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天然氣的主要成分是甲烷(CH4),作為一種潔凈環(huán)保的優(yōu)質能源,幾乎不含硫、粉塵和其他有害物質,燃燒時產生的二氧化碳少于其他化石燃料,可從根本上改善環(huán)境質量.請完成下列問題:
①甲烷(CH4)中氫元素的化合價為+l,碳元素的化合價為
 
;
(注意:下面 ②、③題只需給出一條意義即可)
②從分子角度,CH4表示的意義為
 
;
③從物質角度,CH4表示的意義為
 
考點:有關元素化合價的計算,化學式的書寫及意義
專題:化學式的計算,化學用語和質量守恒定律
分析:①根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結合甲烷的化學式進行解答即可.
②根據(jù)化學式的意義進行分析,微觀意義:a.表示該物質的一個分子; b.表示該物質的分子構成.
③根據(jù)化學式的意義進行分析,宏觀意義:a.表示一種物質; b.表示該物質的元素組成.
解答:解:①甲烷(CH4)中氫元素的化合價為+l,設碳元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:x+(+1)×4=0,則x=-4價.
②從分子角度,CH4表示一個甲烷分子,一個甲烷分子由一個碳原子和四個氫原子構成等.
③從物質角度,CH4表示的意義為甲烷,甲烷是由碳元素和氫元素組成的(合理即可).
故答案為:①-4;②一個甲烷分子由一個碳原子和四個氫原子構成(合理即可);③甲烷是由碳元素和氫元素組成的(合理即可).
點評:本題難度不大,掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法、化學式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 

(2)硫在氧氣中燃燒
 
;
(3)加熱氧化汞生成汞和氧氣
 
;
(4)木炭在氧氣中燃燒
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、某物質只含有一種元素,該物質一定是一種單質
B、凡是含有氧元素的物質就是氧化物
C、化合物的分子是由不同種原子構成的
D、含有多種元素的物質一定是混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

液體傾倒時,瓶塞要
 
,標簽要
 
,瓶口要緊挨著試管口.

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科目:初中化學 來源: 題型:

把80g溶質質量分數(shù)為90%的濃硫酸稀釋至30%,需要加入多少克水?

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科目:初中化學 來源: 題型:

為預防手足口病,可用84消毒液(主要成分是NaClO)對生活用品消毒,用酒精是不管用的.有關NaClO的說法錯誤的是( 。
A、NaClO中氯元素的化合價為-1價
B、NaClO的相對分子質量是74.5
C、NaClO由三種元素組成
D、NaClO中Na、Cl、O的原子個數(shù)比為1:1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題:

(1)寫出圖中有標號的儀器名稱:①
 
 

(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,制取裝置是將
 
組合(填裝置的序號,下同),反應的符號表達式為:
 

若改為用高錳酸鉀制取氧氣,反應的符號表達式為
 

若用D裝置收集氧氣,檢驗D瓶收集的氣體是氧氣的操作是
 

用D裝置收集完氧氣,要先把導管從水槽中移出,再熄滅酒精燈,這是因為
 

若用F裝置收集氧氣,收集氧氣的最佳時刻是
 

(3)將裝置B、D組合,可制取的氣體是
 
(填一種),選擇發(fā)生裝置B的原因是
 

(4)實驗室通常用固體CaC2與水反應制取氣體乙炔(C2H2),該反應非常劇烈,乙炔難溶于水,要制取純凈的乙炔氣體,且安全、節(jié)約藥品,可選用裝置
 
組合.
(5)若某氣體只能選用E裝置收集,說明該氣體具有的性質為
 

(6)A裝置試管口略先下傾斜的原因是
 

(7)用收集的氧氣做碳在氧氣中燃燒的實驗時,要把木炭慢慢由瓶口伸進瓶底,其目的是
 

(8)若某同學收集到的氧氣不純,可能原因有
 

(9)B、C都可以用于制取氧氣,選用C更好,因為
 

(10)從反應物的狀態(tài)和反應條件角度說明選用A裝置制取氧氣,其選擇的理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組都是生活中常見的物質,由物質分類知識可知,屬于同一類物質的一組是( 。
A、紅磷、醫(yī)用酒精、氧氣
B、加碘鹽、二氧化碳、石灰水
C、食醋、氧氣、醬油
D、海水、糖水、雨水

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科目:初中化學 來源: 題型:

工業(yè)上用侯氏制堿法制得的純堿中含有一定量的氯化鈉雜質.現(xiàn)稱取只含氯化鈉雜質的純堿樣品11克,全部溶解在50g水中,當加入稀鹽酸64.4克時,恰好完全反應,所得溶液的質量為121克,試求:
①該純堿樣品的純度
②所得溶液中溶質的質量分數(shù).

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