已知在常溫下A為液體,B、C、F是氣體; 其中C是最輕的氣體,F(xiàn)是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w;G為黑色固體單質(zhì),H是白色不溶于水的固體,它們之間的轉(zhuǎn)變關(guān)系如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:C是 ;G是 ;H是 .
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 .
(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式: .
【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷;反應(yīng)類型的判定;書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【專題】框圖型推斷題;物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷.
【分析】A在通電條件下分解生成B和C,故A為水,水通電分解生成氫氣和氧氣,C是最輕的氣體,則C為氫氣,則B為氧氣,F(xiàn)是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,則F為二氧化碳,G為黑色固體單質(zhì),在氧氣中能燃燒生成二氧化碳,故G為碳.二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,故H為碳酸鈣;E為紅色固體,則E為銅;銅與氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,故D為氧化銅,D氧化銅和黑色固體G在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,據(jù)此分析.
【解答】解:A在通電條件下分解生成B和C,故A為水,水通電分解生成氫氣和氧氣,C是最輕的氣體,則C為氫氣,則B為氧氣,F(xiàn)是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,則F為二氧化碳,G為黑色固體單質(zhì),在氧氣中能燃燒生成二氧化碳,故G為碳.二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,故H為碳酸鈣;E為紅色固體,則E為銅;銅與氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,故D為氧化銅,D氧化銅和黑色固體G在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳.
(1)由上述分析可知C是氫氣,G是碳,H是碳酸鈣;故填:C:H2 G:C H:CaCO3;
(2)反應(yīng)②為銅和氧氣在加熱條件下生成氧化銅,該反應(yīng)中反應(yīng)物有兩種,生成物為一種,屬于化合反應(yīng);故填:2Cu+O22CuO; 化合反應(yīng);
(3)反應(yīng)③是碳和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳,故填:2CuO+C2Cu+CO2↑.
【點(diǎn)評(píng)】本題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此題,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式,然后根據(jù)題干敘述結(jié)合框圖推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂(Mg3N2),氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣.
(1)寫(xiě)出氮化鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(2)a 克鎂在空氣中完全燃燒生成固體的總質(zhì)量m為 g<m<g ;(用含a 的式子表示m 的取值范圍)
(3)某學(xué)生對(duì)該混合物中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測(cè)定,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置
【查閱資料】
I.堿石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,常用作干燥劑,不與NH3反應(yīng).
II.2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
III.NH3是一種極易溶于水的氣體.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①檢查裝置的氣密性;
②精確稱量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g 放入錐形
瓶中,稱量裝置C,連接好裝置;
③關(guān)閉活塞K,打開(kāi)A 中分液漏斗活塞,逐滴加入水,
至樣品恰好完全反應(yīng);
④打開(kāi)活塞K,鼓入空氣;
⑤再次稱量裝置C,裝置C 增重0.34g.
請(qǐng)回答:
(一)裝置B 的作用是 ;
(二)裝置D 的作用是 ;
(三)實(shí)驗(yàn)步驟④中鼓入空氣的目的是 ;
(四)固體混合物中Mg3N2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(五)實(shí)驗(yàn)證明此方法測(cè)定的結(jié)果偏低,可能原因是 (寫(xiě)一條)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是( )
A.氧氣用于醫(yī)療急救 B.氫氣作清潔燃料
C.熟石灰用于改良酸性土壤 D.石墨作電池電極
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖表示某反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”“”“”分別表示A、B、C三種不同的分子.該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為( 。
A.4:3:1 B.4:1:2 C.3:1:3 D.3:1:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)3個(gè)汞原子
(2)1個(gè)氫氧根離子
(3)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)將40g的高錳酸鉀樣品(雜質(zhì)無(wú)氧氣放出)加熱制取氧氣,加熱到質(zhì)量不再變化后,停止加熱,冷卻稱量剩余固體的質(zhì)量為36.8g.試求:
(1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量是 .
(2)樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)方程式符合題意,且書(shū)寫(xiě)正確的是( )
A.焦炭把鐵從它的氧化物礦石里還原出來(lái):3CO+Fe2O3═4Fe+3CO2↑
B.干粉滅火器原理 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
C.不能用鐵制容器盛裝硫酸銅溶液 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
D.證明鐵是金屬活動(dòng)性順序表中氫之前的金屬:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以美國(guó)為首的北約在科索沃戰(zhàn)場(chǎng)上投下了至少10噸貧鈾彈,不少人患上了“巴爾干綜合癥”.貧鈾彈的主要成份是低放射性的鈾.這種鈾原子的相對(duì)原子質(zhì)量為238,核電荷數(shù)為92,中子數(shù)應(yīng)為( 。
A.92 B.146 C.136 D.238
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