【題目】碳酸鈉是一種重要的化工原料。同學們在學習了它的化學性質(zhì)后,對碳酸鈉做如下的探究。
(演示實驗)將酚酞滴加到碳酸鈉溶液中。溶液變紅色。
(查閱資料)
(1)Na2CO3在水中全部電離生成Na+和CO32-,CO32- + H2O HCO3-+ OH–
(2)硫酸、鹽酸、硝酸屬于強酸,碳酸、醋酸屬于弱酸。NaOH、KOH屬于強堿,氨水屬于弱堿。
(3)可溶性的鹽溶液酸堿性由構(gòu)成該鹽對應(yīng)的酸和堿的相對強弱決定。強酸與強堿反應(yīng)生成的鹽溶液顯中性,強酸與弱堿反應(yīng)生成的鹽顯酸性,強堿與弱酸反應(yīng)生成的鹽,顯堿性。
(提出疑問)
在前面的學習中知道,堿遇酚酞變紅色。碳酸鈉屬于_____類(填酸、堿、鹽),其俗稱是________,將酚酞滴加到碳酸鈉溶液中,溶液變紅色呈堿性。于是同學們提出自己的猜想:
(1)酚酞變紅是溶液中鈉離子作用的結(jié)果。
(2)酚酞變紅是溶液中氫氧根離子作用的結(jié)果。
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
將一定量的NaCl溶于水,滴入酚酞 | 溶液_______ | 猜想(1)已不成立 |
將一定量常見的一種常見的 堿______溶于水,滴入酚酞 | 溶液顯紅色 | 猜想(2)成立 |
(實驗結(jié)論)Na2CO3溶液顯堿性是因為Na2CO3在水溶液中生成了_____微粒的結(jié)果。
(討論與交流)Na2CO3是強堿與弱酸反應(yīng)生成的鹽,溶液顯堿性。由此推出,KNO3溶液顯______性,NH4Cl溶液顯_______性。通過學習CO32- + H2O HCO3-+ OH -,請寫出銨根離子與水反應(yīng)的化學方程式:________。
【答案】鹽純堿不變色NaOHOH-中性酸性NH4 + +H2O NH3·H2O + H+ (NH4 +H2ONH4OH + H+)
【解析】
(1)提出疑問:碳酸鈉由碳酸根離子和鈉離子構(gòu)成,符合鹽的定義,故碳酸鈉屬于鹽,俗稱純堿;
(2)實驗探究:由結(jié)論可知猜想一不成立,故鈉離子不是引起酚酞變色的原因,故實驗現(xiàn)象為溶液不變色;由結(jié)論可知猜想二成立,故加入的物質(zhì)中含有氫氧根,為了排除其他金屬離子的干擾,選用氫氧化鈉溶液進行實驗,化學式為NaOH;
(3)實驗結(jié)論:由查閱資料可知,Na2CO3在水中全部電離生成Na+和CO32-,CO32- + H2O HCO3-+ OH–,故Na2CO3溶液顯堿性是因為Na2CO3在水溶液中生成了氫氧根離子的結(jié)果;
(4)KNO3是強堿氫氧化鉀和強酸硝酸反應(yīng)后生成的,故硝酸鉀為中性;氯化銨是由強酸鹽酸和弱堿氨水反應(yīng)生成的,故氯化銨水溶液顯酸性;銨根離子在水中反應(yīng)生成氫離子導致溶液顯酸性,其化學方程式為NH4 + +H2O NH3·H2O + H+ (NH4 +H2ONH4OH + H+)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用圖1裝置進行實驗時發(fā)現(xiàn):燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸澄清。
(1)寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式____________;石灰水“變渾濁”是因為生成了_______(填化學式)。
(2)為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”,該小組同學開展了如下活動:
(查閱文獻)碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等)。
(提出假設(shè))假設(shè)1:揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清;
假設(shè)2:__________。
(設(shè)計實驗)為除去CO2中的HCl,小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置,裝置的連接順序是甲→_________→_____→乙(填字母序號);其中盛放的試劑合理的是_____(填選項序號)。
A.濃硫酸 B.NaOH溶液
C.飽和Na2CO3溶液 D.飽和NaHCO3溶液
(實驗現(xiàn)象)飽和石灰水渾濁后,繼續(xù)通入足量CO2,沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。
(得出結(jié)論)由上述探究可得出的結(jié)論是_______________。
(3)該興趣小組在老師指導下,用pH傳感器測得圖1燒杯中溶液的pH隨通入氣體時間的變化曲線如圖3。
①AB段pH幾乎不變的原因可能是_________;D點所得澄清溶液的成分除H2O外還有________。
②BC段發(fā)生反應(yīng)的化學方程式主要有_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對于下列幾種化學符號,有關(guān)說法正確的是
①H ②Fe2+ ③④P2O5 ⑤ KClO3
A.表示物質(zhì)組成的化學式有①④⑤
B.④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子
C.表示陽離子的有②③
D.⑤中氯元素的化合價為-1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(_____)
A. a、b、c三種物質(zhì)中,a的溶解度最大
B.P點可以表示t1℃時,a、c兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C.t3℃時,把80g物質(zhì)a加入到200g水中形成的是不飽和溶液
D.t3℃時,將等質(zhì)量a和b的飽和溶液降到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是___________
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【題目】下表為第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是_______________________。
(2)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由________元素過渡到________元素,并以稀有元素氣體結(jié)尾。
(3)在第三周期中,核外電子排布與氬原子相同的陰離子符號是______________。
(4)寫出含有鋁元素的常見氧化物、堿、鹽。
物質(zhì)的類別 | 氧化物 | 堿 | 鹽 |
物質(zhì)的化學式 | ________ | ________ | ________ |
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【題目】將一定質(zhì)量的金屬鋅投入到63.7 g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。試求:(計算結(jié)果精確到0.1%)
(1)完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為________g。
(2)所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
(3)反應(yīng)結(jié)束后所得溶液的質(zhì)量。
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【題目】一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產(chǎn)生綠色火焰,發(fā)生如下反應(yīng):2Cu(NO3)2 2CuO + O2↑ + 4X↑。下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X的化學式為NO2
B. 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C. Cu(NO3)2中銅元素的化合價為+1
D. 產(chǎn)物中CuO屬于氧化物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的是_____。
(2)若a物質(zhì)中混有少量的b物質(zhì),可用____方法提純a。
(3)t3℃時,把80g物質(zhì)a加入到200g水中充分攪拌、靜置,形成的溶液質(zhì)量為____________g。
(4)t3℃時,將等質(zhì)量a和b的飽和溶液降到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是________(填字母序號)。
A. a>b B.a(chǎn)=b C.a(chǎn)<b D.不能確定
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】老師為同學們提供了如圖所示的實驗裝置,請回答有關(guān)問題。
(1)寫出所標儀器的名稱:a.__________、b.________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選______(填序號),該反應(yīng)的化學方程式為____________;若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是__________。
(3)實驗室氧氣驗滿的方法是______________________________。
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