將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D.黑色固體C與一種白色固體混合加熱也可以得到氣體B.另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉化為氣體B.回答:
(1)寫出物質名稱 A
 
  B
 
  C
 
  F
 

(2)加熱紫黑色固體A發(fā)生的化學反應類型為
 
反應.
(3)寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應的文字表達式
 
,白色固體和黑色固體C反應生成B的文字表達式為
 
考點:物質的鑒別、推斷,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見物質的推斷題
分析:根據(jù)一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F,綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉化為無色氣體B,所以B是氧氣,F(xiàn)是二氧化碳,E是木炭,紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生氧氣,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D,結合實驗室制取氧氣的藥品和方法可知,A是高錳酸鉀,B是氧氣,黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑,所以C是二氧化錳,D是錳酸鉀,然后將推出的各種物質代入轉化關系中驗證即可.
解答:解:一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉化為無色氣體B,所以B是氧氣,F(xiàn)是二氧化碳,E是木炭,紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生氧氣,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D,結合實驗室制取氧氣的藥品和方法可知,A是高錳酸鉀,B是氧氣,黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑,所以C是二氧化錳,D是錳酸鉀,經(jīng)過驗證,推出的各種物質均滿足題中的轉化關系,推導正確,所以A是高錳酸鉀,B是氧氣,C是二氧化錳,F(xiàn)是二氧化碳;
(2)加熱紫黑色固體A時所發(fā)生的反應是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,滿足分解反應一變多的條件,所以該反應屬于分解反應;
(3)黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應是木炭和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,文字表達式為:碳+氧氣
點燃
二氧化碳;
白色固體和黑色固體C反應生成B的反應是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,文字表達式為:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣.
故答案為:(1)高錳酸鉀,氧氣,二氧化錳,二氧化碳;
(2)分解;                            
(3)碳+氧氣 
點燃
二氧化碳,氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

家庭中洗滌熱水瓶內少量水垢最好選用( 。
A、用洗潔精洗滌
B、用純堿洗滌
C、用食醋洗滌
D、用食鹽水洗滌

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

用量筒量液體時,視線要與量筒上的
 
的保持水平.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

有下列物質:甲烷、一氧化碳、氯化鈉、稀硫酸、硝酸鉀、氫氧化鈣、碳酸鈉,用物質的化學式填空:
(1)可用于改良酸性土壤的是
 

(2)廚房中用于調味、交通上用于消除地面積雪的是
 

(3)天然氣的主要成分是
 

(4)可用于造紙、紡織工業(yè)的鹽是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學反應的文字表達式:
(1)點燃紅磷
 

(2)加熱一種暗紫色固體制取氧氣
 

(3)鎂帶在空氣中燃燒
 

(4)一種淡黃色粉末燃燒生成一種有刺激性氣味的氣體
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫三種物質,都可以制得氧氣.這說明三種物質的組成中都含有( 。
A、氧氣B、氧原子
C、氧分子D、氧元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,取一條長10cm、寬1cm的小濾紙條,在濾紙條上每隔1.5-2cm處滴一滴無色酚酞試液.滴好后把濾紙條放到試管里,在試管口塞上一團棉花.然后用膠頭滴管吸取濃氨水,在試管口的棉花上滴幾滴濃氨水.(已知氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣溶于水形成氨水,氨水能使無色酚酞試液變紅色)
(1)試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
,此現(xiàn)象說明了
 

(2)實驗中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是
 

(3)某同學做述實驗時,發(fā)現(xiàn)試管內沒有變化,而試管口塞的棉花卻變成紅色,導致產(chǎn)生這一現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究.
(1)請從下列常見圖1儀器圖示中,選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁眨?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201410/178/cd37da65.png" style="vertical-align:middle" />
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
;
②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是
 
;
③取用粉末狀固體藥品用到的儀器是
 
;
④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是
 
;
⑤配置溶液或較多液體反應用到的玻璃儀器是
 
;
(2)做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣.若某同學在實驗結束后,將儀器按如圖2放置,其中正確的一項是
 
.(填序號)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某原子結構示意圖為,有關它的說法錯誤的是(  )
A、它的核內有12個質子
B、它屬于非金屬元素
C、它有3個電子層
D、它的最外層有2個電子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案