:HCl;堿為:Ca(OH)2;
故答案為:HCl;Ca(OH)2;
(3)鹽酸與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
故答案為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 三種物質的溶解度都隨溫度的升高而增大 | |
B. | t2℃時三種物質溶解度大小為:乙>丙>甲 | |
C. | 將溫度由t2℃降到t1℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序為:乙>甲>丙 | |
D. | 將溫度由t2℃降到t1℃時,析出甲的質量比乙多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酸中都含有氫元素,只要含有氫元素的化合物都是酸 | |
B. | 氧化物中含有氧元素,但含氧化物的化合物不一定是氧化物 | |
C. | 離子是帶電粒子,但帶電的粒子不一定是離子 | |
D. | 中和反應一定是復分解反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗時紅磷一定要過量 | |
B. | 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性 | |
C. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾 | |
D. | 該實驗證明空氣中氧氣的體積含量約為原集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 30g | B. | 22.4g | C. | 15g | D. | 11.2g |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 常溫下向pH=10的NaOH溶液中不斷加入水稀釋 | |
B. | 向等質量的Mg和MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸 | |
C. | 向一定量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉 | |
D. | 向一定量的部分變質的氫氧化鈉溶液中滴加足量的稀鹽酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子的質量幾乎都集中在原子核上 | |
B. | 原子可以通過得失電子變成離子,但離子不能變成原子 | |
C. | 原子、分子、離子都是構成物質的微粒 | |
D. | 由分子構成的物質發(fā)生化學變化時,分子本身改變 |
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