【題目】請結合如圖回答問題:
(1)儀器名稱:①______________;②_______________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是________(選填序號),該反應的化學方程式為______。用E裝置收集氧氣完畢后,應先______(選填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”)。
(3)實驗室制取CO2,反應的化學方程式為______,為方便控制反應的發(fā)生和停止,應選擇的發(fā)生裝置是______(填序號),用該方法得到的CO2氣體中會通常含有少量的水蒸氣和______(填名稱)氣體。
(4)CO2是一種可溶于水的氣體,不能用排水法收集。老師說將裝置E水槽中的水換成熱水也可以收集CO2,你認為其原因是______。
【答案】鐵架臺 分液漏斗 A 從水中取出導氣管 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ C 氯化氫氣體 二氧化碳微溶于水,氣體的溶解度隨溫度的升高而減小
【解析】
(1)鐵架臺是常用的夾持儀器,分液漏斗可以控制反應的速率,故儀器名稱分別為:①鐵架臺;②分液漏斗。
(2)用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,可選用的發(fā)生裝置是A,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式為;實驗結束應先從水中取出導氣管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂。
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應的化學方程式為,因此不需要加熱,C裝置可以控制反應的發(fā)生和停止,因為反應過程中關閉止水夾,容器內氣壓增大,固體與液體分離,反應停止,打開止水夾,氣壓降低,液面下降,固體與液體接觸,反應進行;用該方法得到的CO2氣體中會通常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體,因為鹽酸有揮發(fā)性。
(4)老師說將裝置E水槽中的水換成熱水也可以收集CO2,我認為其原因是:二氧化碳微溶于水,氣體的溶解度隨溫度的升高而減小。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學探究二氧化碳性質的實驗,請回答:
(1)依據二氧化碳_____________的性質設計甲實驗,觀察到的現(xiàn)象應該是________ 。
(2)乙實驗,將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的蒸餾水中,一段時間后,觀察到的現(xiàn)象是________,請解釋產生此現(xiàn)象的原因____________,并寫出反應的化學方程式__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海洋是人類寶貴的自然資源,海水“制鹽”體現(xiàn)了人類利用化學科學征服和改造自然的智慧。通過晾曬海水,可以得到粗鹽,擔鹽中含有不溶性雜質(如泥沙等)和可溶性雜質(如MgCl2、CaC12等),工業(yè)上以粗鹽為原料制取精鹽,其生產流程如圖所示
請回答下列問題:
(1)操作b中玻璃棒的作用是_____。
(2)加入Na2CO3溶液除去的離子是_____(填離子符號),加入NaOH溶液發(fā)生反應的化學方程式為_____;
(3)濾液中溶質的主要成分是_____(填化學式),加入足量稀鹽酸的目的是_____。
(4)如果稱量Ⅰ中稱得粗鹽的質量為3g,稱量Ⅱ中稱得精鹽的質量為3.1g,則下列分析正確的是_____(填字母)
A 精鹽的產率為103.3%
B 蒸發(fā)操作中可能有水分沒有蒸干
C 除雜過程中有NaCl生成
D 溶解操作中粗鹽沒有完全溶解
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】中國是把香椿當做蔬菜的唯一國家,它不僅營養(yǎng)豐富,而且具有極高的藥用價值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學式為C27H42O3,請你計算:
(1)皂甙屬于_______________(填“有機物”或“無機物”);
(2)皂甙中各元素的質量之比是____________________(最簡整數(shù)比);
(3)含氫元素8.4 g的皂甙的質盆為________________克(寫出計算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學學習小組在“利用稀硫酸分別鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉”的實驗充分反應后,將廢液倒入廢液缸中,發(fā)現(xiàn)又有氣泡冒出;
(1)寫出產生該氣泡的反應方程式:________ ;
(2)為了處理廢液,需要對廢液的成分進行分析;
(提出問題)廢液缸中溶質的成分是什么?
(作出猜想)猜想一:溶質為 Na2SO4
猜想二:溶質為 ; _____________ ;
猜想三:溶質為 Na2SO4和 Na2CO3;
(查閱資料)Na2SO4溶液是中性的。
(設計方案)為驗證猜想,小組的四位同學分別設計了如下是實驗;
實驗編號 | 實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | 實驗四 |
實驗方案 | ||||
實驗現(xiàn)象 | 溶液變?yōu)榧t色 | 產生白色沉淀 | 產生氣泡 | 有明顯實驗現(xiàn)象 |
實驗結論 | 猜想三成立 | 猜想三成立 | 猜想三成立 | 猜想三成立 |
(得出結論)猜想三成立。
(表達交流)①實驗一溶液變紅的原因是______________。②小羽認為實驗二的方案是錯誤的。原因是______________, 發(fā)生的反應方程式是______________。實驗四用到的 X 溶液的物質類別與上述三種試劑不同,則 X 溶液溶質的化學式是______________。
(反思與評價)將上述廢液加水稀釋后可與油污反應,從而去除油污,廚房常用洗潔精清洗餐具上的油污,下列洗滌方法中與上述兩種方法原理均不相同的是______________。
A 用汽油除去衣服上的油污
B 用肥皂液洗衣服
C 用沐浴露洗澡
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.酸堿中和反應生成鹽和水,生成鹽和水的反應一定是中和反應
B.向固體中液加稀鹽酸,有氣泡產生,該固體不一定是碳酸鹽
C.因為濃硫酸具有脫水性,所以濃硫酸可在實驗室用作干燥劑
D.農作物生長需要 N、P、K 等元素,為增加肥效,可把(NH4)3PO4與草木灰混合施用
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖A~D是四種粒子的結構示意圖,E是鈰元素在元素周期表中的信息:
(1)在A~D中,化學性質相似的原子是_________(填字母);
(2)在A~D中,位于同一周期的元素是_________(填字母);
(3)在A~D中,具有相對穩(wěn)定結構的粒子是_________(填化學符號);
(4)鈰的相對原子質量為_________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲和乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是( )
①甲的溶解度隨溫度的升高而增大
②40℃時,使甲的飽和溶液析出晶體可用加熱升溫、冷卻降溫和蒸發(fā)溶劑三種方法
③20℃時,向125g溶質質量分數(shù)為20%的乙溶液中加入15g乙固體并振蕩,有固體不溶解
④將相同質量的甲和乙的飽和溶液分別從40℃降溫至10℃,甲析出晶體的質量大
A. ①②B. ③④C. ①③④D. ②③④
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測量某石灰石礦中碳酸鈣的含量,進行了如下實驗:稱取10g石灰石樣品,反復灼燒至質量不再改變,稱量剩余固體質量為6.7g(反應的化學方程式為:CaCO3CaO+CO2↑,假設雜質不參與反應)請計算:
(1)反應生成的CO2的質量為_____g。
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)_____(寫出計算過程)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com