【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置,下列敘述正確的是
A. 試管b中收集的氣體是氫氣
B. 用帶火星的木條可檢驗(yàn)試管b中收集的氣體
C. 若試管a中收集到1mL氣體,則b中收集到2mL氣體
D. 該實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
【答案】B
【解析】
A、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)可以知道b試管與正極相連,所以可以知道b試管產(chǎn)生的是氧氣,a試管產(chǎn)生的是氫氣,故A敘述錯(cuò)誤;
B、試管b中產(chǎn)生的氣體為氧氣,所以可以用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn),故B敘述正確;
C、試管a中的氣體是氫氣,b中產(chǎn)生的氣體是氧氣,根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)可以知道氫氣和氧氣的體積比為2:1,故C敘述錯(cuò)誤;
D、電解水的實(shí)驗(yàn)證明了水由氫元素和氧元素組成,原子一般是用來(lái)描述分子的構(gòu)成的,故D敘述錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】超市出現(xiàn)了一種名為“污漬爆炸鹽”的洗新產(chǎn)品,能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多種頑固污漬。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)該產(chǎn)品開(kāi)展了以下探究活動(dòng)。
(閱讀標(biāo)簽)本產(chǎn)品不含______,環(huán)保。
(查閱資料)①“污漬爆炸鹽”的主要成分是過(guò)碳酸鈉(Na2CO4),它是一種白色結(jié)晶顆粒,易溶于水,且能與水反應(yīng),生成碳酸鹽和其他化合物。
②氫氧化鎂是不溶于水的白色固體。
(提出問(wèn)題)“污漬爆炸鹽”水溶液的成分是什么呢?
(作出猜想)猜想一:Na2CO3和H2O2猜想二:Na2CO3和NaOH
猜想三:Na2CO3、H2O2和NaOH。
(實(shí)驗(yàn)探究)
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 取少量“污漬爆炸鹽”于燒杯中,加入足量蒸餾水充分?jǐn)嚢琛?/span> | 固體完全溶解形成無(wú)色溶液 | / |
② | 取適量①的溶液于試管中,先向其中加入少量二氧化錳粉末,再將帶火星的木條置于試管口 | 有大量氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃 | 含有______ |
③ | 取適量①的溶液于試管中,向其中加入足量_____,振蕩、靜置。 | 有白色淀產(chǎn)生 | 含有碳酸鈉 |
④ | 取適量③的上層清液于試中,向其中滴加少量氯化鎂溶液,振蕩 | 清液中________ | 不含氫氧化鈉 |
(得出結(jié)論)猜想______正確。
請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求,能達(dá)到目的的是( )
A. 測(cè)定溶液的pH
B. 證明MnO2的催化作用
C. 測(cè)定空氣中O2的含量
D. 證明CO2已集滿(mǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
(1)實(shí)驗(yàn)室依次編號(hào)為1、2、3、4的藥品柜中,分別存放常見(jiàn)的酸、堿、鹽和酸堿指示劑。小剛欲使用熟石灰,他需從______號(hào)柜中取出。
(2)小剛發(fā)現(xiàn)盛放Na2CO3與NaCl兩種溶液的試劑瓶標(biāo)簽脫落,為鑒別兩種溶液,分別取樣于試管中,加入無(wú)色酚酞溶液,若為Na2CO3,則觀察到溶液變?yōu)?/span>______色。
(3)小文從柜中取出標(biāo)有“10% NaOH溶液”的試劑瓶,取少量樣品加入試管中,向其中滴入稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡,判斷該NaOH溶液中有Na2CO3,用化學(xué)方程式表示NaOH溶液變質(zhì)的原因:______。
小文同學(xué)對(duì)變質(zhì)的NaOH溶液進(jìn)行如下一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)藥品再利用。
I.測(cè)定NaOH溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(實(shí)驗(yàn)操作)取40.0g10%的NaOH溶液樣品進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(數(shù)據(jù)處理)
所取用鹽酸(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.3%)的質(zhì)量理論上不少于______g。
②如圖中,反應(yīng)前后天平示數(shù)相差1.1g,計(jì)算NaOH溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
Ⅱ.變質(zhì)的NaOH溶液再利用
小文將剩余NaOH溶液倒入燒杯中,加入經(jīng)計(jì)算所需的熟石灰粉末,充分?jǐn)嚢、靜置,過(guò)濾,得到NaOH溶液和濾渣。充分?jǐn)嚢璧闹饕康氖?/span>______。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液和廢渣倒入指定的燒杯中,得到無(wú)色溶液和白色沉淀,溶液中除一定存在的溶質(zhì)外,可能存在的溶質(zhì)是______。
同學(xué)們?cè)俅螌?shí)驗(yàn),確認(rèn)成分后,對(duì)廢液回收利用,綠色排放。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下列變化的符號(hào)表達(dá)式,并按要求填空。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:_______________,若將氧氣換成空氣,則該化學(xué)反應(yīng)不能進(jìn)行,其原因是____________________。鐵絲繞成螺旋狀的目的是_______;實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先點(diǎn)燃火柴的目的是_________為防止瓶底炸裂應(yīng)預(yù)先在集氣瓶底_____________。
(2)鎂帶在氧氣中燃燒:____________________,軍事上利用鎂可用作_________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣:___________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室給27.5g氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱制取氧氣,直到固體質(zhì)量不再減少,冷卻后稱(chēng)量固體質(zhì)量為17.9g。求:
(1)生成氧氣的質(zhì)量;________
(2)二氧化錳的質(zhì)量。________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈣片的標(biāo)簽如圖所示,且知此鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素,此標(biāo)簽中的含鈣量是否正確?
(1)______(填“正確”或“錯(cuò)誤”),為測(cè)定其含鈣量,小東每次取10片鈣片放入已稱(chēng)量的含足量稀鹽酸的燒杯中,充分反應(yīng)后再稱(chēng)取燒杯和剩余物的總質(zhì)量,小東做了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)的質(zhì)量 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 平均值 |
反應(yīng)前:燒杯+稀鹽酸 | 22g | 22g | 22g | 22g |
10片鈣片 | 8g | 8g | 8g | 8g |
反應(yīng)后:燒杯+稀鹽酸 | 26.7g | 26.5g | 26.9g | 26.7g |
(2)每片鈣片中含碳酸鈣質(zhì)量是____g
(3)通過(guò)小東的實(shí)驗(yàn),你建議廠家如何修改標(biāo)簽?______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置,回答下列問(wèn)題。
(1)裝置A中試管口稍向下傾斜,目的是______________;伸入試管中的導(dǎo)氣管不宜過(guò)長(zhǎng),理由是______;不能用D裝置來(lái)收集氧氣的理由是______。裝置B中,長(zhǎng)頸漏斗的下端要浸入液面,目的是__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并收集純凈的氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置為______(填標(biāo)號(hào),下同),收集裝置為______。組合后,裝置A中還缺少______,其作用是______。點(diǎn)燃酒精燈后,火焰對(duì)著試管底部來(lái)回移動(dòng),應(yīng)先給試管______,然后對(duì)準(zhǔn)藥品的正下方,用酒精燈的______焰加熱。集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后應(yīng)__________放在桌上。實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先______,再熄滅酒精燈,以防止________。 如果收集的氧氣不純,可能是什么原因造成的______。(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為______。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為_____(填標(biāo)號(hào)),理由是______________;若要收集干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置為________(填標(biāo)號(hào)),檢驗(yàn)集氣瓶中充滿(mǎn)氧氣的方法是______________。反應(yīng)的文字表達(dá)式為______,這一反應(yīng)屬于______(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”),反應(yīng)前后二氧化錳所起的作用是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶水垢樣品,其成分為氫氧化鎂和碳酸鈣。已知:氫氧化鎂受熱易分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2MgO + H2O;碳酸鈣高溫下分解。某興趣小組為測(cè)定其中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取12.9g水垢樣品加熱,加熱過(guò)程中剩余固體的質(zhì)量隨加熱時(shí)間的變化如下圖所示。關(guān)于加熱一段時(shí)間后剩余固體的判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中a點(diǎn)剩余固體是由一種鹽和一種堿組成
B. 若剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.0%,則剩余固體的成分為CaCO3和MgO
C. 圖中ab間任一點(diǎn)(不包括a、b兩點(diǎn))的剩余固體成分為CaCO3、MgO和Mg(OH)2
D. 若向c點(diǎn)的剩余固體中加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為(12.0-x)g
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