精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題。

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a           。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是              (填裝置編號),在加入藥品前,應首先          ,反應的化學方程式是                      。若要獲得干燥的氧氣,除發(fā)生裝置外,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放       (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從      端進入(填“m”或“n”)。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣,        (填“能”或“不能”)用C裝置控制反應的發(fā)生與停止。
(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,選用發(fā)生裝置B時長頸漏斗末端要伸入液面以下的理由是                             。
⑴ 長頸漏斗
⑵ A   檢查裝置氣密性    
濃硫酸       n
⑶不能
⑷防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸出

試題分析:(1)根據實驗室常用儀器回答,圖中儀器a的名稱是長頸漏斗。
(2)實驗室常用加熱高錳酸鉀分解制取氧氣,同時還生成了錳酸鉀和二氧化錳,故反應的化學方程式是2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2↑;由此可知,該反應是固體的受熱分解反應,故制取氣體的發(fā)生裝置應選A;由于該實驗為氣體制取實驗,需要裝置不能漏氣,故在加入藥品前,應首先檢查裝置的氣密性;根據題意,要獲得干燥的氧氣,需要選用D裝置作為氣體的干燥裝置,由于濃硫酸具有吸水性,且不與氧氣反應,故可選用濃硫酸做干燥劑;由于氧氣的密度比空氣的密度大,因此可用向上排空氣法收集,若用E裝置收集氧氣,氧氣應該從短管n進入,從下面向上排空氣。
(3)根據題意,C裝置的優(yōu)點是通過開關活塞來控制反應的開始和停止,即當關閉活塞時,裝置內由于氣體增多,壓強增大,將部分液體壓入長頸漏斗,使液面降至多孔隔板以下,由于固體留在了隔板上,故使固液體分離,從而導致反應停止;打開活塞,氣體放出,壓強減小,液體再次進入并與固體接觸、反應。但由于二氧化錳是粉末,無法與液體實現(xiàn)分離,故不適用此裝置。
(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,選用發(fā)生裝置B時,若長頸漏斗末端沒有插入液面以下,則生成的二氧化碳會從此處逸出,故為防止生成的氣體從長頸漏斗下端逸出,需將其下端插入液面以下,以起到液封的作用。
點評:熟記氧氣和二氧化碳的實驗室制法、原理和操作注意事項,是解題的關鍵;此外,本題的重點是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,要學會根據反應物的狀態(tài)和反應的條件選擇發(fā)生裝置,根據制取氣體的溶解性和密度的大小選擇收集氣體的方法。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

根據下列實驗裝置圖回答問題:

(1)請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱:a       ,b        
(2)實驗室用上圖中的B和C裝置組合制取CO2氣體,實驗室制取該氣體的化學方程式
                        ,驗滿的方法是        。
如用下圖裝置收集該氣體,氣體應從       (填“左”或“右”)端進入,如果用該裝置干燥所制得的氣體,應在瓶內盛放的試劑是       。

(3)實驗室用上圖中的A和E裝置組合制取氧氣,方程式          ,實驗結束時應先從水槽中移出導管,后熄滅酒精燈,目的是             。若需要回收反應后試管中的二氧化錳,可采取的步驟是:溶解、     、洗滌、干燥。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

根據下列實驗裝置圖回答問題:

(1)請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱:a              ,b             。
(2)用高錳酸鉀為原料制取純凈的氧氣可選用          裝置組合,其反應化學方程式為:                                                   ;從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過程是             、過濾、洗滌、干燥。如用右圖裝置收集O2,氣體應從            進入(填接口序號)。

(3)用B裝置制取氧氣的化學方程式為:            。
(4)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是                (填裝置代號)。其反應化學方程式為:                                                             ;檢驗產生的氣體為二氧化碳氣體的方法是                                           (用化學方程式表示)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示,請回答以下問題:

(1) 用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是_____(填字母序號,下同)。用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是_____,其化學反應方程式為_____                          。如果要制得較純凈的氧氣應該選擇裝置_____收集。
(2) 實驗室選用G裝置收集二氧化碳,氣體應該從   端進入,其驗滿的方法是             

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空。

1) 寫出圖中儀器的名稱:a         ,b      
2) 實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是                          ,應選擇的發(fā)生裝置是       (填裝置編號),若要收集純凈的氧氣,應選用的裝置是            。
3) 實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,化學方程式是                   ,應選擇的發(fā)生和收集裝置是               (填裝置編號),實驗B中的長頸漏斗的下端管口插入液面下(即液封),目的是防止                    。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下表是三種氣體的密度(在0℃、101kPa條件下測定)和溶解度(20℃、101kPa條件下測定)。實驗室要收集SO2氣體,可采取的方法是
氣體性質
H2
CO2
SO2
密度(g/L)
0.08987
1.975
2.716
溶解度(L)
0.0001603
0.1688
11.28
A.向上排空氣法
B.向下排空氣法
C.排水集氣法
D. 既可用向上排空氣法,又可用排水集氣法

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法錯誤的是                                  【  】
A.甲烷在空氣中燃燒,產生藍色火焰
B.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,產生大量白煙
D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)要制取一些二氧化氮氣體來做演示分子運動的實驗。已知二氧化氮氣體可以通過銅和濃硝酸反應Cu+4HNO3(濃)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O得到。二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,能和水反應生成HNO3和NO氣體,NO和NO2都是大氣污染物,F(xiàn)給出下列裝置(A~F):

(1)寫出二氧化氮和水反應的化學方程式______________________________________;
(2)制二氧化氮的發(fā)生裝置可以選__________,收集二氧化氮的裝置應該選_________;
(3)要得到干燥的二氧化氮可將其通過________________; E裝置中NaOH溶液的作用是                    。
(4)NO一遇到O2就會變成NO2,收集NO應用__________法;
(5)用如上圖F裝置演示分子運動時,為了縮短演示的時間,NO2最好放在__________(選填“上”或“下”)面的集氣瓶中,另一瓶是空氣,抽去兩瓶之間的玻璃片,可以看到________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中,不正確的是          
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白色火焰
B.磷在空氣中燃燒產生大量白煙
C.鐵絲在氧氣中燃燒會火星四射,
D.硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰

查看答案和解析>>

同步練習冊答案