【題目】在化學反應(yīng)A+B=C+D中，已知5gA與10gB恰好反應(yīng)生成了13gC和若干克D，要制得4gD，參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為________。

【答案】10g

【解析】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，且反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變。已知5gA與10gB恰好反應(yīng)生成了13gC和2D，要制得4gD，參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為10克。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】初中一些常見的物質(zhì)是由H、O、Mg、Cl、Ca、Na元素組成，請按照物質(zhì)的用途寫出化學式：

(1)可用于金屬表面除銹的是_________(2)在農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的是_________；

(3)海水中最多的物質(zhì)_____________； (4)應(yīng)用于導彈和飛機制造業(yè)___________；

(5)用來治療胃酸過多的是___________(6)可用于食品調(diào)味劑的是___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知98%濃H2SO4密度為1.84g/cm3，62%濃HNO3密度為1.14g/cm3；若要配制濃H2SO4與濃HNO3的混合溶液，則應(yīng)將 （填化學式）沿玻璃棒緩慢倒入盛有 （填化學式）的燒杯中，邊加邊攪拌，冷卻后裝瓶過程中玻璃棒的作用是 、 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

請回答下列問題：

(1)該實驗中紅磷需稍過量，目的是______．

(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是_________________________，其反應(yīng)的文字表達式為__________________；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____________________________，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為___．

(3)該實驗可推論出氮氣__(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)_____(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論．

(4)若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？為什么？_____成功，原因是______________________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)在空氣中完全燃燒，測得生成物只含有二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫，對該物質(zhì)的推斷正確的是

A．一定含有碳、氫、硫元素 B．一定含有碳、氫、氧元素

C．只含有碳、氫元素 D．一定含有碳、氫、氧，可能含有硫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用科學認識事物的方式認識“空氣”。

（1）從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是______。

A、氮原子 B、氮分子 C、一氧化氮分子 D、氧原子

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計，根據(jù)空氣的組成，下圖可以表示空氣的微觀模型的是 _____（填序號）。

（2）從分類角度：空氣屬于混合物，下列物質(zhì)屬于純凈物的是_______.

A、石灰石 B、碘酒 C、碳酸氫銨 D、礦泉水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國古代煉丹家魏伯陽著有《周易參同契》是世界上現(xiàn)存最早的一部煉丹專著．書中描寫到：“金入于猛火，色不多精光”．這句話是指黃金的性質(zhì)在強熱的條件下（ ）

A．很穩(wěn)定 B．很活潑 C．易氧化 D．易還原

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z三種金屬及其化合物之間可發(fā)生如下化學反應(yīng)，則它們的金屬活動性強弱順序為（ ）

X+ZCl2═Z+XCl2 Y+ZCl2═Z+YCl2 Y+2HCl═YCl2+H2↑ X+HCl→不反應(yīng)．

A．Z＞X＞Y B．X＞Y＞Z C．Y＞X＞Z D．Y＞Z＞X

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列每組金屬是按活動性由弱到強的順序排列的是（ ）

A．K、Hg、Zn B．Ag、Al、Au C．Mg、Fe、Cu D．Pt、Pb、Na

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