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空氣的成分中，能供給呼吸的是

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（江西南昌卷）化學（解析版） 題型：探究題

（8分）實驗中，小紅誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中，結果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產生，為了解該氣體的成分，實驗小組進行了以下探究

【提出猜想】小紅猜想是氧氣；小敏猜想是氫氣；小雨猜想是二氧化碳

其他同學認為小雨的猜想是錯誤的，理由是 ；

【進行實驗】利用圖I所示的裝置分別進行實驗

（1）小紅：反應一段時間后，將帶火星的木條放在a處，觀察到 ，則她的猜想錯誤。

（2）小敏：①用圖II所示裝置干燥從a導管出來的氣體，將管口a與 （填“b”或“c“）端管口連接。

②反應一段時間，點燃干燥的氣體，通過對現(xiàn)象的分析，得出他的猜想正確。

【得出結論】鋁和氫氧化鈉反應生產氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2）,

反應的化學方程式為： 。

【交流討論】有同學認為，小敏的實驗方案有欠缺，步驟②中存在安全隱患，理由是 。

【反思提升】許多重大科學發(fā)現(xiàn)，源自對試驗中異常現(xiàn)象的大膽質疑，深入研究。下列科學成果是通過對異�，F(xiàn)象研究得出的是 （填序號）。

A．侯德榜潛心研究制堿技術發(fā)明了聯(lián)合制堿法

B．拉瓦錫深入研究前人忽視的異�，F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣

C．張青蓮主持測定了多種元素相對原子質量的新值

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖南婁底卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列描述中表達的是物質化學性質的是

A．干冰能升華 B．氧氣是一種無色無味的氣體

C．氫氧化鈉在空氣中易變質 D．水蒸發(fā)產生水蒸氣

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北宜昌卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列記錄的實驗現(xiàn)象與事實不相符的是

A．磷在空氣中燃燒產生大量白煙

B．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，看到瓶口有大量白霧

C．在電解水實驗中，正負兩極產生的氣體體積比約為2︰1

D．取少量氫氧化鈉曝露在空氣中，氫氧化鈉表面潮濕并逐漸溶解

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北宜昌卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作錯誤的是

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北孝感卷）化學（解析版） 題型：填空題

（4分）2015年4月25日尼泊爾首都加德滿都發(fā)生了8.1級大地震，造成大量的人員傷亡和財產損失。中國政府及時派出救援隊前往，并為尼泊爾災區(qū)提供了大量的消毒液、大米和帳篷。其中“84”消毒液可用于災區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學方程式為2NaOH+X===NaClO+NaCl+H2O,則X的化學式為 ，NaClO中氯元素的化合價為 。大米中含有的主要成分為 。帳篷的主要成分聚氯乙烯塑料屬于 材料。

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北孝感卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是

A．物質鑒別

B．物質除雜

硫酸鉀和硫酸銨——熟石灰混合研磨、聞氣味

羊毛纖維與合成纖維——灼燒、聞氣味

鹽酸中混有硫酸——加適量氯化鋇溶液過濾

木炭粉中混有鐵粉——磁鐵吸引

C．安全知識

D．物質與微粒構成

電器著火——切斷電源，再用干粉滅火器滅火

居室裝修——常開窗通風，防止甲醛中毒

水——由氫原子和氧原子構成

氯化鈉——由鈉離子和氯離子構成

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北荊州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

在化學反應前后，以下各項一定不會發(fā)生變化的是

①原子種類 ②元素種類 ③分子種類 ④物質種類

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

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科目：初中化學 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（湖北荊門卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列整理的與化學有關的知識不完全正確的一組是

A

食品保鮮的辦法

B

滅火實例與原理

固態(tài)二氧化碳——冷藏保鮮

放入生石灰——防止受潮

充入氮氣——防腐

油鍋著火時用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣

住宅失火時用水澆滅——降低溫度

撲滅森林火災時設置隔離帶——隔離可燃物

C

日常物質的區(qū)別

D

化學中常見的“三”

硬水和軟水——加肥皂水并攪拌

醬油和醋——聞氣味

氯化銨和磷礦粉——觀察顏色

三種可燃性氣體——H2、CO、O2

三種可加熱儀器——試管、燒杯、蒸發(fā)皿

三種構成物質的粒子——分子、原子、離子

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