【題目】為測定久置于空氣中的氫氧化鈉樣品的變質程度,某化學活動小組稱取該固體樣品6.5g放入錐形瓶中,加水溶解,配成50g溶液,再向錐形瓶中滴加稀硫酸,反應過程中產生氣體質量的部分實驗數(shù)據(jù)和錐形瓶中溶液質量變化的圖象如表所示:
加入稀硫酸的質量/g | 40 | 65 | 75 |
產生氣體的質量/g | 1.1 | 2.2 | 2.2 |
(1)6.5g樣品與稀硫酸完全反應產生氣體的質量是______g。
(2)6.5g樣品中碳酸鈉的質量為______g。
(3)分析圖像:加入稀硫酸時中間有一段錐形瓶內溶液質量增加的幅度比兩側小,原因是____。
(4)以上三次的實驗數(shù)據(jù)中,只有一次加入的稀硫酸與錐形瓶中溶液的溶質恰好完全反應。圖象中a的數(shù)值是_____。
【答案】2.2 5.3 生成二氧化碳氣體逸出 65
【解析】
根據(jù)加入硫酸氣體質量不再增加可知,第二組數(shù)據(jù)中硫酸和錐形瓶中溶液的溶質恰好完全反應,根據(jù)第一組數(shù)據(jù)和第二組數(shù)據(jù)可知,25g稀硫酸對應1.1g的二氧化碳,據(jù)此推斷a的數(shù)值以及求算該實驗中所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)。
解:(1)加入硫酸氣體質量不再增加可知,第二組數(shù)據(jù)中硫酸和錐形瓶中溶液的溶質恰好完全反應,所以生成的氣體的質量為2.2g;根據(jù)第一組數(shù)據(jù)和第二組數(shù)據(jù)可知,25g稀硫酸對應1.1g的二氧化碳,所以開始有氣體對應硫酸的質量為40g-25g=15g,所以a=50g+15g=65g,6.5g樣品與稀硫酸完全反應產生氣體的質量是2.2g;
(2)設6.5g樣品中碳酸鈉的質量為x,
x=5.3g;
(3)根據(jù)圖像可知,第一階段是硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,溶液增加的質量是加入硫酸的質量;第二階段是硫酸和碳酸鈉反應生成硫酸鈉、二氧化碳和水,溶液增加的質量是加入硫酸的質量減去生成二氧化碳的質量;第三階段溶液增加的質量是加入硫酸的質量;
(4)由(1)可知a=50g+15g=65g。
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【題目】如圖,加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時,反應中二氧化錳在混合物中的質量分數(shù) a%隨時間 t 變化圖象正確的是( 。
A.B.C.D.
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【題目】某化學興趣小組的同學在老師的指導下,設計了如下實驗裝置,并進行了有關氣體制取和性質的探究.請你回答下列問題。
(1)指出編號儀器名稱:e_____。
(2)某同學想用一種暗紫色粉末制取氧氣,那么可以選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同);化學方程式表示為_____。若要收集一瓶供鐵絲燃燒用的氧氣可以選擇的收集裝置是_____。寫出紅熱鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式_____。
(3)B裝置可用于實驗室制氫氣,得到的氫氣若用F裝置收集,氣體應從_____端通入(填a或b)。
(4)莉莉同學欲將收集到的氫氣點燃,老師制止了她,因為氫氣若不純凈時點燃可能_____,因此點燃像氫氣這一類可燃性氣體前必須_____。純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒產生_____火焰,反應的化學方程式為:_____。
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【題目】現(xiàn)有如圖所示實驗裝置,請回答下列問題
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,通常選用的A裝置作為發(fā)生裝置,反應文字表達式是______,在固定試管時,若發(fā)現(xiàn)試管口沒有略向下傾斜,應調整鐵夾______部位(填A或B或C)。若用裝置④收集氧氣,氣體應該從______端導入。
(2)用塊狀固體和液體常溫下制取氣體時,用裝置③代替②裝置的優(yōu)點是______。
(3)觀察裝置③的反應,判斷氣體制取處于_____(填“進行”或“停止”)中。
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【題目】某同學用如圖所示裝置粗略的測定空氣中氧氣的體積分數(shù).圖中燒杯上方玻璃管(預先固定好)中部有一可左右滑動的活塞,其左端密封有空氣和足量白磷(白磷放在熱水為80℃的燒杯上面引燃),右端跟空氣相通,實驗開始前,活塞處在5cm處.
(1)可以觀察到玻璃管內開始發(fā)生的現(xiàn)象:白磷燃燒_____;該反應的文字表達式為_____;活塞_____移動。
(2)實驗結束后,恢復至常溫,活塞應停在約_____cm處,據(jù)此可得出的結論是_____,同時也可以推出氮氣的化學性質是_____(答一條即可)。
(3)該實驗與課本實驗相比,優(yōu)點:_____(答一條即可)。
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【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點。根據(jù)圖回答下列問題:
(1)P點的含義是_________________________________________。
(2)t2℃時,a、b、c三種物質的溶解度由小到大的順序是____________。
(3)若要使c的飽和溶液轉化為不飽和溶液,可采用________方法。
(4)t2℃時,a的溶解度是__________。t2℃時,將20ga物質投入50g水中,得到a物質的______(填“飽和”與“不飽和”)溶液;此時溶液的質量分數(shù)為________(結果精確到0.1%)。
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【題目】從微觀的角度分析,下列解釋錯誤的是()
A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品--分子在不停地運動
B.水電解生成氫氣和氧氣--分子分成原子,原子重新結合成分子
C.液氧和氧氣都能助燃--同種分子化學性質相同
D.吹脹氣球--氣體分子間的間隔變大
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【題目】取m克高錳酸鉀、m克氯酸鉀分別加熱,實驗測得加熱溫度與產生氧氣的關系如下圖。下列分析正確的是
A.熱穩(wěn)定性:高錳酸鉀>氯酸鉀
B.0—T1時沒有氧氣產生的原因是沒有達到高錳酸鉀受熱分解的溫度
C.a、b兩點固體物質均為混合物
D.氯酸鉀中氧元素的含量(氧元素質量與物質質量之比)一定比高錳酸鉀中氧元素含量高
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【題目】進入2019年10月秋冬交季時,許多城市監(jiān)測表明,污染顆粒物已成空氣污染首要污染物。而在這些顆粒中,直徑小于2.5微米的可直接進入人體。
(1)結合圖片,說明霧霾天氣產生的原因是什么?_____(答兩點)
(2)被污染的空氣有什么危害?_____(寫一點)
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