下列為“禁止煙火”標志的是（ ）

A. B. C. D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（天津卷）化學（解析版） 題型：填空題

寫出下列反應的化學方程式：

（1）碳在氧氣中充分燃燒 。

（2）鎂和稀硫酸反應 。

（3）碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合 。

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（四川巴中卷）化學（解析版） 題型：填空題

某化學興趣小組的同學做粗鹽提純實驗，如圖是同學們作粗鹽提純的實驗示意圖。

請回答下列問題：

（1）操作③中玻璃棒攪拌的作用是 。

（2）操作⑥中的錯誤是： 。

（3）粗鹽提純實驗中的操作順序為 （填操作序號），以及稱量精鹽并計算產(chǎn)率。

（4）操作④中，當觀察到蒸發(fā)皿內(nèi) 時，停止加熱，讓余熱蒸干剩余液體。

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江蘇揚州卷）化學（解析版） 題型：填空題

水是人類寶貴的資源。

（1）下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是 ，能形成乳濁液的是 。（填序號）

a．植物油 b．蔗糖 c．粉筆灰

（2）下列溶液pH＞7的是 ，pH＜7的是 。（填序號）

a．食鹽水 b．白醋 c．肥皂水

（3）NaCl溶于水，難溶于植物油；NaCl在熱水中溶解的質(zhì)量比在等質(zhì)量的冷水中溶解的質(zhì)量大．這說明，物質(zhì)的溶解能力與 和 有關(guān)。

（4）凈化水常用的方法有沉降、過濾、吸附和蒸餾水，活性炭在凈水器中能起到過濾和 的作用，從鹽水中獲得飲用水，可采取的方法是 。

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江蘇揚州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

在“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”實驗中，下列操作正確的是（ ）

A．甲圖表示稱取7.5g氯化鈉

B．乙圖表示量取42.5mL水

C．丙圖表示溶解氯化鈉

D．丁圖表示向試劑瓶中轉(zhuǎn)移溶液

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江蘇揚州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)加入到稀硫酸中，有大量氣泡產(chǎn)生的是（ ）

A．Zn B．Cu C．K2SO4 D．NaOH

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江蘇徐州卷）化學（解析版） 題型：探究題

化學興趣小組探究金屬的性質(zhì)時，將一段去除氧化膜的鎂條，放入一定量的稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，充分反應后靜置，發(fā)現(xiàn)試管中有灰白色沉淀。

【提出問題】

灰白色沉淀是什么物質(zhì)？

【猜想假設(shè)】

小華認為灰白色沉淀為碳酸鎂（MgCO3），其他同學認為不需要實驗就能否定小華的猜想，理由是 。

小宇認為由于反應后氯化鎂的生成量偏多，灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體。

小彤認為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細顆粒。

【實驗探究1】

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①取試管中的上層清液，加入適量的氯化鎂固體

氯化鎂固體 （選填“溶解”或“不溶解”）

小宇猜想錯誤

②取適量白色沉淀加入足量稀鹽酸中

（選填“有”或“沒有”）氣泡冒出

小彤猜想錯誤

基于以上探究與分析，原有猜想均遭到了否定。

【查閱資料】

HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓，AgCl是一種白色沉淀。

【實驗探究2】

他們又另取灰白色沉淀放入試管中加熱，將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管內(nèi)，玻璃棒上的溶液出現(xiàn)白色渾濁，證明產(chǎn)生了 氣體。再將濕潤的藍色石蕊試紙懸于試管口，試紙變 色。

同學們請教老師后得知，足量的鎂與稀鹽酸反應時，溶液會經(jīng)歷從酸性到堿性且堿性逐步增強的過程，從而生成了堿式氯化鎂沉淀．據(jù)文獻介紹，堿式氯化鎂存在多種組成結(jié)構(gòu)，化學通式可表示為Mgx（OH）yClz•mH2O（其中2x﹣y﹣z=0，0≤m≤6）。

【反思拓展】

（1）做鎂與稀鹽酸反應的實驗時，鎂條的用量宜少不宜多。

（2）鐵片和銅片放入稀硫酸中產(chǎn)生的現(xiàn)象也不相同，據(jù)此推測出鐵的活性比銅 。還可根據(jù)鐵和硫酸銅溶液的反應來確定這兩種金屬的活動性強弱，該反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江蘇無錫卷）化學（解析版） 題型：填空題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）圖中標有①的儀器名稱是 。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ，證明集氣瓶已充滿二氧化碳的方法是 ，集滿二氧化碳的集氣瓶應 （填“正”或“倒”）放在桌面上。

（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ，其中二氧化錳起 作用，應選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），若用盛滿水的E裝置收集氧氣，應從導管 （填“a”或“b”）處通入。

（4）小可同學為探究乙烯的化學性質(zhì)，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：

已知：①乙烯是一種無色氣體，具有可燃性；

②乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色；

③乙烯能使四氯化碳溶液褪色。

他的操作過程如下：關(guān)閉止水夾1，打開止水夾 2，打開活塞，觀察到A、B中溶液均逐漸退至無色。關(guān)閉止水夾2，打開止水夾1，在尖嘴導管處點燃乙烯，發(fā)現(xiàn)火焰較微弱，說明尖嘴導管處乙烯量較少。待A、B中溶液均褪至無色后直接點燃乙烯的原因是 。于是，他關(guān)閉水夾Ⅰ一段時間后，向貯氣瓶中加水，說明乙烯 （填“難”或“易”）溶于水。打開止水夾Ⅰ，重新點燃乙烯，觀察到火焰明亮且有濃煙。他關(guān)閉止水夾Ⅰ一段時間后才向貯氣瓶中加水的原因是 。

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（江蘇蘇州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

過濾時不需要的儀器是（ ）

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