化學(xué)反應(yīng)2H2O22H2O＋O2↑屬于

[　　]

A．化合反應(yīng)

B．分解反應(yīng)

C．置換反應(yīng)

D．復(fù)分解反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，分別表示氫原子、碳原子和氧原子，根據(jù)模擬圖回答：

上述變化中的物質(zhì)屬于單質(zhì)的是
O2
（填化學(xué)式，下同）屬于有機(jī)物的是
C2H5OH
．
通過(guò)觀察上圖你獲得的一條信息是
化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)（或原子數(shù)目）不變
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

9、在化學(xué)反應(yīng)里，元素的原子結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小剛用如圖所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究可燃物燃燒的條件．
（1）小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（3）通過(guò)對(duì)比銅片上紅磷和白磷的現(xiàn)象，小剛得出可燃物燃燒的條件之一為
 
．
（4）小剛通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)有很大的不足，他經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考，改進(jìn)了裝置（如圖乙），改進(jìn)后的裝置最大的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

24、粗鹽經(jīng)溶解、過(guò)濾將不溶雜質(zhì)除去，得到較純的鹽M．鹽M中仍含有少量的可溶性雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂．為除去鹽M中含有的氯化鈣和氯化鎂，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：
物質(zhì)的溶解性，可查閱第20題中“部分酸、堿、鹽的溶解性表（20℃）”（本題將“微溶”當(dāng)成“可溶”），觀察上圖后回答以下問(wèn)題
（1）加入過(guò)量的NaOH的目的是
除去Mg2+
，Y是
HCl
（填化學(xué)式）
（2）濾液②中的溶質(zhì)是
NaOH、NaCl、Na2CO3
．（填化學(xué)式）
（3）生成白色沉淀B的化學(xué)方程式是
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
．濾液②加入調(diào)至PH=7時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式是
HCl+NaOH═NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、圖表是整理數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律的一種重要工具，1一18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系如下圖

試回答：
（1）第三周期11一18號(hào)元素原子最外層電子數(shù)變化的趨勢(shì)是
逐漸遞增（或從1到8逐漸遞增）
．
（2）圖中He與Ne、Ar原子最外層電子數(shù)不一樣，但都處在每周期的結(jié)尾處，從原子結(jié)構(gòu)上分析其原因
最外層都達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)（或最外層電子已填充滿(mǎn)）
．
（3）原子的核外電子排布，特別是最外層的電子數(shù)目，與元素的化學(xué)性質(zhì)有密切關(guān)系．在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價(jià)升高，同時(shí)就有元素化合價(jià)降低．圖中依次填寫(xiě)：
11
，
失
，
NaCl
．
（4）探究鉀元素（原子序數(shù)為19）單質(zhì)與水反應(yīng)的生成物．
甲同學(xué)猜想生成物為KOH和H2；乙同學(xué)猜想生成物為KOH和O2，
你認(rèn)為
乙
同學(xué)的猜想不合理，請(qǐng)從化合價(jià)的角度解釋原因
若生成KOH和O2，則該反應(yīng)中鉀元素的化合價(jià)由0價(jià)升高到十l價(jià)，氧元素的化合價(jià)由一2價(jià)升高到0價(jià)，只有元素化合價(jià)升高，沒(méi)有元素化合價(jià)降低
．

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