A. | 選用紅磷是因為反應可以耗盡O2,生成固態(tài)的P2O5 | |
B. | 燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高 | |
C. | 該實驗可以說明N2難溶于水 | |
D. | 紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于$\frac{1}{5}$ |
分析 測定空氣中氧氣含量實驗的實驗原理是在密閉容器內(nèi)消耗氧氣,測量容器內(nèi)氣體體積的減少量確定氧氣的含量.因此在選擇消耗氧氣的藥品時,應考慮能與空氣中的氧氣反應而不與空氣中的其他成分反應,生成物不能為氣體,還應注意裝置不漏氣,藥品的量要足,讀數(shù)時溫度要回到原來的溫度等等.
解答 解:A.因紅磷能與空氣中的氧氣反應生成固態(tài)P2O5,所以可用,故正確.
B.紅磷的量足,能耗盡氧氣,當氧氣耗盡后,反應自然停止,水位不會繼續(xù)上升,故不正確;
C.實驗中當裝置內(nèi)進入水以后,氮氣依然能夠存在,說明氮氣難溶于水,故正確;
D.紅磷的量不足時,燃燒時就無法將瓶內(nèi)氧氣全部消耗掉,進入水偏少,無法準確測定空氣中氧氣的含量,故選項說法錯誤.
故選AB.
點評 實本題難度不大,掌握測定原理(通過紅磷燃燒消耗氧氣,導致瓶內(nèi)壓強變。嶒灣晒Φ年P鍵(裝置氣密性要好;紅磷要足量;要冷卻到室溫再讀數(shù))是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應,所以物質與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應 | |
B. | 單質是由一種元素組成的物質,則由一種元素組成的物質一定是單質 | |
C. | 分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子 | |
D. | 分子可以構成物質,所以物質一定是由分子構成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭燃燒后生成紅色固體 | |
B. | 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 | |
D. | 氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 食物腐。悍肿影l(fā)生了變化 | |
B. | 熱脹冷縮:分子大小隨溫度的變化而變化 | |
C. | 切洋蔥時嗆眼:分子在不斷運動 | |
D. | 氫氣可燃氧氣助燃:構成它們的分子不同 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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