善于總結(jié)的小明為下列化學(xué)反應(yīng)的類型進行了分類,你認為合理的是( 。
①CaO+H2O═Ca(OH)2;②Mg(OH)2
  △  
.
 
MgO+H2O;③Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O;
④Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;⑤2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO.
A、屬于有元素化合價變化的是④⑤
B、屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③④
C、屬于有熱量放出的反應(yīng)的是①③④
D、屬于化合反應(yīng)的是①②
考點:反應(yīng)類型的判定,有關(guān)元素化合價的計算,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng).分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng).置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng).復(fù)分解反應(yīng)是指由兩種化合物反應(yīng),生成另外兩種化合物的反應(yīng).
解答:解:①是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng);②是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種物質(zhì)的反應(yīng)屬于分解反應(yīng);且反應(yīng)需加熱才能進行,反應(yīng)吸熱;③是由兩種化合物反應(yīng),生成另外兩種化合物的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)放熱;④是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)屬于置換反應(yīng);鋅元素、氫元素反應(yīng)前后化合價有變化;⑤是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng);鎂元素、氧元素反應(yīng)前后化合價有變化;
A、④鋅元素、氫元素反應(yīng)前后化合價有變化;⑤鎂元素、氧元素反應(yīng)前后化合價有變化.故對;
B、④屬于置換反應(yīng);故錯;
C、②反應(yīng)需加熱才能進行,反應(yīng)吸熱;故錯;
D、②屬于分解反應(yīng);故錯;
故選:A.
點評:解答本題要充分理解反應(yīng)類型的分類方法方面的知識,只有這樣才能對各種反應(yīng)類型做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求完成下列各題.
(1)現(xiàn)在,我市很多家庭的“柴”已被“液化石油氣、煤氣、天然氣”所替代,其中天然氣的主要成分是
 
(填寫化學(xué)式).
(2)我們的主食是大米和白面,它們所含的主要成分屬于六大營養(yǎng)素中的
 

(3)碗碟上的油污用水很難洗干凈,但在水中滴加幾滴洗滌劑后,油污就分散成了無數(shù)細小的液滴,這樣就很容易被除去,說明洗滌劑具有
 
功能.
(4)加碘食鹽所含的碘元素是以
 
形式存在的(填“單質(zhì)”或“化合物”)
(5)“料酒”中含有10-15%的酒精,它可以改變食品的味道,但是酒精也具有可燃性,試寫出酒精完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著人類文明的進步,建筑材料也在發(fā)生不斷變化.下圖是幾種常用的建筑材料.

(1)圖示的建筑材料中,肯定含有的金屬元素是
 
.高溫鋼水進入模型便可生產(chǎn)不同規(guī)格的鋼筋,這一過程是
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)生石灰購回后,需用水沖浸制成石灰漿,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
_.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴會使氫氧化鈉部分變質(zhì)為碳酸鈉.
(1)氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

(2)請選一種物質(zhì)能檢驗氫氧化鈉已變質(zhì)并能夠除去雜質(zhì)碳酸鈉(用化學(xué)式表示)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是寶貴的自然資源,對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義.
(1)愛護水資源,一方面要
 
,另一方面要防治水體污染.
(2)天然水中含有多種雜質(zhì).可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中單一操作相對凈化程度最高的是
 
.自來水廠在凈化水時,常加入活性炭以清除水中異色、異味,其凈化原理是利用活性炭的
 
作用.
(3)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來很大不利影響,生活中可通過
 
方法來降低水的硬度.
(4)做電解水的實驗時,若正極產(chǎn)生8mL氣體,則負極產(chǎn)生氣體的體積是
 
mL,該實驗證明了水是由
 
組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、石油分餾B、海水曬鹽
C、瓦斯爆炸D、干冰升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

王鵬同學(xué)以不同的化學(xué)思維方式或者規(guī)律給下列化學(xué)反應(yīng)的類型進行分類,你認為分類合理的一組是( 。
①CaO+H2O═Ca(OH)2;      ②Mg(OH)2 
 加熱 
.
 
MgO+H2O;
③NaOH+HCl═NaCl+H2O2 ④2Mg+O2 
 點燃 
.
 
2MgO.
A、反應(yīng)條件相同的是①③
B、屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③④
C、屬于有熱量放出的反應(yīng)的是①③④
D、屬于有元素化合價變化的是②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硝酸鉀是一種金要的化工產(chǎn)品,工業(yè)上制備硝酸鉀的流程圖如下:

下列說法正確的是(  )
A、操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都是過濾
B、①中反應(yīng)為:CaS04+2NH4HC03=CaC03↓+(NH42S04+H20+C02
C、濾渣2可以循環(huán)利用
D、反應(yīng)④后需要熱過濾的原因是加快過濾速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包固體粉末,可能是CaCO3、Na2SO4、CuSO4中的一種或幾種組成.某實驗小組對其組成成分進行了以下探究活動.
【活動與探究】取一定量上述固體粉末,加足量水溶解
【現(xiàn)象與結(jié)論】經(jīng)上述操作,得到藍色澄清溶液,則原固體粉末中一定有
 
可能有
 
(填化學(xué)式)
【探索與拓展】為進一步確定原固體粉末可能有的物質(zhì)是否存在,該實驗小組同學(xué)先用托盤天平稱取46.2g該粉末,溶于水配成溶液,再往其中加入足量的NaOH溶液,過濾、洗滌、干燥后稱量得到藍色沉淀Cu(OH)2質(zhì)量如圖所示,請通過計算,確定該固體粉末的組成.
【反思與交流】小馬同學(xué)認為上述方案中如果將NaOH溶液換成BaCl2溶液,根據(jù)得到的白色沉淀質(zhì)量,通過計算也能確定該固體粉末的組成.你認為此方案
 
(填“是”或“否”)可行,理由是
 

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