下列變化中屬于物理變化的是（　�。�
A、蠟燭的燃燒
B、天然氣爆炸
C、鐵制品生銹
D、黃瓜榨成汁
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化
解答：解：A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；
B、天然氣爆炸的過(guò)程中有新的物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；
C、鐵制品生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)；
D、黃瓜榨成汁的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：要熟記物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

食醋中的主要成分是醋酸（化學(xué)式為CH3COOH），下列關(guān)于醋酸的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、醋酸是氧化物
B、醋酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為1：2：3
C、醋酸屬于高分子化合物
D、醋酸由碳元素、氫元素、氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有關(guān)化學(xué)方程式
把淡黃色的硫粉點(diǎn)燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中硫在氧氣中燃燒火焰
 
色，同時(shí)生成有
 
的氣體
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

國(guó)家新版《生活飲用水標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起強(qiáng)制實(shí)施，其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外，補(bǔ)充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．
（1）O3中氧元素的化合價(jià)是
 
．
（2）NH2Cl由
 
（填數(shù)字）種元素組成，其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明在家中探究食用白醋的性質(zhì)，選用了家庭生活中的下列常見(jiàn)物品：200mL的軟透明塑料瓶、食用干燥劑（主要成分為生石灰）、白醋、雞蛋殼、紫羅蘭花、銹鐵釘、純堿、玻璃小杯．
【問(wèn)題】
白醋是否具有酸類的性質(zhì)？
【查閱資料】
①白醋為無(wú)色透明液體，其主要成分是醋酸，化學(xué)式可表示為HAc，Ac-代表醋酸根離子；
②食品干燥劑的主要成分是氧化汞；
③紫羅蘭花遇酸變?yōu)榧t色；
④醋酸鹽中除銀鹽和汞鹽外都易溶于水．
【探究與驗(yàn)證】（請(qǐng)你幫助填寫(xiě)表中空白） 
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
一將白醋灑在紫羅蘭花上紫羅蘭花變紅白醋的pH
 
7
二將銹鐵釘放在小玻璃杯中，加入足量白醋剛開(kāi)始時(shí)
 
，一段時(shí)間后，有氣泡冒出		1．白醋能與鐵銹反應(yīng)
2．
 
三向軟塑料瓶中加入10mL白醋，將瓶捏扁，加入約5g雞蛋殼，擰緊瓶蓋瓶中有氣泡冒出，扁塑料瓶逐漸膨脹白醋能與碳酸鈣反應(yīng)放出CO2
四向白醋中加入純堿白醋中有氣泡冒出白醋能與堿反應(yīng)
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）小明將干燥劑袋打開(kāi)一段時(shí)間后，袋中的白色顆粒沾在了一起，請(qǐng)寫(xiě)出變化的化學(xué)方程式
 
；
（2）根據(jù)上面各實(shí)驗(yàn)的“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”得出的對(duì)應(yīng)結(jié)論中，不正確的是（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）
 
；
（3）試寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)所涉及的化學(xué)方程式
 
，
 
，
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于Na與Na+的認(rèn)識(shí)，
（1）兩者有何不同？
（2）如果是這樣，那Cl與Cl-呢？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2005年，中國(guó)石油吉林石化公司雙苯車(chē)間發(fā)生爆炸，爆炸泄漏的有毒物質(zhì)產(chǎn)生的煙氣造成松花江和當(dāng)?shù)乜諝鈬?yán)重污染，某課外活動(dòng)小組的同學(xué)準(zhǔn)備探究爆炸現(xiàn)場(chǎng)收集的氣體樣品中是否含有CO（假設(shè)該樣品中不含除CO之外的其它能與CuO反應(yīng)的物質(zhì)）．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹看_定氣體樣品是否含有CO
【查閱資料】①爆炸泄漏的有毒物質(zhì)主要是苯和苯胺，他們都是有機(jī)物，已知苯的化學(xué)式C6H6是一種液體、有毒、不溶于水、密度比水小，熔點(diǎn)5.5℃，沸點(diǎn)80.1℃，在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O，不完全燃燒生成CO．②NaOH易與CO2反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)原理】CuO+CO
  △  
.
 
 Cu+CO2，反應(yīng)生成的CO2使澄清石灰水變渾濁，以此證明CO的存在．
【實(shí)驗(yàn)儀器】

【問(wèn)題】（1）收集爆炸現(xiàn)場(chǎng)的氣體樣品較簡(jiǎn)單的方法是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，上述儀器連接順序?yàn)楸?-乙--甲--乙．其中乙裝置需要使用兩次，這兩次作用分別是：第一次
 
，第二次
 
．
（3）小紅從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)存在缺陷．你認(rèn)為改進(jìn)的方法是
 
．
（4）由于苯泄漏，造成松花江上大量魚(yú)死亡，你認(rèn)為魚(yú)類死亡的可能原因是（回答兩點(diǎn)）①
 

②
 
．
（5）苯的熔點(diǎn)低，在低溫時(shí)，很容易凝固成冰一樣的晶體，若苯凝固，如何從試劑瓶（細(xì)口瓶）取出來(lái)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列所列的實(shí)驗(yàn)儀器A-Ⅰ可供設(shè)計(jì)制取O2、CO2時(shí)選用，其中鐵架臺(tái)、鐵夾和膠管等已省去．
（1）利用上述儀器（可重復(fù)使用），設(shè)計(jì)至少兩套實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2的裝置，儀器組合是：
 
；
 
．一套實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取和收集O2的裝置，儀器組合是
 
．
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)制取CO2（橡膠塞處不漏氣）．燒杯中盛
 
．可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
；然后用彈簧夾夾住橡膠管，可以看到的現(xiàn)象是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類生存離不開(kāi)空氣，但空氣被污染后卻會(huì)給人類造成災(zāi)難．你認(rèn)為哪些措施可以預(yù)防和消除空氣污染（舉3例）
①
 
；
②
 
；
③
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案