向 100g 水中不斷加入固體 A 或改變溫度，得到相應的溶液①～⑤。下列說法正確的 是( )

資料：A的溶解度

溫度/℃

20

30

40

50

60

溶解度/g

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

A.②中 A 的質(zhì)量分數(shù)最大

B.③⑤中 A 的質(zhì)量分數(shù)相等

C.②④⑤的溶液為飽和溶液

D.①③④⑤中沒有固體存在

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省濰坊市壽光市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

通過閱讀和觀察模型回答問題：

（1）人類發(fā)現(xiàn)二氧化碳經(jīng)歷了多個世紀，下列是其歷程中的部分資料。

資料一：1630年，海爾蒙特發(fā)現(xiàn)在一些洞穴處，有一種能使燃著的蠟燭熄滅的氣體，后來被證實是CO2。

資料二：1754年，布萊克將石灰石煅燒首次制得CO2，并完成如圖1所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化研究。

資料三：1766年，卡文迪許通過實驗測得：室溫下1體積水大約能溶解1體積二氧化碳氣體。

①根據(jù)海爾蒙特的發(fā)現(xiàn)，可推測二氧化碳的化學性質(zhì)____________。

②寫出布萊克實驗中既不是化合反應又不是分解反應的一個方程式___________。

③如圖2，在室溫下將容積為200毫升的廣口瓶注滿蒸餾水，通過導管a緩慢通入300毫升CO2.如果卡文迪許的結論是正確的，則在量筒中收集到的水約為_______毫升。

（2）人們常用模型來進行認知，因為這種方式形象直觀。圖1是水分子和乙炔分子的模型，圖2是原子核轉(zhuǎn)變的模型。

①碳原子和氧原子的畫法參照上述圖例，請畫出“碳和氧氣反應生成二氧化碳”的化學反應模型圖：________________。

②圖1中可作溶劑，對生命活動具有重要作用的物質(zhì)是___________（寫化學式）。乙炔中氫元素的化合價為+1價，請結合模型判斷乙炔中碳元素的化合價為______________。

③通過觀察氕核和氘核圖示，判斷氕和氘_________（填是或否）為同種元素，圖2是_________（選填“核裂變”或“核聚變”）的示意圖。

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科目：初中化學 來源：河南省濮陽市縣區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列各組元素中，元素符號的第一個字母不相同的是

A.碳、鈣 B.鈦、錫 C.硫、硒 D.鉛、鉑

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科目：初中化學 來源：四川省瀘州市瀘縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

一些物質(zhì)的近似pH如圖，下列有關說法正確的是（　　）

A. 蘋果汁的酸性比純鮮牛奶的酸性弱。

B. 肥皂水的堿性比爐具清潔劑的堿性強

C. 廁所清潔劑與爐具清潔劑能混用

D. 人被某些蚊蟲叮咬后可涂抹肥皂水以減輕痛癢

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科目：初中化學 來源：廣東省湛江市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

學習了鐵在空氣中生銹條件后，小明和小紅對銅在空氣中生銹條件產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們進行了如下探究過程：

[查閱資料]銅銹是綠色的，俗稱銅綠，主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，銅綠加熱能分解生成三種常見的氧化物。

[猜測]小紅猜測銅生銹與空氣中的下列物質(zhì)有關：①CO2②O2③N2④H2O

小明認為銅生銹與氮氣一定無關，依據(jù)是_____。

[實驗探究]小明設計了如圖所示的實驗，幾天后觀察到，A試管中銅片在水面附近有綠色物質(zhì)，B、C、D試管中銅片均無明顯現(xiàn)象。請幫助分析實驗過程并回答下列問題：

（1）根據(jù)上述實驗得出，空氣中與銅生銹相關的物質(zhì)有_____。

（2）上述實驗_____（用字 母表示）說明銅生銹與氧氣一定有關。

[實驗反思]通過學習，他們認為鐵比銅在空氣中更易生銹，原因是_____。

[探究拓展]設計實驗探究銅綠受熱分解的生成物是什么：

（3）若有CO2生成，檢驗CO2的反應方程式為_____。

（4）若生成物中有氧化銅，可觀察到的現(xiàn)象是綠色固體變_____色。

（5）請寫出銅綠受熱分解的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源：廣東省湛江市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

與以下三個實驗操作相對應的溶液pH變化的圖象正確的是（　�。�

①氫氧化鈉溶液中加水；②水中加入氫氧化鈉溶液；③鹽酸中加水。

A.a、b、c

B.c、a、b

C.b、c、a

D.a、c、b

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科目：初中化學 來源：廣東省湛江市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

化學使生活更美好，下列做法不可行的是（　�。�

A.用洗潔精的乳化作用，清洗衣服上沾的油污

B.增大壓強，使汽水中溶有的CO2更多

C.蘋果汁呈酸性，用于治療胃酸過多

D.用醫(yī)用氯化鈉，可配制濃度為0.9%的生理鹽水

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科目：初中化學 來源：山東省日照市五蓮縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列關于石油的敘述不正確的是

A.石油是一種化工產(chǎn)品

B.石油是一種混合物

C.可利用石油產(chǎn)品發(fā)電

D.將石油分餾可得到多種產(chǎn)品

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科目：初中化學 來源：云南省紅河哈尼族彝族自治州開遠市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應，其反應的微觀示意圖如下,下列說法錯誤的是：（ ）

A. 參加反應的A2與生成物分子的個數(shù)比為 3：2

B. 生成物的化學式為A3B

C. 生成的物質(zhì)是混合物

D. 反應前后原子種類和個數(shù)不變

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