【題目】對下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析不合理的是（　　）

A.做測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水少于——紅磷量不足

B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂——用于引|燃的火柴過長

C.過濾后,濾液仍然渾濁——液面高過 了濾紙邊緣

D.給試管里的固體加熱時(shí),試管炸裂——試管口未略向下傾斜

【答案】B

【解析】

A、做測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水少于，可能是紅磷量不足，沒有將集氣瓶內(nèi)的氧氣完全消耗，故A正確；

B、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂是由于集氣瓶底部沒有放少量的水或沙子或燃著的鐵絲接觸集氣瓶瓶壁，不是由于用于引|燃的火柴過長，故B錯(cuò)誤；

C、過濾后,濾液仍然渾濁，液面高過了濾紙邊緣，液體從濾紙與漏斗的夾層流下，故C正確；

D、給試管里的固體加熱時(shí)，試管炸裂可能是由于試管口未略向下傾斜，冷凝水倒流引起的，故D正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種固體（均不含結(jié)晶水）在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是（　�。�

A.甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的大

B.t1°C時(shí)，甲、乙的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是25%

C.t2°C時(shí)，ag 甲溶于100g水形成甲的不飽和溶液

D.將t1°C時(shí)甲和乙的飽和溶液升溫至t2°C，仍然都是飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題。

（1）A實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒,水中白磷不燃燒,說明燃燒的條件之一為_____。

（2）B實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

（3）C實(shí)驗(yàn)中甲試管的鐵釘生銹乙試管的鐵釘不生銹,說明鐵生銹與_____有關(guān)；

（4）根據(jù)D實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論,說明二氧化碳可用于_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取、收集氣體．請回答以下問題．

（1）儀器a、b的名稱是：a________，b________．

（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_____ 或 ____（填字母序號），該發(fā)生裝置的不足之處是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．能用排水法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有____（填數(shù)字序號）

①易溶于水 ②難溶于水 ③不與水反應(yīng)

（3）實(shí)驗(yàn)室要制取少量CO2應(yīng)選擇的較簡單的發(fā)生裝置是____（填字母序號）

（4）化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來達(dá)到控制反應(yīng)的目的．常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔 （C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí)，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂．圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有______或________（填裝置序號）．

（5）實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置收集二氧化碳應(yīng)從_______（填A或B）口進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小麗在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體沒有塞上瓶塞，于是她和同學(xué)一起對這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)展開探究。

（查閱資料）氯化鈣溶液顯中性。

（提出問題）這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？

（作出猜想）猜想1：沒有變質(zhì)；猜想2：部分變質(zhì)；猜想3：_____。

（實(shí)驗(yàn)推斷）取氫氧化鈉固體樣品溶于水配成溶液A，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸；

有氣泡產(chǎn)生

猜想____不成立

(2)另取少量溶液A于試管中，加入過量的氯化鈣溶液

____

反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

(3)向(2)所得的濾液中滴入幾滴酚酞試液

酚酞試液變紅

證明有_____存在。

綜合以上實(shí)驗(yàn)，說明猜想____成立。

（反思）因此，氫氧化鈉應(yīng)____保存。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件部分省略）�；卮鹣铝袉栴}。

（1）木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，_____；產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體。

（2）鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____；

（3）下列說法正確的是_____（填字母）。

A 實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原料都是純凈物

B Ⅰ類反應(yīng)都是化合反應(yīng)

C Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性

D Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)都放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

（1）3個(gè)氧原子_________；

（2）3個(gè)硫酸根離子________；

（3）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________；

（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是___________；

（5）2個(gè)氫分子__________；

（6）2個(gè)氫氧根離子___________；

（7）氯化鋅中鋅元素的化合價(jià)是____________；

（8）鐵在氧氣中燃燒生成物是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】4.6g某化合物在足量氧氣中充分燃燒,生成8.8g二氧化碳和5.4g水下列對該化合物組成的判斷中，正確的是

A.由碳、氫兩種元素組成

B.由碳、氫、氧三種元素組成

C.由碳、氧兩種元素組成

D.一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號和數(shù)字表示：

（1）2個(gè)鈣原子______。

（2）4個(gè)鎂離子_____。

（3）氦氣_____。

（4）硫酸亞鐵_______。

（5）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_______。

（6）兩個(gè)氫原子___________。

（7）兩個(gè)氫氣分子__________。

（8）氫氧根離子___________。

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