【題目】下列說法正確的是
A.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰
B.木炭燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
C.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中,發(fā)出白光
D.鎂條在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是小瑛和小方設計的證明分子運動的實驗:小方的實驗如圖(1)所示,圖(2)是小瑛的實驗,在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過.
①小瑛觀察到的現(xiàn)象是;
小方觀察到的現(xiàn)象是;
他可以得到的結論是。
②小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是 。
③請你就兩位學生的實驗進行評價:。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬用途廣泛,下列關于金屬的說法不正確的是( )
A.鐵是地殼中含量最多的金屬元素
B.金屬的回收再利用有利于保護金屬資源
C.噴漆可防止鋼鐵制品的銹蝕
D.銅作導線是由于它具有良好的導電性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煤氣中添加少量的有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人們預防煤氣泄漏。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒,其反應的化學方程式為 2C2H5SH+9O2 4CO2+2X+6H2O,則X的化學式為( )
A.SO2
B.SO3
C.CO
D.H2SO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意回答問題:
(1)A~F是初中化學中的常見物質,如圖所示是它們之間的轉化關系,圖中部分反應物或生成物未全部標出。已知:A是天然氣的主要成分,B在常溫下為液態(tài),F(xiàn)是黑色粉末。
① A物質的化學式為;
② B→D是反應(填“放熱”或“吸熱”);
③ 在C→E的反應中,C物質發(fā)生(填“氧化反應”或“還原反應”);
④ 寫出E→F反應的化學方程式:。
(2)設計對比實驗,控制變量是學習化學的重要方法,下列對比實驗不能達到目的的是。
編號 | A | B |
實驗設計 | ||
實驗目的 | 探究同種物質在不同溶劑中的溶解性 | 探究MnO2對過氧化氫分解的影響 |
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【題目】實驗室常用下圖裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題。
(1)寫出編號所指儀器的名稱:① 。
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤,請你找出錯誤并把改正的結果填在下列橫線上:I;II。
上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題。
(3)小李在實驗室用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他選擇的裝置組合(填字母)。而小紅在實驗室中制取氧氣卻選用C裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置。請你寫出小紅制取氧氣反應的化學方程式: 。
(4)實驗室選用C和E裝置還可以制取二氧化碳氣體,寫出制取該氣體反應的化學方程式: , 檢驗是否收滿的方法是 。
(5)裝置B、C都可制。4)中的氣體,指出B裝置的一個突出優(yōu)點。
(6)有一名同學欲用G裝置收集H2 , 則H2應從導管口通入。
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【題目】碳元素是組成物質種類最多的一種元素,許多物質都與我們的生活息息相關。
(1)家用凈水器常用活性炭作凈水劑,這是因為活性炭具有很強的___________性;《清明上河圖》至今圖案清晰如初,是因為___________________________________。
(2)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳(MnCO3),其中錳元素的化合價為_________。
(3)將甲烷(CH4)在鎳(Ni)或銅等金屬基體上高溫分解,碳原子會沉積吸附在金屬表面連續(xù)生長成石墨烯(化學成分是C),寫出該反應的化學方程式:______________________________。
(4)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結構,彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀.下列關于碳海綿的說法正確的是_____________(填字母序號)。
A.具有吸附性 B.可重復使用 C.可處理海上石油泄漏.
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