下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖（部分固定裝置省略）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出儀器名稱：a _____； b_____。

（2）A裝置可用來制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該由_____（填“長(zhǎng)”或“短”）管進(jìn)入瓶中。

（3）實(shí)驗(yàn)室用 B 裝置制取CO2，儀器b的下端口要伸入液面以下，其目的是_____。

（4）C 裝置與 D 裝置在操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是_____，下列實(shí)驗(yàn)適用于該裝置的有_____（填序號(hào)）。

A 過氧化氫溶液制取氧氣 B 氯酸鉀制取氧氣

C 鋅粒與稀硫酸制取氫氣 D 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)專題四 化學(xué)計(jì)算-中考前訓(xùn) 題型：多選題

在已經(jīng)調(diào)平的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各加入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，然后在左邊燒杯中放入鎂，在右邊的燒杯中放入與鎂質(zhì)量相等的鋁。待充分反應(yīng)后，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.天平保持平衡，左邊燒杯中，酸沒有剩余，鎂可能有剩余

B.天平保持平衡，右邊燒杯中，酸沒有剩余，鋁一定有剩余

C.天平保持平衡，左邊燒杯中，酸一定剩余，鎂一定沒剩余

D.天平保持平衡，右邊燒杯中，酸可能剩余，鋁一定沒剩余

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長(zhǎng)沙市2019-2020學(xué)年度下學(xué)期九年級(jí)線上綠色測(cè)評(píng)第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)粗鹽提純說法正確的是（ ）

A.將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上加熱 B.過濾后濾液仍然渾濁應(yīng)重新過濾

C.蒸發(fā)時(shí)為了加快蒸發(fā)須用玻璃棒不斷攪拌 D.當(dāng)蒸發(fā)皿中水分全部蒸干時(shí)停止加熱

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長(zhǎng)沙市2019-2020學(xué)年度下學(xué)期九年級(jí)線上綠色測(cè)評(píng)第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式表示同一物質(zhì)的是（ ）

A.碳酸氫鈉，小蘇打，NaHCO3 B.氫氧化鈉，純堿，NaOH

C.氫氧化鈣，生石灰，Ca(OH)2 D.碳酸鈉，火堿，Na2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長(zhǎng)沙市2019-2020學(xué)年度下學(xué)期九年級(jí)線上綠色測(cè)評(píng)第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于酸和堿的敘述正確的是（ ）

A.熟石灰能參與中和反應(yīng)，可用于治療胃酸過多

B.濃硫酸可使有機(jī)物發(fā)生炭化現(xiàn)象，體現(xiàn)出吸水性

C.濃鹽酸瓶口可觀察到白霧，具有揮發(fā)性

D.燒堿易潮解，可用于二氧化碳的干燥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣西南寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

燃?xì)鉄崴魇且匀細(xì)鉃槿剂�，通過燃燒的方式加熱制備熱水的一種燃?xì)庥镁�。某品牌的一款�?氣熱水器如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

（1）圖中所示材料中，屬于金屬材料的是_____（填出一種即可）， 生鐵與鋼兩者性能不同的原因是_____。

（2）燃?xì)鉄崴鞒Ｒ蕴烊細(xì)鉃槿剂�，�?qǐng)寫出天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式_____。

（3）室內(nèi)燃?xì)鉄崴魇褂貌划?dāng)容易造成一氧化碳中毒事故，所以使用時(shí)我們應(yīng)該采取的措施是_____（一點(diǎn)即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣西南寧市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物

B.過氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同

C.氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)相似，是因?yàn)樗鼈兊乃芤褐卸己袣溲醺x子

D.某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，說明該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧三種元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省平?jīng)鍪?020年度九年級(jí)化學(xué)專題復(fù)習(xí)《工藝流程》選擇題專項(xiàng)練習(xí) 題型：單選題

“化學(xué)鏈燃燒”技術(shù)是目前能源領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)之一。氧化鎳（NiO）作載氧體的“化學(xué)鏈燃燒”過程如圖所示：

相比直接燃燒甲烷，對(duì)該技術(shù)的評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是（　　）

A. 能量損耗少、利用率高

B. 較安全，減少爆炸風(fēng)險(xiǎn)

C. 消耗等質(zhì)量甲烷，參加反應(yīng)氧氣較少

D. 有利于分離和回收較純凈的二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省平?jīng)鍪?020年度九年級(jí)化學(xué)專題復(fù)習(xí)《化學(xué)歸納》選擇題專項(xiàng)練習(xí) 題型：單選題

下列知識(shí)整理的內(nèi)容中，有錯(cuò)誤的一組是（　　）

A．化學(xué)與健康

B．化學(xué)物質(zhì)中的“三”

缺鐵﹣易引起貧血

葡萄糖在人體內(nèi)的作用﹣供給能量

霉變食物不能食用﹣可能含有黃曲霉素

大化石燃料﹣煤、天然氣、石油

構(gòu)成物質(zhì)三種微粒﹣分子、原子、離子

三種可直接加熱儀器﹣試管、蒸發(fā)皿、坩堝

C．化學(xué)與安全

D．化學(xué)與環(huán)保

點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純﹣防止發(fā)生爆炸

油鍋著火用鍋蓋蓋滅﹣隔絕氧氣

實(shí)驗(yàn)室中的蔗糖可以品嘗﹣蔗糖沒有毒性

使用無磷洗衣粉﹣減少水污染

使用可降解塑料﹣減少白色污染

生石灰作為固硫劑﹣減少酸雨

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案