用“>”、“<”、“=”號填在各題的方框內.
(1)在原子中質子數(shù)________核電荷數(shù)________核外電子數(shù).
(2)鈉離子的核外電子數(shù)________鈉原子的核內質子數(shù).
(3)同一化合物中正價總數(shù)的絕對值________負價總數(shù)的絕對值.
(4)電解水時生成氫氣的體積________生成氧氣在同狀態(tài)下的體積.
(5)一個H2O分子中所含的電子數(shù)________一個CH4分子中所含的電子數(shù).

解:(1)根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù),故答案為:=;=;
(2)鈉失去一個電子,成為陽離子,鈉離子的核外電子數(shù)=10,鈉原子的核內質子數(shù)=11,故答案為:<;
(3)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,則同一化合物中正價總數(shù)的絕對值等于負價總數(shù)的絕對值,故答案為:=;
(4)根據(jù)氫、氧兩種氣體在水中的溶解度不同,氧氣的溶解度稍大些,電解水時生成氫氣的體積大于生成氧氣在同狀態(tài)下的體積;故答案為:>;
(5)根據(jù)在原子中,質子數(shù)=核外電子數(shù),一個H2O分子由2個氫原子和1個氧原子組成,一個H2O分子共有10個電子;一個CH4分子由1個碳原子和4個氫原子組成,一個CH4分子共有10個電子,因此兩者之間的電子數(shù)相等,故答案為:=.
分析:根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù),質子數(shù)與電子數(shù)的關系,在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,氫、氧兩種氣體在水中的溶解度不同,進行分析解答本題.
點評:本題考查學生根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù),質子數(shù)與電子數(shù)的關系,在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,氫、氧兩種氣體在水中的溶解度不同,進行分析解題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式,并在括號里注明反應的基本類型:
(1)用胃舒平(主要成分氫氧化鋁)治療胃酸過多
 
,
 

(2)消毒藥水(含雙氧水)沾到受傷的皮膚上冒泡
 

(3)銅絲浸入硝酸銀溶液中
 
 

(4)用一氧化碳和鐵礦石(主要成分Fe2O3)在高溫條件下煉鐵
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

24、小潔以“化學反應中,反應物與生成物的質量關系”為課題進行科學探究.請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:
提出假設:(1)化學反應中,反應物與生成物的質量
相等
;
確定研究方法:分析推理、查閱資料、實驗探究;
設計并進行實驗:小剛設計實驗裝置和選用藥品如A圖所示,小潔設計的實驗裝置和選用藥品如B圖所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察;

實驗結論:小剛認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等.小潔認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等;
(2)你認為
小潔
結論正確,請談談導致另一種結論錯誤的原因
小剛在操作過程中反應生成的氫氣逸出錐形瓶,所以剩余的生成物的質量比反應物的總質量減少
;
結論分析:(3)請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結論
在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,原子的數(shù)目沒有增減,原子的質量沒有變化,所以,在化學反應中,反應物的質量總和與生成物的質量總和相等

查閱資料:小剛和小潔通過查閱材料了解到:法國偉大科學家拉瓦錫,早在18世紀就圍繞這個問題,進行了準確、縝密的研究,并做出了科學結論.
交流表達:(4)請簡要談一下,你認為這條科學結論有什么重大意義?
該科學結論對于定量認識化學反應,合理進行化工生產有重要作用
(不超過30字)
結論應用:(5)環(huán)保部門用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應的化學方程式為:
I2O5+5CO=I2+5X,根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學式為
CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

19、家庭中要除去水壺中的少量水垢(主要成分是CaCO3),采用的方法是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

9、下列有關滅火方法錯誤的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

22、小明選擇“鋁絲和鹽酸反應的快慢與什么因素有關”的課題開展探究.下表是他分別用相同質量的鋁絲和足量稀鹽酸反應的三組實驗數(shù)據(jù):

(1)寫出鋁和鹽酸反應的化學方程式:
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2

(2)實驗②和③表明:該反應快慢與
溫度
有關.
(3)能表明鹽酸濃度對反應快慢有影響的實驗編號是:

(4)如果把實驗①中鹽酸的質量分數(shù)改為4%,請你推出鋁絲消失時間(用t表示)的取值范圍:
300<t<500

(5)該實驗除了用鋁絲消失的時間來衡量反應的快慢外,你還能提出新的方法來衡量該反應的快慢嗎?方法:
用排水法收集一瓶氫氣所需時間的多少來衡量(或通過單位時間內生成氫氣的量、溫度變化來衡量等,其他合理答案也可)

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