某化學小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)，探究過程如下：

①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性。

②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末，由注射器緩緩注入稀硫酸，待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時，準確讀取注射器內(nèi)讀數(shù)，減少10.5mL稀硫酸，同時立即夾緊彈簧夾，移出裝置Ⅲ中的導管，準確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注：樣品中的雜質(zhì)不參加反應

③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當處理后，準確稱量其質(zhì)量為1.4g

④該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù)，計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)

甲同學利用裝置Ⅰ中反應前后固體的質(zhì)量進行計算；

乙同學利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算；

丙同學利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算，并查得：在標準狀況下，氫氣的密度為0.09gL－1。

回答下列問題：

(1)裝置Ⅰ中反應的化學方程式為___，實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是___。

(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。

(3)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù)，上述三位同學中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同學無法進行計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。

(4)化學小組同學發(fā)現(xiàn)：按照丙同學的方案進行計算，致使實驗結果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標號)。

A 移出裝置Ⅲ時，導管內(nèi)留存了一部分水

B 實驗測量前，沒有排除裝置Ⅰ中的空氣

C 數(shù)據(jù)處理時，未排除加入稀硫酸所占的體積

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江西省2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

ClO2是一種新型、高效的消毒劑，其中氯元素的化合價為（ ）

A. -2 B. -1 C. +2 D. +4

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科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級下學期第一次學情調(diào)研化學試卷 題型：填空題

醋酸(CH3COOH)是一種常見的酸，具有酸的通性。例如：醋酸與氫氧化鈉溶液反應生成醋酸鈉和水，化學方程式為CH3COOH＋NaOH===CH3COONa＋H2O。

(1)氫氧化鉀與氫氧化鈉是同一類物質(zhì)，具有通性。請寫出醋酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生反應生成的鹽的化學式______。

(2)醋酸與鹽酸一樣，能與活潑金屬反應生成氫氣。請寫出醋酸與金屬鋅反應的化學方程式：___________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級下學期第一次學情調(diào)研化學試卷 題型：單選題

下圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結晶水)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是( )

A．20℃時，100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量小于25g

B．20℃時，等質(zhì)量甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C．30℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

D．50℃時，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至20℃，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙

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科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級下學期第一次學情調(diào)研化學試卷 題型：單選題

下列曲線正確的是（ ）

A. 向等體積、等濃度的稀鹽酸中加金屬

B. 向稀硝酸中加水

C. 雙氧水分解

D. 向等體積、等濃度的稀鹽酸中加金屬

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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區(qū)融安縣大巷鄉(xiāng)中學2019屆九年級下學期第一次調(diào)研化學試卷 題型：填空題

寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學式：

(1)石灰水_____，

(2)硫酸銅溶液_____，

(3)碘酒_____。

(4)食鹽水_____，

(5)80 mL酒精與20 mL水組成的溶液_____。

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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區(qū)融安縣大巷鄉(xiāng)中學2019屆九年級下學期第一次調(diào)研化學試卷 題型：單選題

小瑾同學用圖表對所學知識進行歸納，其中甲包含乙和丙，不包含丁。下列關系錯誤的是（　�。�

甲

乙

丙

丁

A

堿

燒堿

氫氧化鉀

純堿

B

合成材料

塑料

合成纖維

合成橡膠

C

溶液

糖水

生理鹽水

泥漿

D

化石燃料

石油

煤

酒精

A. A

B. B

C. C

D. D

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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區(qū)興業(yè)縣山心二中2019屆九年級下學期第一次學情調(diào)研化學試卷 題型：實驗題

在一支試管中放入一小段鎂條（已擦去氧化膜），再向試管中加入一定量的鹽酸，鎂條表面有_________產(chǎn)生，反應的化學方程式是_________．

（發(fā)現(xiàn)問題）為了再次觀察上述反應現(xiàn)象，小林同學用較長的鎂條重做上述實驗，但發(fā)現(xiàn)了異�，F(xiàn)象，試管中出現(xiàn)了白色沉淀．

（實驗驗證1）小林同學針對兩次實驗的不同，設計對比實驗方案，探究出現(xiàn)異�，F(xiàn)象的原因．

試管（盛有同體積同濃度的鹽酸）
 

①
 

②
 

③
 

④
 

鎂條長度
 

1cm
 

2cm
 

3cm
 

4cm
 

相同的實驗現(xiàn)象（省略題干現(xiàn)象）
 

快速反應，試管發(fā)熱，鎂條全部消失
 

沉淀量差異（恢復至20℃）
 

無
 

少量
 

較多
 

很多
 

（得出結論）鎂條與鹽酸反應產(chǎn)生白色沉淀與_________有關．

（追問）白色沉淀是什么物質(zhì)？

（查閱資料）①20℃時，100g水中最多能溶解氯化鎂54.8g．

②鎂能與熱水反應產(chǎn)生一種堿和氫氣；

③氯化銀既不溶于水也不溶于稀硝酸．

（做出猜想）猜想一：鎂；猜想二：氯化鎂；猜想三：氫氧化鎂，猜想的依據(jù)是_________ （用化學方程式表示）．

（實驗驗證2）將白色沉淀洗滌干凈，分別取少量沉淀于A、B、C試管中，進行如表實驗：

試管
 

操作
 

現(xiàn)象
 

結論
 

A
 

加入足量鹽酸
 

_________，白色沉淀_________
 

猜想一不正確，但這種白色沉淀能溶于鹽酸
 

B
 

加入足量水
 

白色沉淀_________
 

猜想二不正確
 

C
 

加入適量稀硝酸
 

白色沉淀消失
 

原白色沉淀中含有的離子是：Mg2+、_________
 

繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液
 

出現(xiàn)大量白色沉淀
 

（拓展延伸）足量鎂與鹽酸反應過程中，溶液會經(jīng)歷從酸性到堿性并且堿性逐漸增強的過程，從而促使白色堿式氯化鎂的生成．

【答案】【題干】氣泡；Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑；【實驗驗證1】【得出結論】鎂條長度；

【做出猜想】Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑；【實驗驗證2】

試管
 

操作
 

現(xiàn)象
 

結論
 

A
 

加入足量鹽酸
 


沒有氣泡產(chǎn)生，白色沉淀 消失
 

猜想一不正確，但這種白色沉淀能溶于鹽酸
 

B
 

加入足量水
 

白色沉淀 不消失
 

猜想二不正確
 

C
 

加入適量稀硝酸
 

白色沉淀消失
 

原白色沉淀中含有的離子是：Mg2+、Ag+
 

【解析】

試題【題干】鎂與稀硫酸反應生成硫酸鎂溶液和氫氣，在一支試管中放入一小段鎂條（已擦去氧化膜），再向試管中加入一定量的鹽酸，鎂條表面有氣泡產(chǎn)生，反應的化學方程式是Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑；【做出猜想】由小林同學的實驗，鎂條長度越長，產(chǎn)生白色沉淀越多，則鎂條與鹽酸反應產(chǎn)生白色沉淀與鎂條長度有關；由題意，鎂能與熱水反應產(chǎn)生一種堿和氫氣，即鎂與熱水反應生成氫氧化鎂沉淀和氫氣，猜想三為氫氧化鎂，反應的化學方程式為：Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑；【實驗驗證2】A、鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，由實驗結論，猜想一不正確，但這種白色沉淀能溶于鹽酸，則沒有氣泡產(chǎn)生，白色沉淀消失；B、20℃時，100g水中最多能溶解氯化鎂54.8g，易溶于水，由實驗結論，猜想二不正確，則加入足量水，白色沉淀不消失；C、加入適量稀硝酸，白色沉淀消失，說明白色沉淀能與酸反應；繼續(xù)滴加幾滴硝酸銀溶液，出現(xiàn)大量白色沉淀，說明生成了不溶于硝酸的白色沉淀，次沉淀應為氯化銀沉淀，則原白色沉淀中含有的離子是：Mg2+、Ag+。

考點：考查實驗探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素；金屬的化學性質(zhì)；酸的化學性質(zhì)；化學方程式書寫的知識。

【題型】科學探究題
【結束】
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某化學小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)，探究過程如下：

①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性。

②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末，由注射器緩緩注入稀硫酸，待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時，準確讀取注射器內(nèi)讀數(shù)，減少10.5mL稀硫酸，同時立即夾緊彈簧夾，移出裝置Ⅲ中的導管，準確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注：樣品中的雜質(zhì)不參加反應

③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當處理后，準確稱量其質(zhì)量為1.4g

④該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù)，計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)

甲同學利用裝置Ⅰ中反應前后固體的質(zhì)量進行計算；

乙同學利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算；

丙同學利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算，并查得：在標準狀況下，氫氣的密度為0.09gL－1。

回答下列問題：

(1)裝置Ⅰ中反應的化學方程式為___，實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是___。

(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。

(3)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù)，上述三位同學中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同學無法進行計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。

(4)化學小組同學發(fā)現(xiàn)：按照丙同學的方案進行計算，致使實驗結果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標號)。

A 移出裝置Ⅲ時，導管內(nèi)留存了一部分水

B 實驗測量前，沒有排除裝置Ⅰ中的空氣

C 數(shù)據(jù)處理時，未排除加入稀硫酸所占的體積

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科目：初中化學 來源：湖南省懷化市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列歸納和總結完全正確的一組是

A．對除雜和鑒別的認識

B．對生活常識的認識

①用Ca（OH）2溶液除去NaOH中少量的Na2CO3

②用熟石灰鑒別硫酸銨和硫酸鉀

③用肥皂水鑒別硬水和軟水

①煤爐上放一壺水可以預防CO中毒

②液化氣泄漏時應立即關閉閥門并開窗通風

③用水滅火的原理是降低可燃物的著火點

C．對性質(zhì)與用途的認識

D．對概念的理解

①因活性炭具有強吸附性可用來吸附毒氣

②因氧氣具有可燃性可用于煉鋼

③因稀有氣體通電時發(fā)出有色的光可制成各種電光源

①能改變反應速率的物質(zhì)一定是催化劑

②氧化反應一定是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應

③合金比組成它的純金屬強度和硬度更高、抗腐蝕性能更好

A. A B. B C. C D. D

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