氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。下圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的示意圖，請(qǐng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答。

（1）圖①中儀器a的名稱是               。

（2）圖②加熱木炭的目的是                          。

（3）圖②中熄滅酒精燈的規(guī)范操作是                                 。

（4）圖③中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×遥f(shuō)明了                。

（5）圖④在整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的目的是                                    。


（1）坩堝鉗；

    （2）使木炭溫度升高（使木炭的溫度達(dá)到著火點(diǎn)）；

    （3）用燈帽蓋滅；

    （4）氧氣含量越高，木炭燃燒越劇烈；

    （5）檢驗(yàn)?zāi)咎亢笕紵蟮漠a(chǎn)物二氧化碳。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中氧氣質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系圖，與該反應(yīng)事實(shí)相符的是（      ）

 


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣中含量最高的氣體是                                                     

    A．氧氣        B．氮?dú)?nbsp;       C．二氧化碳        D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在日常生活中，我們經(jīng)常要對(duì)一些生活物質(zhì)進(jìn)行鑒別。鑒別下列各組物質(zhì)所用的方法不正確的一組是  

選項(xiàng)

鑒別的物質(zhì)

所加物質(zhì)或方法

A

O2與CO2

澄清石灰水

B

硬水和軟水

肥皂水

C

蒸餾水和食鹽水

加熱蒸發(fā)

D

四氧化三鐵與二氧化錳粉末

觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知FeCl3和CuCl2對(duì)H2O2分解都有催化作用，為測(cè)定并比較二者的催化效率，需要控制的條件包括以下的：

①實(shí)驗(yàn)溫度  ②H2O2的濃度   ③催化劑質(zhì)量   ④FeCl3與CuCl2的顆粒大小

A．①②           B．②③         C．①②④        D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下的“水”屬于純凈物的是（　�。�

　  A． 雨水    B． 礦泉水  C． 海水    D． 蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為驗(yàn)證水的組成的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1：2

　

B．

正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

　

C．

水是由一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成的

　

D．

該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)碳---12的原子的實(shí)際質(zhì)量為m kg，計(jì)算實(shí)際質(zhì)量為2mkg的另一種元素的原子相對(duì)原子質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲烷（CH4）燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變    

B．該反應(yīng)中各物質(zhì)均為化合物

C．該反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量比是1：2   

D．該反應(yīng)為置換反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案