18．下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語(yǔ)后的一次練習(xí)的部分內(nèi)容，其中不正確的是（　　）
A．2Fe2+：表示兩個(gè)鐵離子
B．維生素C（C6H8O6）：可表示構(gòu)成該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有20個(gè)原子
C．Ar：可表示1個(gè)氫原子
D．2O：表示2個(gè)氧原子

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．

解答 解：A、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2Fe2+表示兩個(gè)亞鐵離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、根據(jù)維生素C的化學(xué)式可知，一個(gè)維生素C分子中含有6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子，共20個(gè)原子，故正確；
C、Ar可表示一個(gè)氬原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、當(dāng)元素符號(hào)前面加上數(shù)字就表示幾個(gè)這樣的原子，故2O表示2個(gè)氧原子，故選項(xiàng)正確；
故選AC

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．溫室里施用二氧化碳對(duì)植物生長(zhǎng)不利
B．用紫色石蕊溶液可區(qū)分CO和CO2
C．金剛石、石墨、C60都是碳原子構(gòu)成的，所以性質(zhì)相同
D．在2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Cu+CO2↑的反應(yīng)中，CuO是還原劑，具還原性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．2012年2月29日，我國(guó)發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo)．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來(lái)自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大．
（1）計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包括①③④⑤（填序號(hào)）
①一氧化碳　②二氧化碳�、鄱趸颉、芏趸、莩粞�
（2）以下不屬于化石燃料的是③（填序號(hào)）
①天然氣�、谑汀、劬凭、苊�
（3）為了改善我們的空氣質(zhì)量，我們必須采取一些措施保護(hù)空氣，請(qǐng)舉兩例：
①加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)；②用清潔能源或多植樹(shù)造林、種草．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．材料是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，下列有關(guān)材料的說(shuō)法正確的是（　　）
A．羊毛、滌綸和棉花都是天然纖維
B．玻璃鋼屬于金屬材料
C．裝食品的聚乙烯塑料可以通過(guò)加熱進(jìn)行封口
D．各種塑料在自然界中都不能降解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．生活中常見(jiàn)的一些鐵制品如鐵釘、鐵鍋、菜刀等若保管不當(dāng)會(huì)生銹．鐵制品生銹的原因是與水和氧氣并存；將生銹的鐵釘投入到稀鹽酸中，可將鐵銹除去，原因是（用化學(xué)方程式表示）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．金屬資源是不可再生資源，要保護(hù)金屬資源，可采取的有效途徑有回收利用廢舊金屬（寫(xiě)一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在CO2，CO，CH4 三種物質(zhì)中都含有（　�。�
A．碳元素B．碳原子C．碳分子D．碳單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高，分子的能量越大，運(yùn)動(dòng)速率就越快；溫度越低，分子的能量越小，運(yùn)動(dòng)速率就越慢．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．A～H是初中常見(jiàn)的8種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
已知A、C組成元素相同，且都是無(wú)色液體；B、F、G是無(wú)色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，G有刺激性氣味；D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰．
（圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件已略去）

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BO2  CH2O  FCO2
（2）請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①A→B+C2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解 反應(yīng)
②B→FC+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
③B→GS+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似--最外層電子數(shù)相同
B．硫和磷的元素種類(lèi)不同--質(zhì)子數(shù)不同
C．一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同--氧原子個(gè)數(shù)不同
D．硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同--氧氣濃度不同

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