【題目】為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景，其反應(yīng)的微觀示意圖為：

（1）NH3中N與H的元素質(zhì)量比為 ；

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（3）從微觀示意圖可獲得的信息是 。

【答案】（1）14:3

（2）4NH3 + 3O2 點(diǎn)燃 2N2+6 H2O

（3）在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分（或其他合理即給分）

【解析】

試題分析：（1）NH3中N與H的元素質(zhì)量比=14：（1*3）=14:3；

（2）根據(jù)圖示可知，化學(xué)方程式為：4NH3 + 3O2 點(diǎn)燃 2N2+6 H2O

（3）從圖示可知化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類(lèi)和數(shù)目不變；或在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某一批次鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取其中一瓶和一定量的鋅粒進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(不計(jì)每步損耗)。

步驟I：稱(chēng)取一定質(zhì)量鋅粒。

步驟II：將I稱(chēng)量所得鋅粒轉(zhuǎn)移至燒杯中，加入該鹽酸充分反應(yīng)。

步驟III：將II中反應(yīng)后的混合物過(guò)濾，對(duì)剩余鋅粒烘干、冷卻再稱(chēng)量。

①參加反應(yīng)的鋅粒的物質(zhì)的量為 （19） mol。

②該鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算） （20）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙，其微觀示意圖如下。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B. 該反應(yīng)中分子和原子的種類(lèi)都發(fā)生了改變

C. 甲、丙是有機(jī)物，乙是氧化物

D. 甲、丙分別在氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)保存的方法取決其性質(zhì)．下列藥品不需要密封保存的是（ ）

A．氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．氯化鈉 D．濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱(chēng)是 ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是 ① （填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ② 。若要制備22g二氧化碳，至少需要消耗碳酸鈣 ③ g；

（3）實(shí)驗(yàn)室選用如圖所示的裝置收集氧氣，氣體應(yīng)該從 ① 端進(jìn)入，其驗(yàn)滿的方法是 ② 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）在硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)的過(guò)程中，下圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖像。

（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（2）當(dāng)溶液呈中性時(shí)，所消耗氫氧化鈉溶液的體積是 mL；

（3）圖中b點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是 ；

（4）該實(shí)驗(yàn)中所用的稀硫酸是用濃硫酸稀釋而來(lái)的，請(qǐng)寫(xiě)出稀釋濃硫酸的操作方法___________；

（5）濃硫酸具有_________，所以可用作某些氣體的干燥劑。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(5分)通過(guò)海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案，各步操作流程如下：

（1）用托盤(pán)天平稱(chēng)量粗鹽時(shí)，若指針偏向右邊，則表示（填下列正確選項(xiàng)的代碼） _________ 。

A．右盤(pán)重，砝碼輕 B．右盤(pán)輕，樣品重

C．左盤(pán)重，樣品輕 D．左盤(pán)輕，砝碼重

（2）第②步操作的目的是除去粗鹽中的 （填化學(xué)式，下同），第⑥步操作的目的是除去濾液中 ；

（3）第③步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________ ；

（4）第⑤步“過(guò)濾”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、CaCO3和__________（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)經(jīng)分析只含一種元素，該物質(zhì)不可能是

A.混合物 B.純凈物 C.單質(zhì) D.化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（每空2分，共16分）實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a b

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同），請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 。請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 、 且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于滅火。

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