【題目】圖示四種途徑都可以得到氧氣:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式:
甲_______________________________;
乙_______________________________。
(2)“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一。你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中, (填“甲”“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。
(3)某同學(xué)用如圖所示的裝置粗略地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),圖中燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一可左右滑動(dòng)的活塞,活塞左端內(nèi)密封有空氣,活塞右端的玻璃管口跟空氣連通,實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在刻度5cm處。(已知:白磷著火點(diǎn)為40℃左右)
①向燒杯內(nèi)放入適量的水與生石灰反應(yīng),目的是 ;
②可觀察到玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是:
白磷(足量) ;
活塞向 (選填“左”或“右”)移動(dòng);
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束到常溫后,活塞應(yīng)停在約 cm處,據(jù)此可得出的結(jié)論是 。
【答案】(1)2H2O2 2H2O + O2 ↑; 2KClO3 2KCl + 3O2 ↑
(2)甲 (3)①產(chǎn)生熱量 ②燃燒,生成大量的白煙; 右或先右后左(1分);
③4(1分);氧氣約占空氣體積的1/5
【解析】
試題分析:(1)用過氧化氫溶液,和氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O + O2 ↑; 2KClO3 2KCl + 3O2 ↑;(2)綠色化學(xué)的角度考慮甲方案符合,因?yàn)榉磻?yīng)在常溫下進(jìn)行,生成物為水無污染;(3)①向燒杯內(nèi)放入適量的水與生石灰反應(yīng),目的是產(chǎn)生熱量,對(duì)白磷加熱,使之燃燒;②可觀察到玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是:白磷燃燒生成大量的白煙,活塞向先右后左移動(dòng);③實(shí)驗(yàn)結(jié)束到常溫后,活塞應(yīng)停在約4 cm處,可得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的1/5。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2分)葡萄酒中含有多酚、皂角苷等有益物質(zhì),具有軟化血管、抗血栓的作用,成年人適度飲用有益健康。
(1)向2mL白葡萄酒中滴加幾滴紫色石蕊溶液,溶液呈紅色,其溶液的pH__________7(填“>”、“<”或“=”)。
(2)每種葡萄酒都有區(qū)別于其他葡萄酒的香氣,能聞到香氣說明分子__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,我國(guó)長(zhǎng)征五號(hào)“冰箭”運(yùn)載火箭將于今年9月試射,這種無污染的火箭采用液氫和液氧作為推進(jìn)劑,其中液氧屬于( )
A.單質(zhì) B.氧化物 C.化合物 D.混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右下圖所示,
回答下列問題:
(1)圖中兩種物質(zhì)的溶解度曲線有一個(gè)交點(diǎn)A,點(diǎn)A的含義是 。
(2)在60℃時(shí),往盛有60g硝酸鉀的燒杯中加入50g水,充分?jǐn)嚢,所得溶液質(zhì)量為 。
(3)在60℃,將等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是 。
A.氯化鈉 B.硝酸鉀 C.一樣大 D.無法確定
(4)除去氯化鈉固體中少量硝酸鉀的方法是 (填寫“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化工廠利用海水資源進(jìn)行聯(lián)合生產(chǎn),制備氫氧化鈉和甲醇等物質(zhì)。其化工流程如下:
已知:2H2+COCH3OH
回答下列問題:
(1)電解食鹽水的化學(xué)方程式為: ;在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)中,為了增強(qiáng)導(dǎo)電性,往往向水中加入少量稀硫酸,而不能加入氯化鈉,理由是 。
(2)若該工廠每天可生產(chǎn)80噸甲醇(CH3OH),需要提供 噸氫氣。
(3)該工廠每生產(chǎn)80噸甲醇需要消耗多少噸26%的氯化鈉溶液?(第3問寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類等問題進(jìn)行了如下探究:
【提示】①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;②NaOH易溶于水;③濃硫酸能吸水。
【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物?
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有CO2 |
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)觀察到 裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成。該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)觀察到:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F裝置中 ;
②E裝置中出現(xiàn) 的現(xiàn)象。上述現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO。其中E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜測(cè)3成立。
【拓展與反思】
(1)裝置末端酒精燈的作用是 ;燈內(nèi)酒精完全燃燒的化學(xué)方程式為: ;
(2)若B裝置沒有把二氧化碳?xì)怏w完全吸收,可能的一條原因是 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體,可能含有CaCO3、Na2SO4、NaOH、BaCl2中的一種或幾種.取樣溶于水,有沉淀產(chǎn)生;過濾后向沉淀中滴加鹽酸有氣體產(chǎn)生,沉淀的量與加入鹽酸體積的關(guān)系如圖所示.由此推斷白色固體中
A.沉淀只有CaCO3
B.沉淀物一定有BaSO4和CaCO3
C.溶液中可能有CaCO3和NaOH,一定有Na2SO4,BaCl2
D.溶液中一定有Na2SO4,BaCl2和CaCO3,一定沒有NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 驗(yàn)證氯化鈉溶液中混有鹽酸 | 取少量溶液,滴加無色酚酞溶液 |
B | 比較Fe,Cu,Ag的金屬活動(dòng)性 | 鐵絲浸入CuSO4溶液,銅絲浸入AgNO3溶液 |
C | 除去鐵制品上的鐵銹 | 將鐵制品長(zhǎng)時(shí)間浸泡在足量的稀硫酸中 |
D | 除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì) | 將粗鹽研碎,溶解,蒸發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”不能達(dá)到預(yù)期目的的是
A.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
B.向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水制二氧化碳
C.用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑
D.用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作簡(jiǎn)易凈水器
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