能源是人類(lèi)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

（1）探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，能夠得出燃燒條件之一為“與氧氣接觸”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么________？

（2）為節(jié)約能源，使燃料充分燃燒，應(yīng)采取哪些措施________？（寫(xiě)出一條即可）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西百色市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

表示兩個(gè)氫分子的是

A. 2H B. 2H2 C. H D. H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省丹東市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)井結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_____，②____。

(2)①用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

②應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____。

③可以用E裝置收集氧氣的原因是_____。

④當(dāng)觀察到____現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明氧氣已收集滿(mǎn)。

⑤此時(shí)如果發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，可能原因是_____(答一點(diǎn)即可)。

(3)做硫粉在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)所需要的氧氣，最好用排水法而不用向上排空氣法收集，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是______。

(4)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí)，往往選用F裝置來(lái)代替B裝置，原因是F裝置能____。

(5)收集某氣體只能采用D裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是____。

(6)已知氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，其水溶液為氨水，收集氨氣的裝置最好選擇G而不選C，選G的優(yōu)點(diǎn)是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省丹東市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是

A.黃銅片和銅片互相刻畫(huà)，銅片上會(huì)留下明顯的劃痕

B.回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源

C.用鐵、鋁制作炊具主要是因?yàn)樗鼈冇辛己玫膶?dǎo)熱性

D.真金不怕火煉是因?yàn)榻鸬娜埸c(diǎn)高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省丹東市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

2019年法國(guó)巴黎圣母院突遭大火，這是世界文化遺產(chǎn)的損失，在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A.電線(xiàn)拉斷 B.消防用水汽化 C.屋頂燃燒 D.拱柱摔碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省洛陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子

B. 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

C. 元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

D. 在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類(lèi)不變，元素的種類(lèi)也不會(huì)改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省阜陽(yáng)市潁州區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認(rèn)識(shí)和理解世界。下列選項(xiàng)不正確的是（　�。�

A.變化與守恒：因?yàn)闅錃庠谘鯕庵腥紵伤运蓺�、氧兩種元素組成

B.模型與推理：魚(yú)類(lèi)能在水中生活，證明水中溶有氧氣

C.宏觀與微觀：CO和CO2，雖然無(wú)素組成相同，但二者性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同

D.探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過(guò)氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濱州市濱城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列食物的pH如下：蘋(píng)果汁（2.9~3.3）、葡萄汁（3.5~4.5）、牛奶（6.3~6.6）、雞蛋清（7.6~8.0），其中胃酸過(guò)多的人最適合吃

A. 牛奶 B. 雞蛋清 C. 葡萄汁 D. 蘋(píng)果汁

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