18．臭氧O3使生物免受紫外線傷害．它屬于（　�。�
A．非金屬單質(zhì)B．金屬單質(zhì)C．化合物D．混合物

分析 本題考查物質(zhì)的類別，可根據(jù)化學式中看出元素的種類，單質(zhì)只有一種元素組成．

解答 解：臭氧的化學式是O3，可知臭氧是由一種元素組成的純凈物，所以臭氧是一種非金屬單質(zhì)，
故選A．

點評 要熟悉概念，在能判斷元素的種類基礎(chǔ)上，進一步能判斷物質(zhì)的種類．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．分別寫出下列物質(zhì)反應的方程式
稀鹽酸稀硫酸
鎂Mg+2HCl═MgCl2+H2↑Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑
鋁2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于燃燒的說法正確的是（　�。�
A．物質(zhì)與氧氣反應時都會燃燒
B．只有燃燒可將化學能轉(zhuǎn)化為熱能
C．用木材引燃煤，是為了提高煤的著火點
D．增大可燃物與空氣的接觸面積，可使其充分燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．目前，達菲是治療甲型流感的一種良藥．達菲的化學式是C16H31N2PO8，其相對分子質(zhì)量為410，請回答：
（1）該化合物中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是192：31．
（2）該化合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是31.2%．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量：
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）在集氣瓶中加入少量水，并將水面上方空間分成5等份，如右圖裝置所示．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的五分之一．
（3）實驗后發(fā)現(xiàn)測定空氣中氧氣含量偏低，造成這種結(jié)果的可能原因是：裝置漏氣（填一種即可）．
（4）已知五氧化二磷溶于水且化學性質(zhì)與二氧化碳相似，反應完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液變紅色．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．請仔細閱讀：①雞蛋腐敗時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體．②硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在空氣中點燃完全燃燒時，生成二氧化硫和水．③氫硫化氫氣體通入濃硫酸中，會發(fā)生化學反應：H2S+H2SO4═SO2+S↓+2H2O據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）硫化氫的物理性質(zhì)是無色、有臭雞蛋氣味的氣體
（2）寫出硫化氫在空氣中燃燒的化學方程式2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O
（3）若實驗過程中尾氣內(nèi)含有硫化氫，（能不能）不能用濃硫酸來吸收，理由是硫化氫和濃硫酸反應能生成污染環(huán)境的二氧化硫氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．高溫條件下，一氧化碳與四氧化三鐵充分反應的化學方程式：Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．氧化劑是四氧化三鐵，發(fā)生還原反應，還原劑是一氧化碳，發(fā)生氧化反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某同學設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗，打開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)了大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進入D中．請看圖回答問題：
（1）B中白磷能燃燒的原因是白磷的溫度達到著火點，與氧氣接觸；
（2）D中反應的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）E中反應現(xiàn)象為紫色石蕊遇酸變紅色；
（4）F中的實驗現(xiàn)象為下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；該現(xiàn)象說明CO2具有的性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示裝置是某同學進行空氣中氧氣含量的實驗探究．實驗時燒杯水為500ml（圖甲），實驗結(jié)束后燒杯的水為350ml（圖乙），然后，將剩余燒杯的水倒入集氣瓶并塞上雙孔賽，水恰好滿瓶（500ml）．對這種現(xiàn)象解釋合理的是（　�。�
A．紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
B．沒有塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)
C．沒加緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出
D．燃燒匙插入快，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱沒有逸出

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