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學習化學的目的,并不一定要成為化學家,更重要的是善于用化學知識去分析、解決生產、生活中的實際問題.從化學的角度來看,下列做法不科學的是


  1. A.
    稀鹽酸除去水垢
  2. B.
    鋁制用具不盛裝酸性食物
  3. C.
    木炭除去冰箱中的各種異味
  4. D.
    甲醛溶液浸泡食用的水產品
D
分析:A、根據水垢成分及鹽酸的性質分析判斷;
B、依據鋁的化學性質分析判斷;
C、依據木炭的吸附性分析判斷;
D、根據甲醛的毒性分析判斷;
解答:A、水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂等,兩者均能與鹽酸反應生成可溶物,所以可用稀鹽酸除去水垢;
B、鋁的化學性質較活潑,可與酸性物質反應生成氫氣,所以鋁制用具不宜盛裝酸性食物;
C、木炭具有吸附性,能吸附有毒或有味的物質,所以可以用木炭除去冰箱中的各種異味;
D、甲醛有毒并能破壞蛋白質的結構,使用甲醛溶液浸泡食用的水產品不但降低了食品的品質,而且對人體存在較大損害.
故選:D.
點評:此題是對生活中化學的應用的考查,解題的依據是掌握各過程的反應原理,只有這樣才能做出正確的判斷;
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?白下區(qū)二模)學習化學的目的,并不在于要成為化學家,更重要的是善于用化學知識去分析、解決生產、生活中的問題.從化學的角度看,下列說法中,錯誤的是( �。�

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?張家界)學習化學的目的,并不一定要成為化學家,更重要的是善于用化學知識去分析、解決生產、生活中的實際問題.從化學的角度來看,下列做法不科學的是( �。�

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科目:初中化學 來源:白下區(qū)二模 題型:單選題

學習化學的目的,并不在于要成為化學家,更重要的是善于用化學知識去分析、解決生產、生活中的問題.從化學的角度看,下列說法中,錯誤的是( �。�
A.進入小煤窯嚴禁吸煙
B.面粉廠、加油站嚴禁煙火
C.炒菜時油鍋著火,可蓋鍋蓋滅火
D.夜晚發(fā)現液化氣泄露,立刻開燈檢查

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科目:初中化學 來源:張家界 題型:單選題

學習化學的目的,并不一定要成為化學家,更重要的是善于用化學知識去分析、解決生產、生活中的實際問題.從化學的角度來看,下列做法不科學的是( �。�
A.稀鹽酸除去水垢
B.鋁制用具不盛裝酸性食物
C.木炭除去冰箱中的各種異味
D.甲醛溶液浸泡食用的水產品

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科目:初中化學 來源:2006年湖南省張家界市中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

學習化學的目的,并不一定要成為化學家,更重要的是善于用化學知識去分析、解決生產、生活中的實際問題.從化學的角度來看,下列做法不科學的是( )
A.稀鹽酸除去水垢
B.鋁制用具不盛裝酸性食物
C.木炭除去冰箱中的各種異味
D.甲醛溶液浸泡食用的水產品

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