【題目】下列對(duì)分子、原子和離子的認(rèn)識(shí),正確的是
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B.原子是不可再分的最小粒子
C.原子失去電子后形成陽(yáng)離子D.所有的單質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
【答案】C
【解析】
A、由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。若該物質(zhì)是由原子構(gòu)成的,則化學(xué)性質(zhì)由原子保持。故A說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、原子可以分成原子核和核外電子。而在化學(xué)反應(yīng)中,原子是不可再分的最小粒子。故B說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、原子失去電子后,核電荷數(shù)>核外電子數(shù),形成陽(yáng)離子。故C說(shuō)法正確;
D、單質(zhì)有的是由分子構(gòu)成的,比如氧氣,有的是由原子構(gòu)成的,比如碳單質(zhì)。故D說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】香蕉等水果具有芳香氣味,是因?yàn)槠渲泻幸宜嵋阴ィ?/span>C4H8O2)等物質(zhì)。下列關(guān)于乙酸乙酯的說(shuō)法不正確的是( 。
A.不屬于氧化物B.每個(gè)分子由4個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
C.相對(duì)分子質(zhì)量為88gD.碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為6:1:4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了消除碘缺乏病,我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須加碘,簡(jiǎn)稱(chēng)碘鹽。
(1)假如碘的相對(duì)原子質(zhì)量為A,一個(gè)碘原子的質(zhì)量為BKg,則一個(gè)碳原子的質(zhì)量是________。
(2)碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,標(biāo)出碘酸鉀中碘的化合價(jià)為_________。
(3)若1kg碘鹽中含30mg碘。已知成年人每天約需要0.15mg碘,假設(shè)這些碘主要從碘鹽中攝取的,則成人每天需要食用碘鹽_________g。
(4)若1kg碘鹽中含30mg碘,現(xiàn)市售碘鹽一包400g,則這包碘鹽含碘酸鉀________g?(寫(xiě)計(jì)算過(guò)程,精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)十分重要。下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的( 。
A.墻內(nèi)開(kāi)花墻外香——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B.氧化汞受熱分解一分子在化學(xué)變化中可以分為原子
C.氧氣變成液氧體積變小——分子體積變小
D.醋是酸的,糖是甜的一不同種分子性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.制取蒸餾水時(shí),將溫度計(jì)水銀球插入水中
B.過(guò)濾時(shí),將玻璃棒輕靠在單層濾紙的一邊
C.給試管中的液體加熱時(shí),試管中的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的二分之一
D.量取一定體積的液體時(shí),視線要與液體凹液面的最低處保持水平
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是
A.“八月桂花香”——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B.水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起——溫度升高, 分子空隙變大
C.氧氣和液氧都可助燃——相同物質(zhì)的分子,化學(xué)性質(zhì)相同
D.水結(jié)冰體積膨脹——溫度降低,分子體積變大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法正確的是( )
A.明礬凈水,殺菌消毒
B.回收塑料,再生減污
C.煤氣泄漏,明火檢查
D.禁用農(nóng)藥,保護(hù)水源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①氫離子②3個(gè)亞鐵離子③4個(gè)鉀原子;
④2個(gè)水分子⑤氫氧化鈉⑥碳酸鈉;
(2)下表是元素周期表的一部分,請(qǐng)你根據(jù)表回答問(wèn)題。
①用m代表的13號(hào)元素的元素符號(hào)是 , 它與氧元素組成的化合物化學(xué)式為。
②硫元素的原子序數(shù)X等于 , 它的相對(duì)原子質(zhì)量是;
③氧、氟、硫、氯元素都屬于(選填“金屬”或“非金屬”)元素,它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中一般易(選填“得”或“失”)電子,趨向于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
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