【題目】通過下列實驗,能達到實驗目的是( )
A. 根據(jù)甲試管中溶液顏色深淺,比較鹽酸和碳酸的酸性強弱
B. 根據(jù)乙中氣球的大小變化,比較NaOH和NH4NO3固體溶解的熱效應
C. 丙燒杯中裝有80g水,加入20g氫氧化鈣,能配制出20%的Ca(OH)2溶液
D. 通過觀察丁中的實驗現(xiàn)象,說明燃燒的條件之一是必須與氧氣接觸
【答案】B
【解析】
A.鹽酸和碳酸都不能使無色酚酞試液變色,因此無法通過觀察裝置試管中溶液顏色深淺,比較鹽酸和碳酸的酸性強弱,故不能達到實驗目的;
B.若是氫氧化鈉固體,滴加水,氣球變小,說明氫氧化鈉溶于水放熱;若是硝酸銨,滴加水,氣球變大,說明硝酸銨溶于水吸熱,因此通過觀察丙裝置氣球的大小變化,可比較NaOH和NH4NO3固體溶解的熱效應,故能達到實驗目的;
C氫氧化鈣微溶于水,在20℃時,100g水中溶解的氫氧化鈣不足1g,所以無法得到20%的Ca(OH)2溶液,故不能達到實驗目的;
D.丁裝置中的白磷溫度達不到白磷的著火點,所以不能燃燒,也不能得出燃燒需要氧氣這一結論,故不能達到實驗目的;
故選:B。
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【題目】依題意書寫化學方程式及反應基本類型,其中正確的是( )
A. 正常雨水的pH約為5.6的原因: CO2+H2O==H2CO3 化合反應
B. 醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸: Mg(OH)2+H2SO4==MgSO4+2H2O 復分解反應
C. 焦炭能還原赤鐵礦煉鐵: 4C+Fe3O43Fe+4CO2↑ 置換反應
D. 鐘乳石的形成: Ca(HCO3)2 === CaCO3+CO2+H2O 分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用氫氧化鈉溶液、稀鹽酸和酚酞溶液。按如圖步驟進行實驗。
回答下列問題
(1)無色溶液A 是_____,儀器C 的名稱是_____。
(2)實驗中滴入酚酞溶液的目的是_____。
(3)用含Al(OH)3藥物治療胃酸過多反應的化學方程式是_____。
(4)步驟⑤的操作名稱是_____,當出現(xiàn)較多量固體時應_____。
(5)實驗步驟②和③兩次使用了滴管,用完后需要洗滌的是_____(填②或③)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物,通常用于吸收CO2及干燥氣體。某學校小組在實驗室取了一定量的已經(jīng)使用過的堿石灰樣品,并對其成分進行了如下探究。
(提出猜想)該堿石灰樣品中可能含有CaO、________(填化學式)、CaCO3、NaOH和NaCO3。
(設計方案)(1)甲同學在燒杯中放入少量的該堿石灰樣品,加入足量蒸餾水充分攪拌,靜置,有白色沉淀出現(xiàn),甲同學認為樣品中一定含有CaCO3,你認為甲同學的結論是否嚴謹?
理由是:_____________
(2)乙同學進一步設計實驗并進行驗證,過程如下:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①從甲同學的燒杯中取少量上層清液于試管中,向其中滴加足量______溶液。 | 有白色沉淀生成 | 樣品中一定有NaCO3。 |
②將操作①所得到的混合物,過濾,向濾液中滴加無色酚酞試液。 | 無明顯現(xiàn)象 | 濾液中不含有:____。 |
(實驗結論)你認為通過以上甲、乙兩位同學的實驗探究,是否可以確定該堿石灰樣品的組成成分?若能,請寫出其組成;若不能,請說明理由。______________
(實驗反思)丙同學進一步設計了如上圖所示的實驗裝置,通過稱量B裝置的質量變化來測定一定量樣品與足量稀鹽酸反應所生成的CO2的質量(氣密性良好,每步均完全反應,操作無誤)。若丙同學最終測得的CO2質量比實際值小,你認為可能原因是:___________
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【題目】將Na2CO3和NaCl固體混合物32.9g放入燒杯中,此時總質量為202.9g,加入326.9g鹽酸,恰好完全反應,待沒有氣泡逸出后再次稱量,總質量為521.0g.計算所得溶液中溶質的質量分數(shù)______(CO2的溶解忽略不計).
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【題目】利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗,其樂無窮!小美同學設計了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花,b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質。下列關于該實驗裝置的敘述不正確的是( )
A. 通過推壓性注射器活塞,可以控制進入飲料瓶內(nèi)液體的量
B. 利用該裝置制取二氧化碳時注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸
C. 利用該裝置可驗證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應
D. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】合成氣是工業(yè)生產(chǎn)中的一種原料氣,主要成分是一氧化碳和氫氣。它可以冶煉鋼鐵、生產(chǎn)二甲醚等。請根據(jù)圖示回答。
(注:圖中括號內(nèi)化學式表示相應物質的主要成分)
(1)請寫出利用合成氣煉鐵的化學方程式________(寫一個即可)。
(2)二甲醚(CH3OCH3)被稱為21世紀新型燃料,能實現(xiàn)高效清潔燃燒,請寫出二甲醚在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水的化學方程式______。
(3)合成氣在不同催化劑作用下,可以合成不同的物質。僅用合成氣為原料不可能得到的物質是_______(填字母序號)
A.甲醇(CH3OH) B.乙二醛(HC2O2) C.尿素[CO(NH2)2]
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進行實驗:
下列說法正確的是( )
A. 濾渣a中一定有CaCO3,可能有Mg(OH)2、一定不存在BaSO4
B. 白色沉淀b為BaCO3
C. 根據(jù)題中數(shù)據(jù),可準確計算出該樣品中各成分的質量
D. 若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)?/span>“濾渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則原樣品中不能確定是否存在的物質是NaOH
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中化學常見的六種物質,B、C、D、E分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種,A是目前提取量最大的金屬,B由兩種元素組成,C是大理石的主要成分。(圖中用“﹣”表示兩種物質之間能發(fā)生化學反應,用“→”或“”表示一種物質能轉化為另一種物質,部分反應物和生成物及反應條件已略去,圖中部分反應需要在溶液中進行,物質是溶液的只考慮溶質)。請回答下列問題。
(1)寫出F物質的化學式_____。
(2)寫出C→E發(fā)生反應的化學方程式_____。
(3)B與D發(fā)生化學反應的基本類型是_____。
(4)寫出少量A的粉末與過量的B發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象_____。
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