疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊。疊氮化鈉的工業(yè)制備:將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得到NaNH2,再將NaNH2與NO反應(yīng)生成NaN3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，請回答下列問題。

（1）NaNH2中氮元素的化合價為________；X的化學(xué)式為_________。

（2）汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)NaN3迅速分解為Na和N2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）-原子和離子（第1課時）（練） 題型：單選題

我們在生產(chǎn)、生活中不可避免地要用到消毒劑。臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、雙氧水（H2O2）等都是常用的消毒劑，三種物質(zhì)中都含有（　　）

A.氧分子 B.氧原子 C.氧氣 D.氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省邯鄲市永年區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具。

（1）按要求寫出對應(yīng)的化學(xué)符號

①2個鎂原子__________________；

②3個硫酸根離子_______________；

③氦氣__________________；

④正三價的鋁元素__________________。

（2）寫出下列物質(zhì)對應(yīng)的化學(xué)式或名稱。

①MgCl2__________________；

②五氧化二氮__________________；

③+6價硫的氧化物的化學(xué)式___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省邯鄲市永年區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列事實不能作為相應(yīng)觀點的證據(jù)的是

A.塵土飛揚,說明分子是運動的.

B.加熱氧化汞分解后得到汞和氧氣,說明分子是可分的

C.氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說明氣體分子間距較大

D.一壺水燒開了,壺蓋被頂開說明分子間間隔變大。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省寧晉縣四校2019-2020學(xué)年九年級期中化學(xué)試卷 題型：計算題

某化學(xué)興趣小組為了測定粗鋅中鋅的質(zhì)量分數(shù),在10g粗鋅中分5次共加入50.0g稀硫酸（雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)）,部分數(shù)據(jù)如下表所示，請計算：

容器中硫酸的質(zhì)量/g

10

20

40

50

氣體質(zhì)量/g

0.1

0.2

m

0.3

（1）當(dāng)加入40g硫酸時,對應(yīng)的氣體質(zhì)量m是___________g。

（2）粗鋅中鋅的質(zhì)量_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省寧晉縣四校2019-2020學(xué)年九年級期中化學(xué)試卷 題型：單選題

2019年5月12日是我國第11個“防災(zāi)減災(zāi)日”，了解防災(zāi)減災(zāi)的相關(guān)知識,有利于保護人們的生命、財產(chǎn)安全。下列關(guān)于滅火的說法不正確的是（ ）

A.用干粉滅火器滅火時，要對準(zhǔn)火焰根部噴射

B.檔案資料起火,立即用二氧化碳滅火器滅火

C.炒菜時油鍋著火,立即用大量水來滅火

D.在森林大火蔓延線路前開辟一條“隔離帶”，可控制火災(zāi)

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省寧晉縣四校2019-2020學(xué)年九年級期中化學(xué)試卷 題型：單選題

錄像用的高性能磁粉,主要材料之一是由三種元素組成的化學(xué)式為CoFe2O4的化合物,其中鐵元素為+3價,則鈷（Co）的化合價為（ ）

A.+1

B.+2

C.+3

D.+5

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.4 物質(zhì)組成的表示式 第二課時 怎樣寫化合物的化學(xué)式（練） 題型：單選題

在研究空氣成分的歷史上，許多科學(xué)家做了大量的研究。下列是普利斯特利在研究中收集到的各種氣體及當(dāng)時的名稱，這些氣體中氮元素化合價為零的是

A. “亞硝蒸氣”（NO2） B. “亞硝空氣”（NO）

C. “減縮的亞硝空氣”（N2O） D. “燃素化空氣”（N2）

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣（練） 題型：單選題

關(guān)于“加熱高錳酸鉀制得并用排水法收集氧氣”的實驗，下列說法中不正確的是( )

A.取用高錳酸鉀時將其送入試管底部，目的是防止藥品打破試管

B.裝有高錳酸鉀的試管口要放一小團棉花，目的是防止藥品進入導(dǎo)管

C.等到導(dǎo)管排出的氣泡均勻時再開始收集，目的是使收集的氧氣更純凈

D.反應(yīng)結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱，目的是防止水倒吸炸裂試管

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