【題目】下列物質(zhì)中,化學(xué)式書寫正確的是( )
A.氫氧化鈣 CaOH
B.氯化鉀 KCl2
C.硫酸銅 CuSO4
D.氧化鐵 FeO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方案正確的一組是:( )
A.可用Ba(OH)2溶液鑒別(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三種氮肥
B.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液,不加任何試劑即可鑒別
C.Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、鹽酸、BaCl2溶液,不加任何試劑即可鑒別
D.CuO粉末、炭粉、鐵粉,三種黑色粉末用一種試劑無法鑒別
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.稀有氣體用制霓虹燈
B.金屬鋁質(zhì)易拉罐
C.碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn)
D.銅線用于制導(dǎo)線
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖象能正確反映其對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是( )
A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
B.用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水制取氧氣
C.向一定質(zhì)量的大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))中滴加稀鹽酸
D.某溫度,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是( )
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.二氧化碳
D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是( )
A.氧氣用于急救病人
B.氫氣作清潔燃料
C.銅用于導(dǎo)線
D.稀有氣體作保護(hù)氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖用品進(jìn)行二氧化碳性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
(1)【實(shí)驗(yàn)1】向圖1集滿CO2的軟塑料瓶中,迅速倒入半瓶蒸餾水,旋緊瓶蓋.充分振蕩,觀察到塑料瓶變癟,原因是 .
(2)【實(shí)驗(yàn)2】在圖2點(diǎn)滴板①②兩個(gè)孔內(nèi)各滴加2滴紫色石蕊溶液;再向①孔中滴加5滴實(shí)驗(yàn)1塑料瓶中的液體,向②孔中滴加5滴蒸餾水,觀察到①孔中紫色石蕊變紅,變紅的原因是(用化學(xué)方程式表示).②孔中滴加等量蒸餾水的目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】無土栽培大講堂.無土栽培是指不用天然土壤而用基質(zhì),在定植以后用營養(yǎng)液進(jìn)行灌溉的栽培方法.
(1)營養(yǎng)液是無土栽培作物所需氮、磷、鉀等營養(yǎng)成分和水分主要來源,營養(yǎng)液屬于(填“純凈物”或“混合物).
(2)如圖為仙客來(又名蘿卜海棠)的營養(yǎng)液配方,其中能為植物生長提供氮元素的物質(zhì)是 , 計(jì)算100L該營養(yǎng)液能提供的氮元素質(zhì)量約為g (計(jì)算結(jié)果精確到0.1).
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