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【題目】已知M、N在一定條件下，能發(fā)生反應：M+2N=P+2Q，則下列說法中不正確的是（　�。�

A. M、N、P、Q可能含有同一種元素

B. 若P、Q都是化合物，則該反應一定是復分解反應

C. 若M、N、P、Q都是由分子構成的物質，則該反應前后分子的數目一定不變

D. 若16g M和64g N能恰好完全反應，則M、N的相對分子質量之比為1：2

【答案】B

【解析】

A、M、N、P、Q有可能含有同一種元素，如氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水，反應物和生成物中均含有氧元素，故說法正確；

B、復分解反應的反應物和生成物雖然都是化合物，但生成物都是化合物的反應不一定是復分解反應，如：二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，故說法錯誤；

C、若M、N、P、Q都是由分子構成的物質，由反應的化學方程式M+2N=P+2Q，則該反應前后分子的數目一定不變，故說法正確；

D、設M、N的相對分子質量分別為x、y，由反應的化學方程式M+2N=P+2Q可得：=，解得x：y=1：2，故說法正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合圖示回答問題

（1）寫出圖中標號標示的儀器名稱：①______，②______。

（2）實驗室用KMnO4制取O2，應選用的發(fā)生裝置為______（填字母，下同），收集裝置可選一種是______，寫出該反應的化學方程式______。

（3）注射器與裝置B相連可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至______。

②將注射器連接到裝置B的導管口處。

③緩慢拉動注射器的活塞，觀察到______，說明裝置B的氣密性良好。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】FeCl3溶液能對過氧化氫的分解起催化作用。某小組擬用下面所示裝置其他條件相同時，過氧化氫溶液的濃度對過氧化氫分解速率的影響。實驗方案：倒扣的量筒內裝滿水，分別取相同體積、相同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的FeCL3溶液，有關數據如下表所示：

物理量

實驗序號

H2O2的溶液的濃度

H2O2溶液的體積

2%FeCl3溶液的體積（mL）

反應的時間（min）

生成O2的體的體積（mL）

1

5%

20

3

1

待測V1

2

10%

20

3

X

待測V2

有關該實驗有如下說法，其中正確的是（　�。�

A. 表中x未待測的物理量

B. 如果俯視讀數，會導致的測量值偏大

C. 該實驗方案通過比較產生相同體積氧氣所需的時間來比較反應速率

D. 通過觀察錐形瓶中冒氣泡的速率和量筒內水下降速率，可以粗略判斷反應速率

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究化學反應前后物質的總質量是否發(fā)生改變，甲同學和乙同學分別設計了下面兩個實驗，請回答相關問題：

（1）甲同學設計的實驗如圖A所示，反應前，托盤天平的指針指向刻度盤的中間兩種物質反應后，托盤天平___________（填“向左”“向右”或“不”）偏轉，原因是____________________________________________。

（2）乙同學設計的實驗如圖B所示，通過實驗得出結論：化學反應前后物質的總質量____________________________________________。

（3）兩位同學通過交流反思得到啟示：在探究化學反應前后物質的總質量是否發(fā)生改變時，對于有氣體參加或有氣體生成的反應一定要在___________裝置中進行。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是常用的實驗裝置。

（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，反應的化學方程式為_________________。為了制取和收集干燥的氧氣應該選擇的裝置有（填序號）________________。

（2）裝置①可以進行多個化學實驗，請寫出一個用該裝置進行實驗的名稱： ____________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號填空：

（1）-2價的氧元素____________；（2）鎂離子____________；

（3）硫酸____________ ； （4）2個二氧化硫分子______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬鈉在空氣中極易被氧化，常溫下能與水劇烈反應生成氫氧化鈉和氫氣．化學興趣小組同學在老師指導下設計了下圖所示裝置進行實驗探究（支持裝置已略去）．已知：該裝置氣密性良好；煤油不與金屬鈉反應；煤油密度比水小且不溶于水．

有關實驗操作及現象記錄如下：

步驟

操 作

現 象

Ⅰ

先打開a，再打開分液漏斗活塞．待大試管A中充滿液體后，立即關閉a及分液漏斗活塞

A中液體分層，油層在上．鈉熔成銀白色小球，在液體的界面處劇烈反應，產生大量氣泡；下層溶液呈紅色，并逐漸進入B中

Ⅱ

打開b，待B中部分溶液進入C中時關閉b，并打開a排氣減壓

C中溶液仍呈紅色

Ⅲ

打開止水夾c

D中溶液進入C中，產生氣泡，溶液變?yōu)闊o色

下列關于該實驗的說法：

①步驟Ⅰ、Ⅱ中紅色溶液呈堿性，步驟Ⅲ中無色溶液呈中性

②步驟Ⅲ中，C裝置內發(fā)生的化學反應有1個或2個

③本實驗證明了二氧化碳能與氫氧化鈉起反應

④裝置D中若改用氯化鈣溶液也能實現實驗探究的目的

⑤裝置B中與空氣相通的玻璃管的主要作用是維持內外氣壓平衡，使液體順利地進出

其中錯誤說法的個數是（ ）

A. 1B. 2C. 3D. 4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黑火藥由硝酸鉀、硫磺和木炭組成，爆炸時主要反應的化學反應方程式：2KNO3+S+3CX+N2+3CO2↑

（1）反應涉及的物質中，屬于空氣主要成分的是_____。

（2）物質X由離子構成，陰離的符號是_____。

（3）黑火藥制作的煙花燃放時，產生的空氣污染物有_____（填“一種即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素X和Y的相關信息如下表所示，A、B、C、D分別是X、Y中一種或幾種元素組成的物質，其中A、D都為單質；B和C都為氧化物。它們之間的轉化關系如圖所示。（”→表示轉化關系，“﹣”表示能相互反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）

元素

X

Y

糖類信息

該元素的結構示意圖為：

該元素在地殼中含量最高，該元素形成的一種微粒結構示意圖為：

請回答下列問題：

（1）表中Y元素的該微粒結構示意圖的化學符號是_____。

（2）B→D的化學反應方程式是_____。

（3）下列說法正確的是_____（填序號）

①可以通過A→B的轉化實驗驗證水的組成

②D→B一定屬于化合反應

③區(qū)分A與D可用燃著的木條

④C比B多一個Y元素的原子

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