【題目】某化學(xué)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。

(提出問(wèn)題)溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是什么?

(查閱資料)

①電導(dǎo)率傳感器用于測(cè)量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱,能反應(yīng)離子濃度大小。

②相同溫度下同種溶液電導(dǎo)率越大,離子濃度越大。

(實(shí)驗(yàn)一)測(cè)定四種溶液的電導(dǎo)率

室溫下,分別取20mL下列液體于燒杯中,插入電導(dǎo)率傳感器如圖1,測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:(燒杯中的物質(zhì)靜置于空氣中備用)

物質(zhì)

①蒸餾水

②稀硫酸

③氫氧化鈉溶液

④硫酸鋇懸濁液

電導(dǎo)率/μS/cm

3

5923

6316

3

1)測(cè)出物質(zhì)①④與物質(zhì)②③的電導(dǎo)率數(shù)據(jù)差異巨大的原因是_________。

(實(shí)驗(yàn)二)測(cè)定氫氧化鋇與稀硫酸反應(yīng)過(guò)程中的電導(dǎo)率

室溫下,將上述燒杯中的氫氧化鋇溶液倒出10mL于另一燒杯中,向其中滴加2-3滴無(wú)色酚酞試液,插入電導(dǎo)率傳感器,然后滴加稀硫酸,測(cè)得溶液的電導(dǎo)率變化如圖2中甲曲線所示。

2)寫出氫氧化鋇與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。

3M點(diǎn)時(shí)電導(dǎo)率幾乎為零的原因是__________.

4)通過(guò)對(duì)甲曲線的分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_______(填字母序號(hào))。

A M點(diǎn)前曲線下滑的過(guò)程中,H+OH-結(jié)合成H2OBa2+SO42-結(jié)合成BaSO4

B M點(diǎn)后溶液電導(dǎo)率逐漸增大,是由于BaSO4進(jìn)一步解離出Ba2+SO42-

(實(shí)驗(yàn)三)測(cè)定氫氧化鋇與硫酸鈉反應(yīng)過(guò)程中的電導(dǎo)率

室溫下,將實(shí)驗(yàn)二中稀硫酸改為硫酸鈉溶液,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得溶液的電導(dǎo)率變化如圖2中乙曲線所示。

5)寫出硫酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

6)對(duì)比兩曲線的最低點(diǎn),N點(diǎn)比M點(diǎn)明顯高的原因是_____,P點(diǎn)時(shí)溶液中大量含有的離子是_____(填離子符號(hào))。

(結(jié)論)

7)通過(guò)比較分析,結(jié)合已學(xué)知識(shí)可知,溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是參與反應(yīng)的離子結(jié)合生成了沉淀、氣體或水,導(dǎo)致其濃度_______(填增大減小)。

(拓展與反思)

8)向一定量飽和澄清石灰水中持續(xù)通入過(guò)量的二氧化碳?xì)怏w,溶液先變渾濁后渾濁逐漸消失。推測(cè)此過(guò)程的溶液中Ca2+的濃度變化情況是____________

9)實(shí)驗(yàn)二中剛開(kāi)始時(shí),氫氧化鋇溶液的電導(dǎo)率小于實(shí)驗(yàn)一中測(cè)得的6316μS/cm,原因可能是________。

10)若用實(shí)驗(yàn)一中物質(zhì)②與③反應(yīng)來(lái)測(cè)定電導(dǎo)率隨時(shí)間的變化情況,你推測(cè)溶液的變化曲線可能是_____________(填)。

【答案】物質(zhì)②③溶液中離子濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物質(zhì)①④ 生成物水和硫酸鋇,硫酸鋇為難溶物,在M點(diǎn)時(shí),兩溶液恰好反應(yīng)完全,此時(shí)溶液中離子濃度最低,故M處電導(dǎo)率幾乎為零 B 硫酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)的產(chǎn)物除了難溶物BaSO4以外,還有易溶于水的NaOH,所以N點(diǎn)處離子濃度明顯大于N點(diǎn) Na+OH-、SO42- 減小 Ca2+濃度先變小后變大 Ba(OH)2溶液中的離子濃度小于實(shí)驗(yàn)1中的NaOH溶液離子濃度 乙。

【解析】

1)根據(jù)題中給出的信息可知,測(cè)出物質(zhì)①④與物質(zhì)②③的電導(dǎo)率數(shù)據(jù)差異巨大的原因是:物質(zhì)②③溶液中離子濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物質(zhì)①④;

2Ba(OH)2H2SO4反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;

3M點(diǎn)時(shí)二者恰好完全反應(yīng),生成物水和硫酸鋇,硫酸鋇為難溶物,離子濃度幾乎為零,相同溫度下同種溶液電導(dǎo)率越大,離子濃度越大,所以M點(diǎn)時(shí)電導(dǎo)率幾乎為零;

4A M點(diǎn)前曲線下滑的過(guò)程中,H+OH-結(jié)合成H2O,Ba2+SO42-結(jié)合成BaSO4,正確;

B M點(diǎn)后溶液電導(dǎo)率逐漸增大,是因?yàn)榍『猛耆磻?yīng)后,離子濃度幾乎為零,繼續(xù)加入稀硫酸,離子濃度增大,電導(dǎo)率增大,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;

故選:B。

5)氫氧化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)方程式為:;

6)硫酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)的產(chǎn)物除了難溶物BaSO4以外,還有易溶于水的NaOH,所以N點(diǎn)處離子濃度明顯大于M點(diǎn);

N點(diǎn)時(shí),溶液中含有氫氧化鈉和過(guò)量的硫酸鈉,故含有的離子是Na+、OH-、SO42-;

7)溶液中復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是參與反應(yīng)的離子,結(jié)合生成了沉淀、氣體或水,導(dǎo)致其濃度減小。

8)向一定量飽和澄清石灰水中持續(xù)通入過(guò)量的CO2氣體,溶液先變渾濁,是因?yàn)樯闪穗y溶的碳酸鈣,繼續(xù)通入二氧化碳又變澄清,是因?yàn)樘妓徕}和二氧化碳、水生成了可溶的碳酸氫鈣,溶液變渾濁過(guò)程中鈣離子濃度逐漸減小,渾濁逐漸消失的過(guò)程中鈣離子的濃度逐漸增大。

9)實(shí)驗(yàn)二中剛開(kāi)始時(shí),氫氧化鋇溶液的電導(dǎo)率小于實(shí)驗(yàn)一中測(cè)得的6316μS/cm,原因可能是Ba(OH)2溶液中的離子濃度小于實(shí)驗(yàn)1中的NaOH溶液離子濃度;

10)稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,硫酸鈉易溶于水,反應(yīng)后離子濃度會(huì)降低,但不會(huì)變化特別大,不至于幾乎為零,所以會(huì)與曲線乙走勢(shì)接近。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1.6g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水,關(guān)于該物質(zhì)的組成有下列論斷,其中正確的是( 。

一定含CH;一定不含O;可能含O一定含O分子中C、H的原子個(gè)數(shù)比為12;分子中C、H的原子個(gè)數(shù)比為14

A. ①②⑤B. ①②⑥C. ①③⑥D. ①④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】英國(guó)科學(xué)家法拉第曾為少年兒童做過(guò)母子火焰實(shí)驗(yàn)。據(jù)此實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)分析說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 要使實(shí)驗(yàn)成功,導(dǎo)管不宜過(guò)長(zhǎng)

B. 子火焰中燃燒的物質(zhì)是石蠟蒸氣

C. 這一現(xiàn)象說(shuō)明蠟燭中的石蠟沸點(diǎn)較低,受熱易成氣態(tài)

D. 導(dǎo)管的一端插入母火焰的中心部位是因?yàn)樵撎幯鯕夂艹渥?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是元素周期表的一部分,請(qǐng)按要求回答:

(1)磷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為___;

(2)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,它在表中的位置是___(““或③”),在化學(xué)反應(yīng)中一般易___(得到失去”)電子,它屬于___(金屬非金屬”)元素。

(3)原子序號(hào)為811的元素名稱分別為__、___,它們組成化合物的化學(xué)式___。

(4)近來(lái),科學(xué)家宣布已人工合成了第118號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為___

(5)表中,不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是___(填字母)

A 質(zhì)子數(shù)不同 B 相對(duì)原子質(zhì)量不同 C 中子數(shù)不同

(6)表中,鉀原子核內(nèi)的中子數(shù)是___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校化學(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究

鹽酸和氫氧化鈉的酸堿中和反應(yīng),燒杯中溶液pH變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(

A. 圖中a點(diǎn)所示溶液呈堿性

B. 圖中c點(diǎn)所示溶液中陰離子只有OH-

C. 圖中a點(diǎn)所示溶液中含有的溶質(zhì)是NaClHCl

D. 該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴滴入氫氧化鈉溶液中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的發(fā)生裝置和收集裝置圖示,請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖示,完成下列問(wèn)題:

氣體發(fā)生裝置

氣體收集裝置

A

B

C

D

E

F

1)寫出儀器標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①____________________

2)若用裝置A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_____。

3)如用綠色制取氧氣的方法,不僅能節(jié)約藥品,還可以控制反應(yīng)進(jìn)行,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填編號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_____,如用E來(lái)收集O2,氧氣應(yīng)從_____(填“ab”)端通入,如何驗(yàn)滿_____

4)制取氣體,裝入藥品前,先檢查氣密性,檢查裝置C氣密性的方法是_____,說(shuō)明裝置不漏氣。

5)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度大于空氣,實(shí)驗(yàn)室通常在常溫下用硫化亞鐵固體(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制得,同時(shí)生成硫酸亞鐵,則從上面裝置中最好選擇的發(fā)生裝置是_____。選擇的收集裝置是_____,理由是_____

6)常溫下用塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔氣體(C2H2)并生成了氫氧化鈣,請(qǐng)你認(rèn)真寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_____。實(shí)驗(yàn)室制取并收集純凈的乙炔,該反應(yīng)非常劇烈,必須控制反應(yīng)的速度。你選擇的發(fā)生裝置是_____和收集裝置是_____如果用如圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從_____(填“m”“n”)端管口通入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示,圖中①表示的是__________②表示的是__________。

(2)下列說(shuō)法正確的是__________(填序號(hào))。

A.二氧化碳是由碳和氧氣混合而成的

B.二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的

C.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的

D.二氧化碳是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的

(3)如圖是氟、鈉、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是__________

②氟和氯兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span>__________相同。

③鈉和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span>__________不同。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(實(shí)驗(yàn)探究)在圖1所示,將O2CO2、濕度(測(cè)水蒸氣)傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中,打開(kāi)儀器開(kāi)始采集數(shù)據(jù),然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)如圖2所示,縱坐標(biāo)均為某氣體體積分?jǐn)?shù)(%),橫坐標(biāo)均為時(shí)間(S)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)表示O2體積分?jǐn)?shù)變化的曲線是_________(選填“X”、“Y”、“Z”)。

2)根據(jù)圖2在實(shí)驗(yàn)中200s時(shí)沒(méi)有采集數(shù)據(jù)的其余氣體的總體積分?jǐn)?shù)為____________

3Y曲線60s之后逐漸下降,可推測(cè)保鮮袋中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________。

(注意:正確回答下列問(wèn)題加4分,總分不超過(guò)60分)

(反思拓展)

1)小組同學(xué)曾認(rèn)為空氣成分中“其它氣體和雜質(zhì)”主要包括水蒸氣等,由實(shí)驗(yàn)可判斷該認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的,理由是_________________

2)為了能保持載人飛行的飛船座艙內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定,科學(xué)家設(shè)想的方案是:不斷把座艙內(nèi)空氣通過(guò)盛有過(guò)氧化鈉的容器,并把處理后的氣體重新充入座艙。其中過(guò)氧化鈉的作用是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中,下列裝置可用于制取某些氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)室利用大理石與稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳。

該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。

采用C裝置收集二氧化碳,若要證明二氧化碳已經(jīng)收集滿,可以采用_____。(填操作方法及現(xiàn)象)

2)已知氨氣極易溶于水,具有刺激性氣味,其密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來(lái)制取氨氣。

氨氣具有刺激性氣味,這是屬于氨氣的_____(物理或化學(xué))性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)室制取氨氣收集裝置應(yīng)選用_____(填字母); 發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填字母)。

3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟主要分以下七步:

收集氣體;將試管固定在鐵架臺(tái)上;點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱;檢查裝置的氣密性;將高錳酸鉀裝入試管中;熄滅酒精燈;將導(dǎo)管撤離水槽

其中排列順序正確的是_____(填字母)

A ④⑤②③①⑦⑥ B ⑤④②③①⑦⑥ C ④⑤②③①⑥⑦

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