14．從液態(tài)空氣、高錳酸鉀、雙氧水三種物質(zhì)制氧氣時(shí)，各物質(zhì)發(fā)生的是物理變化還是化學(xué)變化？為什么？

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：從液態(tài)空氣、高錳酸鉀、雙氧水三種物質(zhì)制氧氣時(shí)，各物質(zhì)發(fā)生的變化不同，從液態(tài)空氣制氧氣時(shí)，沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，發(fā)生的是物理變化；
從高錳酸鉀、雙氧水兩種物質(zhì)制氧氣時(shí)，發(fā)生的都是化學(xué)變化，從高錳酸鉀制氧氣時(shí)，發(fā)生分解反應(yīng)，由高錳酸鉀分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣是化學(xué)變化．從雙氧水制氧氣時(shí)，也發(fā)生的分解反應(yīng)，在催化劑作用下，雙氧水分解成水和氧氣，是化學(xué)變化．
答：從液態(tài)空氣制氧氣時(shí)，沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生，發(fā)生的是物理變化；
從高錳酸鉀、雙氧水兩種物質(zhì)制氧氣時(shí)，發(fā)生的都是化學(xué)變化，從高錳酸鉀制氧氣時(shí)，發(fā)生分解反應(yīng)，由高錳酸鉀分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣是化學(xué)變化．從雙氧水制氧氣時(shí)，也發(fā)生的分解反應(yīng)，在催化劑作用下，雙氧水分解成水和氧氣，是化學(xué)變化．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人類生活離不開(kāi)空氣，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)大于呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)
B．空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?/td>
C．CO2是氣體污染物
D．露天焚燒垃圾不會(huì)造成空氣污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．2016年6月5日是“世界環(huán)境第45個(gè)日”，旨在倡導(dǎo)“綠色消費(fèi)、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”，下面做法不符合這一主題的是（　�。�
A．施用化肥、農(nóng)藥會(huì)造成地下水污染，因此應(yīng)合理施用
B．推廣使用太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源，以緩解溫室效應(yīng)
C．短時(shí)間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式
D．講衛(wèi)生、盡量多使用一次性餐具

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某學(xué)生測(cè)定的下列數(shù)據(jù)，不合理的是（　�。�
A．用溫度計(jì)測(cè)得某液體的溫度為23.6℃
B．用10 mL量筒取了7.34 mL水
C．用托盤(pán)天平稱得某固體的質(zhì)量為16.5g
D．測(cè)得食鹽水中，食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.7%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．A和B的混合物212g恰好完全反應(yīng)生成C和D，已知2A+5B═4C+2D，測(cè)得C與D的質(zhì)量比為44：9，則生成的C的質(zhì)量為176g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．今年6月1日起全國(guó)執(zhí)行“限塑令”，我省推廣使用無(wú)紡布袋．生產(chǎn)無(wú)紡布的主要原料為：聚丙烯、聚酯和粘膠等．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．大部分塑料在自然環(huán)境中很難降解
B．使用無(wú)紡布袋有利于減少“白色污染”
C．生產(chǎn)無(wú)紡布與棉布的原料都是天然纖維
D．聚乙烯、聚丙烯、聚酯都屬于合成材料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．低血糖患者每天應(yīng)注意攝入一定量的淀粉等化合物，以維持血液中的葡萄糖濃度一定．   食用下列食品，可以較好地預(yù)防低血糖的是（　�。�
①大米飯  ②花生仁  ③土豆片  ④玉米粥  ⑤鮮牛奶．
A．①②⑤B．①③④C．②③④D．①③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．濃鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液、石灰水四種物質(zhì)長(zhǎng)期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減少的物質(zhì)是石灰水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增加的物質(zhì)是氫氧化鈉；未發(fā)生化學(xué)變化，但溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的物質(zhì)是濃鹽酸、濃硫酸，其原因濃鹽酸具有揮發(fā)性，氯化氫氣體揮發(fā)后，溶質(zhì)質(zhì)量減少了，濃硫酸具有吸水性，吸水后溶劑質(zhì)量增加了．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．用元素符號(hào)表示：
（1）1個(gè)氧原子O，2個(gè)氫原子2H．
（2）銅元素Cu，鐵元素Fe，鈣元素Ca．地殼中含量最多的金屬元素Al．
（3）紅磷P，氧氣O2，二氧化碳CO2．五氧化二磷P2O5，三氧化硫SO3，四氧化三鐵Fe3O4．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案