科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(天津卷)化學(解析版) 題型:填空題
寫出下列反應的化學方程式:
(1)碳在氧氣中充分燃燒 。
(2)鎂和稀硫酸反應 。
(3)碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合 。
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(四川巴中卷)化學(解析版) 題型:填空題
某化學興趣小組的同學做粗鹽提純實驗,如圖是同學們作粗鹽提純的實驗示意圖。
請回答下列問題:
(1)操作③中玻璃棒攪拌的作用是 。
(2)操作⑥中的錯誤是: 。
(3)粗鹽提純實驗中的操作順序為 (填操作序號),以及稱量精鹽并計算產(chǎn)率。
(4)操作④中,當觀察到蒸發(fā)皿內(nèi) 時,停止加熱,讓余熱蒸干剩余液體。
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(江蘇揚州卷)化學(解析版) 題型:填空題
水是人類寶貴的資源。
(1)下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是 ,能形成乳濁液的是 。(填序號)
a.植物油 b.蔗糖 c.粉筆灰
(2)下列溶液pH>7的是 ,pH<7的是 。(填序號)
a.食鹽水 b.白醋 c.肥皂水
(3)NaCl溶于水,難溶于植物油;NaCl在熱水中溶解的質(zhì)量比在等質(zhì)量的冷水中溶解的質(zhì)量大.這說明,物質(zhì)的溶解能力與 和 有關(guān)。
(4)凈化水常用的方法有沉降、過濾、吸附和蒸餾水,活性炭在凈水器中能起到過濾和 的作用,從鹽水中獲得飲用水,可采取的方法是 。
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(江蘇揚州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
在“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”實驗中,下列操作正確的是( )
A.甲圖表示稱取7.5g氯化鈉
B.乙圖表示量取42.5mL水
C.丙圖表示溶解氯化鈉
D.丁圖表示向試劑瓶中轉(zhuǎn)移溶液
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(江蘇揚州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)加入到稀硫酸中,有大量氣泡產(chǎn)生的是( )
A.Zn B.Cu C.K2SO4 D.NaOH
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(江蘇徐州卷)化學(解析版) 題型:探究題
化學興趣小組探究金屬的性質(zhì)時,將一段去除氧化膜的鎂條,放入一定量的稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,充分反應后靜置,發(fā)現(xiàn)試管中有灰白色沉淀。
【提出問題】
灰白色沉淀是什么物質(zhì)?
【猜想假設(shè)】
小華認為灰白色沉淀為碳酸鎂(MgCO3),其他同學認為不需要實驗就能否定小華的猜想,理由是 。
小宇認為由于反應后氯化鎂的生成量偏多,灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體。
小彤認為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細顆粒。
【實驗探究1】
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取試管中的上層清液,加入適量的氯化鎂固體 | 氯化鎂固體 (選填“溶解”或“不溶解”) | 小宇猜想錯誤 |
②取適量白色沉淀加入足量稀鹽酸中 | (選填“有”或“沒有”)氣泡冒出 | 小彤猜想錯誤 |
基于以上探究與分析,原有猜想均遭到了否定。
【查閱資料】
HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓,AgCl是一種白色沉淀。
【實驗探究2】
他們又另取灰白色沉淀放入試管中加熱,將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管內(nèi),玻璃棒上的溶液出現(xiàn)白色渾濁,證明產(chǎn)生了 氣體。再將濕潤的藍色石蕊試紙懸于試管口,試紙變 色。
同學們請教老師后得知,足量的鎂與稀鹽酸反應時,溶液會經(jīng)歷從酸性到堿性且堿性逐步增強的過程,從而生成了堿式氯化鎂沉淀.據(jù)文獻介紹,堿式氯化鎂存在多種組成結(jié)構(gòu),化學通式可表示為Mgx(OH)yClz•mH2O(其中2x﹣y﹣z=0,0≤m≤6)。
【反思拓展】
(1)做鎂與稀鹽酸反應的實驗時,鎂條的用量宜少不宜多。
(2)鐵片和銅片放入稀硫酸中產(chǎn)生的現(xiàn)象也不相同,據(jù)此推測出鐵的活性比銅 。還可根據(jù)鐵和硫酸銅溶液的反應來確定這兩種金屬的活動性強弱,該反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(江蘇無錫卷)化學(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)圖中標有①的儀器名稱是 。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ,證明集氣瓶已充滿二氧化碳的方法是 ,集滿二氧化碳的集氣瓶應 (填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ,其中二氧化錳起 作用,應選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),若用盛滿水的E裝置收集氧氣,應從導管 (填“a”或“b”)處通入。
(4)小可同學為探究乙烯的化學性質(zhì),設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:
已知:①乙烯是一種無色氣體,具有可燃性;
②乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色;
③乙烯能使四氯化碳溶液褪色。
他的操作過程如下:關(guān)閉止水夾1,打開止水夾 2,打開活塞,觀察到A、B中溶液均逐漸退至無色。關(guān)閉止水夾2,打開止水夾1,在尖嘴導管處點燃乙烯,發(fā)現(xiàn)火焰較微弱,說明尖嘴導管處乙烯量較少。待A、B中溶液均褪至無色后直接點燃乙烯的原因是 。于是,他關(guān)閉水夾Ⅰ一段時間后,向貯氣瓶中加水,說明乙烯 (填“難”或“易”)溶于水。打開止水夾Ⅰ,重新點燃乙烯,觀察到火焰明亮且有濃煙。他關(guān)閉止水夾Ⅰ一段時間后才向貯氣瓶中加水的原因是 。
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