現(xiàn)有三種常用化肥,分別是碳酸氫銨、氯化銨、硫酸鉀.某學生對此開展識別化肥的探究活動,步驟如下:
第一步:取上述三種研細的化肥各少量,分盛于三支試管中,均滴入少量的鹽酸,有氣泡放出的是碳酸氫銨,無明顯現(xiàn)象的是氯化銨和硫酸鉀.
請完成碳酸氫銨與鹽酸反應的化學方程式,并指出反應類型:
NH4HCO3+HCl=NH4Cl+
 
+
 

反應類型
 

第二步:另取少量氯化銨和硫酸鉀兩種化肥,分別在試管中配成溶液,各滴入幾滴氯化鋇溶液,生成白色沉淀的是
 
,無明顯現(xiàn)象的是
 
;寫出生成白色沉淀時發(fā)生反應的化學方程式:
 
;也可滴入幾滴
 
溶液來鑒別氯化銨和硫酸鉀兩種化肥.
考點:鹽的化學性質,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學與生活
分析:碳酸氫銨和鹽酸反應為酸和鹽反應,屬于復分解反應,根據(jù)復分解反應的特點即可完成反應的化學方程式;鋇離子可用來鑒別硫酸根離子,二者反應產(chǎn)生白色沉淀硫酸鋇,反應也是復分解反應.
解答:解:
碳酸氫銨和鹽酸反應屬于復分解反應,兩兩交換成分生成NH4Cl和H2CO3,H2CO3不穩(wěn)定,分解成CO2和H2O,反應類型是復分解反應;鑒別氯化銨和硫酸鉀用氯化鋇溶液,鋇離子遇硫酸根離子反應產(chǎn)生白色沉淀硫酸鋇,故生成白色的沉淀的是硫酸鉀,無明顯現(xiàn)象的是氯化銨,反應的化學方程式為:K2S04+BaCl2═BaS04↓+2KCl.采用其他方式對氯化銨及硫酸鉀鑒別時可從氯化銨中的銨根,加入堿能生成刺激性氣體的即是氯化銨.
故答案為:
CO2↑;H20;復分解反應;硫酸鉀;氯化銨;K2S04+BaCl2═BaS04↓+2KCl.氫氧化鈉
點評:復分解反應是初中化學的重點,必須明白復分解反應的特點是“雙交換,價不變”,據(jù)此即可很快速的寫出化學方程式;關于硫酸根離子的檢驗,初中?嫉木褪怯娩^離子鑒別.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

40g 20%的NaOH溶液與60g 40%的NaOH溶液相混合,所得混合溶液中溶質的質量分數(shù)為( 。
A、25%B、30%
C、32%D、40%

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有以下幾項操作:①加適量鹽酸 ②加適量水溶解 ③過濾 ④高溫或加熱灼燒 ⑤蒸發(fā),請選擇合適操作,以除去下列各物質中含有的少量雜質,并將其標號按操作的先后順序填在橫線上.
A.除去氯化鉀晶體中的碳酸鉀,應先
 
 

B.除去生石灰中的碳酸鈣,應
 

C.除去銅粉中的氧化銅,應先
 
 

D.除去碳酸鈣中的碳酸鈉,應先
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小強在圖書館中查閱了一些資料得到了以下關于二氧化碳的一些性質:在通常情況下,二氧化碳是一種無色無味、密度比空氣大、能溶于水的氣體,它既不能燃燒,也不能支持燃燒.請用現(xiàn)實中的例子說明二氧化碳可以溶于水、不能支持燃燒.并設計一個實驗來證明二氧化碳不能支持燃燒.

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取少量的碳酸氫銨固體粉末裝在較短的試管中,在酒精燈上加熱,可以觀察到的實現(xiàn)象是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求填空.
(1)生石灰作干燥劑的反應:
 
;
(2)氫氧化鈉溶液和稀硫酸的反應,其基本反應類型是
 

(3)金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救,因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和某種單質.寫出鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有兩瓶失去標簽的無色溶液,分別是稀鹽酸和澄清的石灰水.鑒別它們的方法有很多.請你根據(jù)下面的提示,完成相關空格.
方法一:各取兩種無色溶液少許,分別滴加幾滴酚酞,變
 
色的是澄清的石灰水,沒有變色的是稀鹽酸;
方法二:各取兩種無色溶液少許放入試管中,分別通入二氧化碳氣體,變
 
是澄清的石灰水,沒有變化的是稀鹽酸;
方法三:在兩支試管中各放幾粒鋅粒,分別倒入兩種無色溶液少許,有
 
產(chǎn)生的是稀鹽酸,沒有變化的是澄清的石灰水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質性質.
(1)當打開K1、關閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進行的實驗是
 
(填字母)
a.用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
b.鋅與稀硫酸反應制取氫氣
(2)當打開K2、關閉K1時,可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質.實驗室制取二氧化碳的化學方程式是
 
;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應,應向燒杯的水中加入
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期律和周期表是學習化學的重要工具,下表是元素周期表的部分信息.

請認真分析表中信息,回答下列問題:
(1)原子序數(shù)為15的原子質子數(shù)為
 
,最外層有
 
個電子;
(2)原子序數(shù)為13的原子形成的離子符號為
 
,畫出它的離子結構示意圖
 

(3)我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:①原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等;
 
  ③
 

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