下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是( �。�
A、顏色、狀態(tài)B、可燃性
C、密度、硬度D、溶解性
考點:化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物質(zhì)的化學性質(zhì)是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì),包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等,化學性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等.
解答:解:A、顏色、狀態(tài),不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項錯誤.
B、可燃性,需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來,屬于化學性質(zhì),故選項正確.
C、密度、硬度,不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項錯誤.
D、溶解性,不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學性質(zhì),關鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出化學方程式:
(1)二氧化碳與水反應
 
;
(2)紫黑色晶體加熱分解
 

(3)實驗室用雙氧水制氧氣
 

(4)一種液體生成兩種氣體單質(zhì)
 

(5)銅綠受熱
 

(6)實驗室制取二氧化碳
 
;
(7)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗創(chuàng)新是中學生最為重要的科學素養(yǎng),如圖是某市紅星學校師生對“MnO2催化H2O2分解實驗裝置的創(chuàng)新設計”,實驗過程如下:

①將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL(密度為lg/mL)質(zhì)量分數(shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡內(nèi),再用藥匙取0.2g MnO2粉末,加在干燥的進氣管的管壁上.
②點燃橡膠塞上固定的棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察現(xiàn)象.
請分析回答:
(1)可觀察帶到火星的棒香立即
 

(2)下列各項是同學們對該創(chuàng)新實驗的評價,你認為評價不合理的是
 
.(填序號)
A.實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到
B.實驗使用的藥品用量太大
C.反應速度太慢,耽誤時間
D.實驗現(xiàn)象明顯,整個裝置好似點燃的燈塔,趣味性強.

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科目:初中化學 來源: 題型:

加熱時碘由固體變成氣體,對此變化的分析正確的是(  )
A、碘分子的數(shù)目增加
B、碘分子的體積增加
C、碘分子間的間隔增大
D、碘分子分解成碘原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是某化學學習小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動中提出的一些說法,其中錯誤的是( �。�
A、證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是:呼出的氣體能使木條燃燒更旺
B、判斷呼出的氣體含氮氣的依據(jù)是:空氣中含有氮氣,而氮氣不為人體吸收
C、證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃片上結下水珠
D、證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁

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科目:初中化學 來源: 題型:

液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中,發(fā)生的變化是(  )
A、混合物變?yōu)榧儍粑?/span>
B、分子間的空隙增大
C、分子種類發(fā)生變化
D、分子總數(shù)增加

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科目:初中化學 來源: 題型:

用適當?shù)姆柼羁眨?br />(1)四個碳原子
 
,保持水化學性質(zhì)的最小粒子
 
,鈉離子
 

(2)①水;  ②氮氣;  ③清潔的空氣;  ④高錳酸鉀.
以上物質(zhì)中屬于混合物的是(填序號,下同)
 
;
屬于氧化物的有
 
,屬于化合物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學科學發(fā)展具有重大意義.
(1)酒精檢測儀可檢查司機是否酒后駕車,其反應原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO43+2CO2↑+9X,反應中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2(SO43,其中X的化學式為
 

(2)“○”和“●”分別表示兩種不同的原子,如圖為某化學反應的微觀模擬圖:“○”和“●”結合成“”,聚集成的物質(zhì)
 
(填“可能”或“不可能”)是氧化物,此反應的基本反應類型為
 

(3)已知m1 g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2 g氧化鎂(不考慮其它反應),m1
 
(填“大于”或“等于”“小于”)m2.小西在做該實驗時,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

硫和鐵絲在氧氣中燃燒時,都需要在集氣瓶底部放一些水,分別是因為:
 
,
 
.某同學取一段紗窗上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒的實驗”.結果沒有觀察到鐵絲燃燒,分析此實驗失敗的可能原因
 

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