12.實驗室有了瓶標(biāo)簽受到腐蝕(如圖所示)的無色溶液,各學(xué)習(xí)小組開展探究.
【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液?
【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知,這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里.由此猜測:可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液.
【理論分析】為了確定該溶液,他們首先進(jìn)行了分析:
(1)甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是氯化鈉溶液.
(2)乙同學(xué)提出,碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能,他的依據(jù)是碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學(xué)式中鈉元素右下角的數(shù)字為1.
【設(shè)計實驗】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液,他們設(shè)計了如表實驗.
實驗操作實驗現(xiàn)象
①取少量該無色溶液于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液
②靜置后,再去上層清液,向沉淀中滴加稀鹽酸
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生大量氣泡,沉淀消失
【實驗結(jié)論】
(3)該瓶無色溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉.生成白色沉淀的化學(xué)方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl.
【實驗反思】
(4)丙同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計的實驗還可簡化,同樣達(dá)到鑒別的目的.丙同學(xué)設(shè)計的實驗如下(將實驗操作及實驗現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中):
實驗操作實驗現(xiàn)象
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

分析 根據(jù)缺損標(biāo)簽的有關(guān)元素組成以及物質(zhì)的性質(zhì)來推斷試劑的成分,碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,據(jù)此解答即可.

解答 解:(1)氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成的,不含有氧元素,故一定不會是氯化鈉溶液,故填:氯化鈉;
(2)此標(biāo)簽中鈉元素右下角的數(shù)字為2,而碳酸氫鈉的化學(xué)式為NaHCO3,硝酸鈉的化學(xué)式為NaNO3,故不會是碳酸氫鈉和硝酸鈉,故填:碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學(xué)式中鈉元素右下角的數(shù)字為1;
(3)硫酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,但是硫酸鋇沉淀不溶于鹽酸,滴加鹽酸不會出現(xiàn)溶解的情況,故不會是硫酸鈉;碳酸鈉與氯化鋇湖反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,碳酸鋇沉淀能溶于鹽酸且產(chǎn)生氣體,故該瓶溶液是碳酸鈉溶液,故填:碳酸鈉,Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl;
(4)碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,而硫酸鈉不能與鹽酸反應(yīng),故可以直接向溶液中加入鹽酸,觀察是否產(chǎn)生氣泡,故填:

實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取上述無色溶液少許于試管中,滴加少量的稀鹽酸溶液中沒有氣泡產(chǎn)生(或有氣泡產(chǎn)生)該瓶無色溶液是硫酸鈉溶液(或碳酸鈉溶液)
碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
答案:
(1)氯化鈉;
(2)碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學(xué)式中鈉元素右下角的數(shù)字為1;
(3)碳酸鈉;Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl;
(4)
化碳?xì)怏w,而硫酸鈉不能與鹽酸反應(yīng),故可以直接向溶液中加入鹽酸,觀察是否產(chǎn)生氣泡,故填:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取上述無色溶液少許于試管中,滴加少量的稀鹽酸溶液中沒有氣泡產(chǎn)生(或有氣泡產(chǎn)生)該瓶無色溶液是硫酸鈉溶液(或碳酸鈉溶液)
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

點評 本題考查了破損標(biāo)簽瓶中試劑的確定,完成此題,可以依據(jù)破損標(biāo)簽中所含有的元素以及有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析及設(shè)計實驗.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.生活與化學(xué)關(guān)系密切,泰州將引來高鐵時代.
(1)高鐵列車上提供的食物中,富含蛋白質(zhì)的是A.(填序號)
A.牛奶           B.礦泉水      C.餅干         D.糖果
(2)餅干中常加入碳酸鈣,其作用是補充鈣元素.碳酸鈣中含有的陰離子符號CO32-
(3)高鐵列車的車體建設(shè)需要消耗大量的鋁合金和鋼鐵.地殼中鋁的含量高于(填高于或低于)鐵.鋁與鐵相比具有很強的抗腐蝕性,其原因是鋁在常溫下與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,是一層致密的氧化膜對里面的金屬起著保護作用.工業(yè)上常用一氧化碳和赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵)在高溫條件下冶煉生鐵,該反應(yīng)化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)高鐵列車車廂是密閉的空間,提供清潔空氣、保持車廂衛(wèi)生非常重要.高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑,Na2FeO4屬于D.(填序號)
A.氧化物         B.酸     C.堿        D.鹽
(5)某品牌的空氣凈化劑含有過氧化鈉(Na2O2),它可以使車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2Na2O2+2CO2═2X+O2,則X的化學(xué)式為Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.空氣、水是人類賴以生存的自然資源.
(1)生活中常用肥皂水鑒別硬水和軟水.
(2)熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢[主要成分是Mg(OH)2和CaCO3],可以用稀鹽酸來洗滌,寫出其與Mg(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
(3)水的電解實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,此實驗得出水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論.
(4)喝了汽水以后,經(jīng)常會打嗝,這說明氣體溶解度與溫度有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.根據(jù)圖示信息,用相應(yīng)的化學(xué)用語填空:
(1)寫出溶質(zhì)中金屬元素的元素符號Cu;
(2)寫出溶液中大量存在的陰離子的符號SO42-
(3)標(biāo)出溶劑中氫元素的化合價$\stackrel{+1}{H}$2O;
(4)寫出該溶液中溶質(zhì)與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

7.某合金粉末除含鋁外,還含有鐵、銅中的一種或兩種.已知鋁能夠與氫氧化鈉和水反應(yīng)生成NaAlO2和一種可燃性氣體.現(xiàn)在只用稀硫酸和氫氧化鈉溶液來確定該合金的組成.實驗記錄如表:
實驗步驟實驗現(xiàn)象
①取一定量的合金粉末,加入過量的氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后過濾,濾紙上剩余物備用粉末部分溶解,并有無色體放出
②取步驟①所得固體物質(zhì),加入過量的稀硫酸,充分反應(yīng)固體物質(zhì)部分溶解,并有無色氣體放出,溶液呈淺綠色
請回答:
(1)該合金的組成是Al、Fe、Cu.
(2)①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2H2O+2NaOH═2NaAlO2+3H2↑.
(3)②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.俄國化學(xué)家門捷列夫制作出了元素周表,為人類研究化學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn),下面有關(guān)元素周期表有敘述正確的是( 。
A.縱行不周期,橫行為族
B.原子序數(shù)與元素的原子核外電子數(shù)相等
C.原子序數(shù)與元素相對原子質(zhì)量的數(shù)值相等
D.元素周期表是根據(jù)原子核內(nèi)中子的數(shù)目排列的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖是元素周期表的一格,下列說法正確的是( 。
A.金原子的核外電子數(shù)為118B.金原子的中子數(shù)為79
C.相對原子質(zhì)量197.0gD.金元素屬于金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.有機高分子合成材料的出現(xiàn)是材料史上的重大突破,下列不屬于合成有機高分子材料的物質(zhì)是( 。
A.家用保鮮袋B.汽車輪胎C.尼龍、滌綸布D.蠶絲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息,從圖中不能直接獲取的信息是( 。
A.該元素屬于非金屬元素
B.該元素的原子序數(shù)為16
C.該元素的相對原子質(zhì)量32.06
D.該元素組成的單質(zhì)常溫下是黃色固體

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