8．寫出以下元素名稱或元素符號：
S硫；鐵Fe；Ca鈣；鎂Mg；氖Ne；錳Mn；
C碳；銅Cu；Al鋁；鐵Fe；氯Cl；鈉Na．

分析 書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．

解答 解：書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．
故各元素名稱或元素符號分別為：硫；Fe；鈣；Mg；Ne；Mn；
                          碳；Cu；鋁；Fe；Cl；Na

點評 本題難度不大，考查元素符號的書寫方法，熟記常見的元素符號、元素符號的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．現(xiàn)有鐵粉、二氧化碳、氧化銅、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液，硝酸銀溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈣溶液、硫酸銅溶液九種試劑，請選擇試劑按要求寫出化學(xué)方程式：
（1）氧化物+酸CuO+2HCl=CuCl2+H2O；
（2）鹽+鹽CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；
（3）鹽+酸HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于常見酸堿鹽的說法，錯誤的是（　�。�
A．濃硫酸的脫水性屬于化學(xué)性質(zhì)
B．Na2CO3•10H2O在干燥的環(huán)境中會慢慢失去結(jié)晶水，這個過程叫風化，風化屬于化學(xué)變化
C．濃硫酸需要密封保存是為了防止其吸收空氣中的水分而變質(zhì)
D．濃鹽酸在敞口容器中放置一段時間后，其溶液質(zhì)量減小，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是（　　）
A．0.5NA個CCl4分子在標準狀況下的體積約為11.2L
B．在常溫常壓下，11.2L Cl2含有的分子數(shù)為0.5NA
C．在25℃，1.01×105Pa時，64gSO2中含有的原子數(shù)為3NA
D．標準狀況下，11.2LH2O含有的分子數(shù)為0.5NA

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某班興趣小組用一瓶礦泉水時進行有關(guān)探究：
①A組同學(xué)通過實驗證明了這瓶礦泉水確實與蒸餾水不同，你知道他們是如何探究的？寫一種方法：取適量的兩種水分別于蒸發(fā)皿中，蒸發(fā)后泉水會留下明顯痕跡，蒸餾水水不會．
②B組同學(xué)用下列裝置進行了水的性質(zhì)實驗則試管M將收集到的物質(zhì)是氧氣，
試管N將收集到的物質(zhì)是氫氣，電池正負極為：O為負極，P為正極．
通過該實驗，B組同學(xué)得到的結(jié)論為：．
（1）水是由氫元素和氧元素組成的化合物：反應(yīng)符號表達式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）C組同學(xué)將100mL泉水與100mL酒精混合，結(jié)果所得體積為197.3mL，由此得出一個重要結(jié)論說明：分子之間都存在一定的間隔．
（3）D組同學(xué)也嘗試進行水的凈化，提出了①過濾 ②吸附沉淀  ③靜置沉淀 ④蒸餾，綜合運用上述幾項效果更好，你認為凈化過程較合理的先后順序是②③①④．
通過一系列的探究活動，同學(xué)們學(xué)到了很多知識，在水資源短缺的今天，我們必須愛護水資源，一方面要節(jié)約用水；另一方面要防止水體污染．你知道哪些會造成水污染嗎？工業(yè)廢水任意排放；生活污水的任意排放；不合理使用農(nóng)藥、化肥（至少說1個）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，生成二氧化碳氣體
B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體
D．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，生成無色無味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．下列液體屬于溶液的是④，屬于乳濁液的是①．
①牛奶   ②純酒精   ③泥水  ④鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣．如：
A．電解水          B．分離液態(tài)空氣  C．加熱高錳酸鉀
D．分解過氧化氫     E．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物．在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法．

（2）寫出裝置中標號儀器的名稱．a(chǎn)酒精燈；b試管．
（3）寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中B（填標號，下同）與C或D組裝一套制取氧氣的裝置．
（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度大于空氣；若用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在瓶口復(fù)燃就是滿了．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。睔釴H3極易溶于水．
制取并收集氨氣NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E．
（6）一氧化氮在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，密度比空氣略小，難溶于水則收集一氧化氮氣體時能用的收集裝置是（填序號）C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．一旦你被困在火災(zāi)區(qū)時，下列方法錯誤的是（　�。�
A．撥打火警電活并到窗口呼救B．用濕毛巾或口罩等捂住口鼻
C．直立身子朝有火光的方向逃生D．蹲下或匍匐前行逃生

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