17、NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能．通常條件下，NO難溶于水，密度比空氣大，常溫下極易與氧氣反應．實驗室里收集NO的裝置是（　�。�
分析：氣體的性質(zhì)決定了氣體的收集方法，NO密度比空氣略大可以用向上排氣法，但又因為通常條件下極易與氧氣反應，所以不能用排空氣法，NO難溶于水，可用排水法．
解答：解：A、由題意可知，常溫下，NO極易與氧氣反應，所以不能用排空氣法，所以A不正確；
B、由題意可知，常溫下，NO密度比空氣略大，通常條件下極易與氧氣反應，不能用排空氣法，所以B不正確；
C、分析C裝置，是將NO通入到水中，不能收集NO，所以C不正確；
D、因為NO難溶于水，可以用排水法收集，所以D正確．
故選D．
點評：氣體的密度和溶解性決定了氣體的收集方法，但還應考慮氣體是不是和空氣中的某種氣體反應，氣體是不是和水反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

7、一氧化氮（NO）是汽車尾氣中的一種大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增加記憶的功能．它是無色的氣體，難溶于水，密度比空氣略大，通常情況下極易與氧氣反應，生成紅棕色的二氧化氮．實驗室收集NO的方法是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①
長頸漏斗
長頸漏斗
，②
水槽
水槽
．
（2）實驗室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是
B
B
（填寫裝置序號），所選擇的藥品是
大理石
大理石
和
稀鹽酸
稀鹽酸
；若要收集較純凈的CO2，可選用的收集裝置是
C
C
（填寫裝置序號）．
（3）用C裝置收集O2，要判斷O2是否集滿，可將
帶火星的木條放在集氣瓶口
帶火星的木條放在集氣瓶口
，（填一操作），若看到
木條復燃
木條復燃
現(xiàn)象，則標明氧氣已經(jīng)收集滿了．
（4）選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣，細心的同學發(fā)現(xiàn)缺少試管里的導管口缺少了一團棉花，放棉花的作用是
防止高錳酸鉀顆粒進入導管
防止高錳酸鉀顆粒進入導管
．若同時采用D裝置來收集氧氣，則實驗結束的時候應該先將
導管移出水面
導管移出水面
，再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
，否則水槽內(nèi)的冷水會倒流，試管破裂．
（5）用裝置F代替裝置B制取氣體（固體藥品放在有孔隔板上，長頸漏斗內(nèi)加入液體藥品，液體浸沒固體時即反應）．在反應過程中，用彈簧夾夾緊導氣管上的橡皮管，過一會兒液面下降，液體和固體分離，反應就會減慢或停止．其原因是
生成的氣體聚集在有隔板的上方，壓強增大，使液體與固體分離
生成的氣體聚集在有隔板的上方，壓強增大，使液體與固體分離
．
（6）在學習二氧化碳性質(zhì)時，做了如圖所示的實驗：向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅．說明二氧化碳氣體具有的性質(zhì)是
密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒
密度比空氣大，不燃燒，也不支持燃燒
．
（7）一氧化氮是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能．實驗室收集NO只能用排水集氣法．據(jù)此我們推測出認為NO具有的性質(zhì)是
不溶于水，極易與氧氣反應
不溶于水，極易與氧氣反應
．（答出一點即可，但不可回答NO是一種氣體）

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科目：初中化學 來源： 題型：

NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能．NO密度比空氣略大、難溶于水，通常條件下極易與空氣中的氧氣反應．實驗室收集NO的裝置應選用（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

NO是大氣污染物之一，但是少量的NO在人體內(nèi)具有擴張血管、增強記憶的功能．NO難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應．實驗室里收集NO的裝置是（　　）

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