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【題目】既能用來給固體加熱又能用來給液體加熱的儀器有

A．燒杯 B．試管 C．量筒 D．集氣瓶

【答案】B

【解析】

試題分析：既能用來給固體加熱又能用來給液體加熱的儀器是試管，燒杯可用來給較多量液體加熱，量筒、集氣瓶都不能用來加熱，故選B

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某熱電廠用脫硫方法得到CaSO4生產K2SO4的工藝流程如下。

【資料】碳酸銨在水溶液中溫度高于70℃時開始分解。

請回答下列問題：

（1）脫硫反應中的碳酸鈣需要粉碎其目的是 ；

（2）脫硫過程的化學方程式為：2CaCO3 +2 SO2 +O2+4H2O＝2CaSO4·2H2O +2 ；

（3）實驗室完成過濾操作所需的儀器有鐵架臺、玻璃棒、燒杯以及 （填字母序號），濾渣X的化學式為 ；

（4）產品K2SO4在農業(yè)生產中可做農作物生長的 （填寫一種用途），將NH4Cl溶液通過： 、降溫結晶、過濾、洗滌、干燥等操作步驟得副產物NH4Cl晶體；

（5）反應Ⅰ的溫度需要控制在60~70℃，其原因為 ；

A．60~70℃反應速率較快

B．高于70℃時碳酸銨分解，降低了原料的利用率

（6）(NH4)2SO4與KCl溶液需在濃氨水中發(fā)生反應Ⅱ，析出K2SO4晶體，其中濃氨水的作用是

（7）下列洗滌產品K2SO4晶體的方法中，你認為最好的方法是 。

A．常溫時蒸餾水洗 B．冰水洗 C．飽和硫酸鉀溶液洗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合沒有明顯現(xiàn)象，為證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，小穎同學進行了如下探究：

（1）小穎同學通過圖一所示的實驗，證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，她依據的實驗現(xiàn)象是 。

（2）氫氧化鈉是實驗室常用藥品，下列相關說法中，正確的是 （填序號）。

A．稱量：可將NaOH固體直接放在天平左邊托盤的紙上進行稱量

B．溶解：NaOH固體溶于水時放出大量熱，溶解時需用玻璃棒不斷攪拌

C．應急：先用大量水沖洗皮膚上的NaOH溶液，再涂上3%～5%稀鹽酸溶液

D．保存：NaOH固體易吸收空氣中的水蒸氣和CO2，應密封保存

（3）溶液的pH與加入稀硫酸的質量關系如圖二所示，圖中A點對應溶液中的溶質有 （寫化學式）

（4）根據圖示信息，當溶液恰好為中性時，求所得不飽和溶液中溶質的質量。（不計滴加的酚酞試液質量，計算精確到0.01g）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】NaClO2廣泛用于造紙工業(yè)，NaClO2中氯元素的化合價為

A．﹣1 B．0 C．+3 D．+5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是一種溫室氣體．某化學興趣小組利用下圖所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證：

當打開K，反應一段時間后：

（1）D燒杯中下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質是 ，具有的化學性質是 ．

（2）B處紫色石蕊溶液變成紅色，C處澄清石灰水變渾濁．寫出C處發(fā)生變化的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對比歸納是學習化學的重要方法。請你參與下列探究活動并回答問題：

實驗一：探究影響硫燃燒劇烈程度的因素。

（1）硫在氧氣中燃燒的化學方程式為 ；

（2）硫在氧氣中燃燒比在空氣里更劇烈，說明影響硫燃燒劇烈程度的因素是 。

實驗二：驗證Fe＞Cu＞Ag金屬活動性順序

（3）試管中A、B溶液的溶質為

（填化學式）；

有關反應的化學方程式

。

實驗三：探究影響物質溶解性的因素。

（4）振蕩靜置：B中固體易溶，A中幾乎不溶。物質的溶解性與

有關；

（5）A與C比較，控制的變量有 、 等。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有五種物質：①明礬、②干冰、③氦氣、④酒精、⑤氮氣，請選擇相應物質的序號填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是 ；

（2）實驗室中常用的燃料是 ；

（3）可用于人工降雨的是 ；

（4）探空氣球中常填充的氣體是 ；

（5）凈水時吸附水中微小顆粒物的是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某氣體在另一種氣體中燃燒的微觀示意圖，其中○和●分別表示氯原子和氫原子。請回答：

（1）上述化學反應的基本類型是 反應。

（2）生成的物質溶于水后，是一種重要的化工原料，請寫出一個有它參加的中和反應的化學方程式 。

（3）通過該反應過程，關于燃燒的條件你有什么新的發(fā)現(xiàn) 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對實驗的現(xiàn)象描述正確的是

A．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

B．硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫

C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

D．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧

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